关于测量误差、有效数字问题，下列说法中正确的是A. 若仔细地多测量几次，就能避免误差B. ...

关于测量误差、有效数字问题，下列说法中正确的是（ ）

A. 若仔细地多测量几次，就能避免误差

B. 系统误差的特点是测量值比真实值总是偏大或总是偏小

C. 3.20cm、0.032cm、3.20×102cm的有效数字位数相同

D. 要减小系统误差就得多次测量取平均值

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关于测量误差、有效数字问题，下列说法中正确的是（　　 ）

A．若仔细地多测量几次，就能避免误差

B．系统误差的特点是测量值比真实值总是偏大或总是偏小

C．3.20cm、0.032cm、3.20×102cm的有效数字位数相同

D．要减小系统误差就得多次测量取平均值

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关于测量误差问题，以下说法正确的是

A. 即使仔细地多测量几次，也不能避免误差

B. 系统误差的特点是测量值比真实值总是偏大或偏小

C. 偶然误差总是有时偏大有时偏小，并且偏大和偏小的机会相同

D. 要减小系统误差就得多次测量取平均值

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关于误差，下列说法正确的是

A. 仔细测量可以避免误差

B. 多次测量取平均值可以减小偶然误差

C. 采用精密仪器，改进实验方法，可以消除误差

D. 实验中产生的误差是不可避免的，但可以设法尽量减小误差

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关于误差和有效数字，下列说法正确的是（　　）

A. 测出一个物体长为123.6cm，采用的测量工具的最小刻度是厘米

B. 0.92与0.920含义是不一样的

C. 多测几次求平均值可减小系统误差

D. 0.082是三位有效数字，103.6cm是四位有效数字

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关于实验误差，下列说法中正确的是

A. 实验误差是实验中产生的错误，是由于测量不仔细或测量工具不精密产生的

B. 实验误差是不可避免的，但可以通过采用精密仪器或改进实验原理和方法来减小误差

C. 多次测量取平均值，可以减少系统误差

D. 采用图象法处理实验数据可以减少偶然误差

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关于误差和有效数字，下列说法正确的是（　 ）

A．测出一个物体长为123.6cm，采用的测量工具的最小刻度是厘米

B．0.92cm与0.920cm含义是一样的

C．多测几次求平均值可减小系统误差

D．0.082cm有三位有效数字

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学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，下列关于物理方法的叙述中正确的是（　　 ）

A. 采用多次测量取平均值的方法可以有效地减小实验的系统误差

B. 在研究力的合成与分解时，采用了等效代替的方法

C. 利用实验探究加速度与力、质量的关系时，使用的是微小量放大的方法

D. 伽利略研究力和运动的关系时，直接从实验观察得到：力不是维持运动的原因

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以下关于误差的说法正确的是

A. 测量误差是由于测量不仔细产生的　　 B. 测量误差都是测量工具不精密产生的

C. 误差都是由于估读产生的　　 D. 任何测量都存在误差

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关于测量，下列说法正确的是 （ ）

A. 测量长度要有估计数字，估计数字的位数越多，误差就越小

B. 在记录测量结果时，只写数值，不写单位是毫无意义的

C. 记录测量的结果，所用单位不同时，不会影响测量结果的准确程度

D. 为了减少误差，进行任何一个测量，都要采取多次测量求平均值的方法

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