下列利用海洋资源的做法不可取的是()
A.将海水引入盐田进行晒盐
B.利用海水潮汐能发电
C.工业废水直排入海水中,将其稀释
D.合理开发利用海底“可燃冰”
九年级化学单选题简单题
下列利用海洋资源的做法不可取的是()
A.将海水引入盐田进行晒盐
B.利用海水潮汐能发电
C.工业废水直排入海水中,将其稀释
D.合理开发利用海底“可燃冰”
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A.在休鱼期间禁止捕捞 |
B.船舶垃圾直接倒入海中 |
C.开发利用海底“可燃冰” |
D.将海水引入盐田进行晒盐 |
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(10揭阳)7.下列在对海洋资源利用时的做法不可取的是
A.在休鱼期间禁止捕捞 B.船舶垃圾直接倒入海中
C.开发利用海底“可燃冰” D.将海水引入盐田进行晒盐
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下列有关环境和能源的说法错误的是
A.废旧金属的回收和利用既能保护金属资源又能减少对环境的污染
B.海洋是地球上巨大的资源宝库,海水中含有 100 多种化学元素
C.太阳能、地热能、风能、潮汐能是人类正在利用和开发的重要能源
D.空气是一种宝贵的资源,其中稀有气体的体积分数约为 0.94%
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地球表面约有3/4是海洋,研究、开发、利用海洋资源,是关系到人类生存和可持续发展的重大问题,下列说法错误的是( )
A.潜入海洋深处,要承受海水的巨大压强,所以科学家们制造了耐压的深潜设备
B.海水的潮汐具有能量,能够利用它来发电
C.人们从海洋中能获得食盐、氯化镁等重要原料
D.将化工厂的水排放到海水中,可以解决化工生产对人类环境的影响
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地球表面大部分被海洋覆盖,海洋是巨大的资源宝库,海洋资源开发前景广阔。
(1)海水“晒盐”的方法主要为“盐田法”,这是一种古老而至今仍广泛沿用的方法。海水“晒盐”是利用______(填字母代号)的方法使NaC1晶体析出。
A升高温度,使NaCl溶解度增大 B风吹日晒,使溶剂蒸发
(2)某化学兴趣小组准备在学校实验室配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,实验步骤如下:
①计算:需要氯化钠_______g,水______g。
②称量:用托盘天平称量所需要的氯化钠,用100mL量筒量取水______mL。
③______,把量好的水倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌。
④装瓶存放:把配制好的溶液倒入指定的试剂瓶中,贴上标签。
(3)海水晒盐后,以其母液(卤水)为原料,还可提取金属材料镁,其简要流程如下:
回答问题:
①步骤Ⅰ中加入石灰乳充分反应后,要将氢氧化镁沉淀分离出来应该用的方法是_______(选择“过滤”“蒸发”之一),如果在学校实验室中完成该实验,需要的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外,还需要的玻璃仪器是________。
②步骤Ⅱ中发生化学反应的类型是______反应(填“化合”、“分解”、“复分解”之一)。
③步骤Ⅲ中反应的化学方程式是________。
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山东是海洋大省,有着丰富的海洋资源,开发前景十分远大。
(1)海水中溶有大量的盐。目前,从海水中提取食盐,主要用“盐田法”,主要流程如下:
海水“晒盐”所利用的原理是_____结晶(填“蒸发”“降温”之一),海水“晒盐”后得到的母液是氯化钠的_____溶液(填“饱和”“不饱和”之一)。
(2)氯化钠不但是生活中一种重要的调味品,还是一种重要的化工原料。电解氯化钠溶液可制得氯气、氢氧化钠和氢气,反应的化学方程式为: 。现取一定质量的氯化钠溶液进行电解,当氯化钠完全反应时,得到50g NaOH不饱和溶液,向盛有该溶液的烧杯中逐滴滴入溶质质量分数为10%的CuSO4溶液,产生沉淀的质量与所滴入CuSO4溶液质量关系曲线如图所示。
①写出电解氯化钠溶液时观察到的1项实验现象:_____。
②当滴入CuSO4溶液至图中A点时,烧杯中溶液里含有的溶质是_____。
③当滴入10%的CuSO4溶液80g时(即B点时) ,试通过计算,求此时所得不饱和溶液的质量_____(计算结果精确到0.1g)。
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