小华为小明表演了一个“水火相融”的小魔术.她先将一块透明的茶色薄玻璃板竖直放置在水平桌面上，桌面就被分割成如图所示的甲、乙两个区域，然后再用一块不透明的挡板将乙区域分割成前后两部分.接着小华在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面竖直浸没着一支蜡烛A，最后在乙区域挡板后面的特定位置放置了蜡烛B.准备就绪后，小华将乙区域已准备号的蜡烛B点燃，并悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN，让小明在乙区域的P点观察蜡烛A.奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧！
（1）为保证实验成功，小华所选取的A、B两根蜡烛应满足的条件是 ________；
（2）某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度.他这样做________（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰.
（3）在蜡烛A的位置确定后，为了不借助刻度尺而较准确地确定蜡烛B的位置，小华应该在点燃蜡烛B以后，在________（选填“甲区”或“乙区”）观察，同时不断调节蜡烛B的位置，使________与蜡烛A完全重合为止；
（4）根据所学光学知识分析，“小华悄悄地将挡板拉开”这一步操作的目的是什么？____
八年级物理实验题困难题
小华为小明表演了一个“水火相融”的小魔术.她先将一块透明的茶色薄玻璃板竖直放置在水平桌面上，桌面就被分割成如图所示的甲、乙两个区域，然后再用一块不透明的挡板将乙区域分割成前后两部分.接着小华在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面竖直浸没着一支蜡烛A，最后在乙区域挡板后面的特定位置放置了蜡烛B.准备就绪后，小华将乙区域已准备号的蜡烛B点燃，并悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN，让小明在乙区域的P点观察蜡烛A.奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧！
（1）为保证实验成功，小华所选取的A、B两根蜡烛应满足的条件是 ________；
（2）某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度.他这样做________（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰.
（3）在蜡烛A的位置确定后，为了不借助刻度尺而较准确地确定蜡烛B的位置，小华应该在点燃蜡烛B以后，在________（选填“甲区”或“乙区”）观察，同时不断调节蜡烛B的位置，使________与蜡烛A完全重合为止；
（4）根据所学光学知识分析，“小华悄悄地将挡板拉开”这一步操作的目的是什么？____
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小丽为小明表演了一个“水火相融”的小魔术。她先用一块透明的薄玻璃板，将桌子分割成甲、乙两个区域后，用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。小丽在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B。准备就绪后，小丽请小明坐在乙区域一侧的某点P(如图所示)，并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小丽一只手麻利地在小明眼前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN。当小明沿着小丽的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！
请根据光学知识判定：小丽是怎样选取和放置蜡烛的？
（1）[选取蜡烛] 使蜡烛A、B满足________的条件
[确定位置]在蜡烛A的位置确定后，不借助刻度尺如何确定蜡烛B的位置?
（2）请你依据所学的光学知识解释，小丽悄悄地将挡板拉开的目的：
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小红为小鹏表演了一个“水火相融”的小魔术，她先用一块透明的薄玻璃板将桌子分割成甲、乙两个区域后，再用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分．小红在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B．准备就绪后，小红请小鹏坐在乙区域一侧的某点P（如图所示），并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小红一只手麻利地在小鹏眼前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN．当小鹏沿着小红的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！
（1）若实验中完全相同的蜡烛A和B到薄玻璃板的垂直距离分别为S1和S2 ， 则S1________ S2（选填“＞”、“＜”或“=”）
（2）小鹏之所以能看到“水火相融”的奇迹，是因为他看到的燃烧的蜡烛B通过薄玻璃板所成的等大的、________ 、________ 像．
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小红为水鹏表演了一个“水火相融”的小魔术。她先用一块透明的薄玻璃板将桌子分割成甲、乙两个区域后，再用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。小红在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B，准备就绪后，小红请小鹏坐在乙区域一侧的某处P（如图所示），并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小红一只手麻利地在小鹏跟前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN，当小鹏沿着小红的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！
（1）若实验中完全相同的蜡烛A和B到薄玻璃板的垂直距离分别为S1和S2，则S1 S2（选填“>”、“<”或“=”）
（2）小鹏之所以能看到“水火相融”的奇迹，是因为他看到的燃烧的蜡烛A实际上是蜡烛B通过薄玻璃所成的等大的、 、 像。
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如图，小明应用平面镜成像的原理表演“蜡烛在水中燃烧”的魔术时，把一块玻璃板竖立在水平桌面上，在玻璃板前方竖放一根蜡烛，在玻璃板的后方，放一只盛水的玻璃杯，点燃蜡烛，从蜡烛这边向玻璃板望去，会看到“蜡烛在水中燃烧”。
（1）该魔术现象要明显，最好在较_____（选填“明”或“暗”）的环境中进行。魔术中的玻璃板相当于_____（选填“平面镜”或“凸透镜”）。
（2）选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的_____关系；
（3）水中的“蜡烛”是实际蜡烛通过玻璃板形成的正立的_____（选填“虚”或“实”）像，与实际蜡烛大小_____（选填“相等”或“不相等”）。
（4）实验中，小明发现玻璃板后出现两个蜡烛A的像，其原因是她选用的玻璃板_____（选填“太厚”或“太薄”）
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如图所示，小明应用平面镜成像的原理表演“蜡烛在水中燃烧”的魔术时，把一块玻璃板竖立在水平桌面上，在玻璃板前方竖放一根蜡烛，在玻璃板的后方，放一只盛水的玻璃杯，点燃蜡烛，从蜡烛这边向玻璃板望去，会看到“蜡烛在水中燃烧”。
（1）该魔术现象要明显，最好在较_____（选填“明”或“暗”）的环境中进行。魔术中的玻璃板相当于_____（选填“平面镜”或“凸透镜”）。
（2）水中的“蜡烛”是实际蜡烛通过玻璃板形成的_____（选填“正”或“倒”）立的_____（选填“虚”或“实”）像，与实际蜡烛大小_____（选填“相等”或“不相等”）。
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如图所示，小明应用平面镜成像的原理表演“蜡烛在水中燃烧”的魔术时，把一块玻璃板竖立在水平桌面上，在玻璃板前方竖放一根蜡烛，在玻璃板的后方，放一只盛水的玻璃杯，点燃蜡烛，从蜡烛这边向玻璃板望去，会看到“蜡烛在水中燃烧”。
（1）该魔术现象要明显，最好在较_____（选填“明”或“暗”）的环境中进行。魔术中的玻璃板相当于_____（选填“平面镜”或“凸透镜”）。
（2）水中的“蜡烛”是实际蜡烛通过玻璃板形成的_____（选填“正”或“倒”）立的_____（选填“虚”或“实”）像，与实际蜡烛大小_____（选填“相等”或“不相等”）。
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小明同学在“探究平面镜成像的特点”实验时，先将方格纸铺在水平桌面上，再把茶色玻璃板竖直放在方格纸上，再取两个相同的棋子A和B一前一后放在方格纸上，移动棋子B，直到看上去它跟棋子A的像完全重合，如图所示，在此实验中：
（1）采用茶色玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A棋子像的同时，也能观察到B棋子，是为了能确定 的位置；用两个相同的棋子是为了 ．
（2）在寻找A棋子像的位置时，眼睛应该在棋子的 （填“A”或“B”）这一侧观察．
（3）如果将棋子A向远离镜面的方向移动，则像 （选填“远离”或“靠近”）玻璃板．
（4）为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的棋子B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上 （选填“能”或“不能”）看到像，证明平面镜所成的像是 像．
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如图甲所示，在探究平面镜成像的特点实验中．
（1）实验时，先将方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃______放置在方格纸上．
（2）选用两个完全相同的棋子是为了比较______和物的大小关系．
（3）如图乙所示，棋子放在A处，观察者在B处，可以看到棋子的像在 ______
A、a处 B、b处 C、c处 D、d处
（4）将一张白卡片竖直放在像的位置，能否从白卡片上直接观察到像？答： ______ ．
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