实验室制取氧气并探究氧气与金属铁的反应。（1）实验室制取氧气①用过氧化氢制取氧气的反应化学...

实验室制取氧气并探究氧气与金属铁的反应。

（1）实验室制取氧气

①用过氧化氢制取氧气的反应化学方程式为_____。

②仪器 a 的名称为_____。若用B装置收集氧气，气体应从管口_____（ 填“m”或“n”）进入。

（2）探究氧气与金属铁的反应

①用C装置进行铁丝燃烧的实验可能造成的后果是_____。

②对比铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能剧烈燃烧的现象，分析室内起火时，如果打开门窗，火会烧的更旺的原因_____。

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某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究：

实验一：如图装置可用于多次连续进行氧气的制取和性质的实验。

(1)仪器Y的名称是_______。

(2)该反应的化学式表达式：________，二氧化锰在反应中的作用是___。多孔水泥负载二氧化锰小球用于实验时的主要优点是_____，检验氧气已收集满的方法_________。

(3)做氧气的性质实验时，实验不同，Z的作用不同。

①铁丝燃烧。Z为水，其作用是_____。

②蜡烛燃烧。Z为______，其作用是验证蜡烛燃烧生成了二氧化碳。

实验二：探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响

(2)设计如下表实验方案：

①进行实验1~3的目的是探究________。

②a=_________；b=_________。

实验三：探究制取氧气的适宜催化剂　　

(3)实验方案如下：

I．用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。

II．取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到右下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因_________。

②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是____。

③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是______。

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实验探究是化学的灵魂，请你参与下列的探究活动。

（1）写出图中所标a的仪器的名称：　　　　　　　　

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用下图中的　　 　　　　 （填字母）,该反应的化学方程式为：　　　　　　　　　 。

A　　　　　　　　　　　　 B　　　　　　　　　　　　 C　　　　　　　　　　 D　　　　　　　　　　 E

（3）若采用A连接C的装置加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的化学方程式为：　　　　　　　　 ，实验结束，停止加热时要先　　　　　　　　　 ，然后再　　　　　　　　　　　　 。

（4）利用装置C来收集氧气时，若装置的气密性良好，但是收集到的气体不纯，可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （写一点即可）。

（5）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。则制取氢气的发生装置应选用 　　　　 　　 装置（填字母）,欲收集一瓶干燥的氢气应选的收集装置是 　　　　 　　　　 。（填字母）

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化学实验是进行科学探究的重要手段。请你参与探究并填空：

（1）写出图中标号仪器的名称：①______；②______；

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为_____；

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气、用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置都可以选用上图A、B、C所示的实验装置,请分析选择的理由是_____。请分析在实验室制取以上两种气体，发生装置最好选用B所示装置的理由：______。

（4）可用图F所示的方法收集氧气，主要是因为氧气_____。在收集气体前，图F中集气瓶内装满水的目的是_____。

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某兴趣小组围绕实验室制取气体进行了一系列探究活动：

（1）仪器a的名称是_____。

（2）用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气，所选用的发生装置是_____（选填装置序号，下同），该反应的化学方程式为_____，其基本反应类型是_____；要收集一瓶干燥的氧气，可选用_____装置收集，检验是否收集满的方法是_____。

（3）若用图F装置收集一瓶氧气，气体应从_____（填a或b）端进入集气瓶。

（4）某学习小组欲进行铁在氧气中的燃烧实验，现用排水法收集一瓶含水约体积的氧气，该如何操作_____。

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在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究，回答下列问题

（1）写出图中仪器a名称_____

（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，应选用的发生装置是_____（填序号），该反应化学方程式_____

（3）某同学在观察到发生装置内有气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是_____

（4）用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_____。（填序号）

A．生成物中只有氧气

B．不需加热

C．需加热

（5）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_____（填装置序号），你认为该装置中还缺_____,若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_____（填①或②）通入。

（6）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氰化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。

（a）实验室制取氨气的发生装置，可选用_____（填序号）；

（b）收集氨气，应采用的装置为_____填序号）。

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实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如下。

（1）该反应制取氧气的化学方程式是_____。

（2）制取氧气时，用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是_____（填序号）。

A．便于控制反应快慢 B．控制反应的发生与停止 C．生成氧气质量更大

（3）充分反应完之后，回收二氧化锰，需要进行以下操作：溶解、_____、洗涤、烘干。

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实验室部分仪器和装置如图所示

（1）实验室用高锰酸钾制取和收集氧气需要补充的玻璃仪器和用品是_____；发生反应的化学方程式是：_____。

（2）组装一套用过氧化氢溶液制取较多量氧气的反应装置，应该选图中的_________（填字母）；选择该装置的依据是_________。

（3）收集二氧化碳应该选用装置G，不选用其他收集装置的原因是_________；对收集到的二氧化碳进行验满的操作是_________。

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