实验是学习与研究化学的一种重要方式。
(1)用如图一装置进行实验,挤出浓氨水。
①实验现象是_____。
②该实验说明微粒具有的性质是_____。
(2)如图二为粉尘爆炸的实验装置。用空气吹散烘干的面粉,瞬间 发生爆炸,硬纸板盖被冲飞,蜡烛熄灭。
①吹散面粉的目的是_____。
②储存面粉、汽油等易燃物或易爆物时,应注意_____。
九年级化学实验题中等难度题
实验是学习与研究化学的一种重要方式。
(1)用如图一装置进行实验,挤出浓氨水。
①实验现象是_____。
②该实验说明微粒具有的性质是_____。
(2)如图二为粉尘爆炸的实验装置。用空气吹散烘干的面粉,瞬间 发生爆炸,硬纸板盖被冲飞,蜡烛熄灭。
①吹散面粉的目的是_____。
②储存面粉、汽油等易燃物或易爆物时,应注意_____。
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用如图装置进行实验,挤出浓氨水。
(1)实验现象是_____。
(2)该实验说明分子具有的一种主要性质是_____。
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用如图装置研究分子的性质。
(1)挤出浓氨水,A中观察到的实验现象是______。说明分子的性质是______。
(2)设计A、B实验的目的是______。
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实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题。
(1)图一装置可测定空气中氧气的含量,实验的主要操作步骤如下∶①将过量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图一所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管;②点燃酒精灯;③撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;④读取注射器活塞的数据。注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_____________mL刻度处才停止。(已知试管容积为35 mL,不考虑红磷和五氧化二磷的体积对试管中空气体积的影响)
(2)用图二中的装置A制取氧气的化学反应方程式为_____________。组装发生装置A时,下列仪器、用品的组装顺序是____________(填序号)。
a 试管
b 酒精灯
c 铁架台
d 木块
(3)图二中的装置B ____________(填“能”或“不能”)用来收集CO2。
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如图装置可以完成多个简单实验,具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。
(1)若甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞溶液,将甲、乙中的液体同时挤出,一段时间后,观察到烧杯 (填①或②)溶液变红,说明分子具有的性质是 。
(2)若甲中吸有双氧水,乙中吸有水,烧杯①中盛有二氧化锰固体,挤出甲中液体后,你可以观察到的现象有: 。
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化学与实验密切相关。
(1)①如图所示装置中观察到紫色石蕊变蓝。物质A是___________(选填序号)。
a.浓盐酸 b.浓硫酸 c.浓氨水
②该实验现象说明构成物质的微粒具有_____________性质。
(2)实验室利用反应所得CuSO4、稀H2SO4混合液制备CuSO4•5H2O,其主要流程如下:
①试剂X应选用_____________(选填序号)。
a.Cu b.CuO c.Fe
②操作A中,所用玻璃仪器有_____________、玻璃棒、烧杯。
③操作B为蒸发浓缩、_____________、过滤。
④操作C为洗涤、低温干燥,其中洗涤剂不可选用_____________(选填序号)。
a.热水 b.冰水 c.饱和CuSO4溶液
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滴管甲 | 烧杯① | 滴管乙 | 烧杯② | |
试剂 | H2O | ______ | ______ | Mg |
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