在“影响扩散快慢的主要因素”的实验中,我们取一个烧杯装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的凉水,用滴管分别在两个杯底注入一滴红墨水.
看到的现象是:红墨水在热水中比凉水中扩散的快,在很短时间内装有热水的烧杯内的水都变成红色.
得到的结论是:物体内分子的运动跟温度有关,温度越高,分子热运动越剧烈.
我们由宏观可见现象(温度)间接推断了微观不可见现象(分子热运动).在物理学习中很多地方用到了这种方法,请你再举一个类似的实验例子.
实验题目:_______________;
看到的现象:________________;
得到的结论:________________;
九年级物理实验题中等难度题
在“影响扩散快慢的主要因素”的实验中,我们取一个烧杯装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的凉水,用滴管分别在两个杯底注入一滴红墨水.
看到的现象是:红墨水在热水中比凉水中扩散的快,在很短时间内装有热水的烧杯内的水都变成红色.
得到的结论是:物体内分子的运动跟温度有关,温度越高,分子热运动越剧烈.
我们由宏观可见现象(温度)间接推断了微观不可见现象(分子热运动).在物理学习中很多地方用到了这种方法,请你再举一个类似的实验例子.
实验题目:_______________;
看到的现象:________________;
得到的结论:________________;
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打开一瓶香水,不久就会闻到香味,这是一种扩散现象.扩散现象也可以发生在液体之间.为了探究液体中影响分子扩散快慢的因素,某小组同学用烧杯、冷水、热水、酒精、胶头滴管和红墨水等进行实验.实验中,他们先在两个相同的烧杯中装入体积相同、温度相等的酒精和水如图、所示,在两杯液体中滴入相同的红墨水,观察到两杯液体变成红色的时间不同.然后又在两个相同的烧杯中装入体积相同、温度不同的冷水和热水,如图所示,同样滴入相同的红墨水,热水变成红色的时间较短,冷水变成红色的时间较长.请仔细观察图中的操作和现象,然后归纳得出结论.
①比较和两图可知:________.
②比较和两图可知:________.
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某实验小组在“探究液体扩散快慢与液体温度和液体密度的关系”实验中,首先“探究液体扩散快慢与液体温度的关系”.在三个相同的烧杯中分别装上相同体积的热水、温水和冷水,用三个滴管同时往三个烧杯中各滴入一滴红墨水,发现热水最先全部变红,温水其次,冷水最后变红.由此可得出的结论是________.实验中,如果每杯水的体积不同,其他操作不变,应怎样判断扩散的快慢?________.
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某实验小组在“探究液体扩散快慢与液体温度和液体密度的关系”实验中,首先“探究液体扩散快慢与液体温度的关系”。在三个相同的烧杯中分别装上相同体积的热水、温水和冷水,用三个滴管同时往三个烧杯中各滴入一滴红墨水,发现热水最先全部变红,温水其次,冷水最后变红。由此可得出的结论是__________________________________。实验中,如果每杯水的体积不同,其他操作不变,应怎样判断扩散的快慢? __________________________________________________________________________。
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回顾实验与探究(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
探究热运动与温度的关系:
过程:在2个相同的烧杯中分别装等量的热水和凉水,同时用演管分别在2个烧杯过程中滴入1滴墨水,发现墨水在_____水中扩散得快。
结论方法:温度越高,分子运动越_____;上述实验中运用的科学方法有_____法和_____法
问题讨论:将空气压燃仪(如图)的活塞迅速压下去,看到棉花燃烧。此过程中,_____能转化为_____能。上述过程说明:通过对物体_____能够改变物体的内能。
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在课外活动中,小明同学为了探究组成物质分子运动的快慢与什么因素有关,他在两个相同的烧杯中分别盛入质量相同的冷水和热水,同时向两烧杯中各滴入一滴大小相等的红墨水,如图所示:
(1)看到的现象是 ;
(2)此实验说明了 ,且剧烈程度与 有关,同时还进一步说明了物质的分子间存在着 ;
(3)本实验主要采用的物理研究方法有 和 .
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