归纳是学习化学常用的方法，下列知识归纳正确的是（）
| A性质与用途 | B事实与解释 |
| ①氧气能支持燃烧——可作燃料 ②氯气化学性质稳定——可作保护气 | ①端午时节棕飘香——分子在不断地运动 ②氮气能被压缩成液氮——分子之间有间隔 |
| C物质与分类 | D安全常识 |
| ①冰和干冰都属于氧化物 ②氧气和臭氧混合后的物质属于纯净物 | ①夜间发现家里燃气泄漏——开灯检查 ②给试管里的液体加热时一—试管口不要对着人 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题中等难度题
归纳是学习化学常用的方法，下列知识归纳正确的是（）
| A性质与用途 | B事实与解释 |
| ①氧气能支持燃烧——可作燃料 ②氯气化学性质稳定——可作保护气 | ①端午时节棕飘香——分子在不断地运动 ②氮气能被压缩成液氮——分子之间有间隔 |
| C物质与分类 | D安全常识 |
| ①冰和干冰都属于氧化物 ②氧气和臭氧混合后的物质属于纯净物 | ①夜间发现家里燃气泄漏——开灯检查 ②给试管里的液体加热时一—试管口不要对着人 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
归纳是学习化学常用的方法，下列归纳全部正确的是（ ）
| A.性质用途 | B.生活经验 |
| 稀有气体化学性质不活泼——做保护气 二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧——灭火 | 降低水的硬度——煮沸 炒菜油锅不慎着火——浇水灭火 |
| C.现象描述 | D.化学与环境 |
| 铁丝在空气中燃烧——火星四射 木炭在氧气中燃烧——生成黑色固体 | 过量排放二氧化碳——形成酸雨 用滴灌、喷灌代替大水漫灌——节约用水 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是
| A．物质的性质与用途 | B．化学与环境 |
| N2化学性质稳定﹣填充食品袋防腐 O2支持燃烧﹣可做火箭燃料 | 燃料完全燃烧﹣减少污染物排放 过量排放CO2﹣形成温室效应 |
| C．日常生活经验 | D．元素与人体健康 |
| 鉴别硬水、软水﹣用肥皂水 酒精不慎洒出着火﹣立即用水灭 | 缺碘﹣易引起贫血 喝牛奶﹣有利于补钙 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是
| A．物质的性质与用途 | B．化学与环境 |
| N2化学性质稳定﹣填充食品袋防腐 O2支持燃烧﹣可做火箭燃料 | 燃料完全燃烧﹣减少污染物排放 过量排放CO2﹣形成温室效应 |
| C．日常生活经验 | D．元素与人体健康 |
| 鉴别硬水、软水﹣用肥皂水 酒精不慎洒出着火﹣立即用水灭 | 缺碘﹣易引起贫血 喝牛奶﹣有利于补钙 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
为了学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结都正确的一组是（ ）
| A.性质与用途 | B.事实与解释 |
| 氧气具有可燃性——作燃料 氮气化学性质不活泼——作保护气 干冰升发吸热 ——人工降雨 | 6L氧气可加压装入1L钢瓶中——氧分子变小了 石墨和 C60 硬度不同——碳原子排列方式不同 吹灭燃着蜡烛——降低了蜡烛的着火点 |
| C.化学与生活 | D.化学与安全 |
| 天然气泄漏——关闭阀门，打开门窗 鉴别氧气和空气——用带火星的木条 除去冰箱异味——用活性炭吸附 | 油锅着火——立即用水扑灭 H2、CH4都是可燃气体——点燃前须检验纯度 取暖防煤气中毒——煤炉上放一壶水 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
归纳整理是学习化学的有效方法,下列有关内容错误的是
| 选项 | 现象或做法 | 解释 |
| A | O2充足有助于化石燃料充分燃烧,CO2可用于档案资料或仪器仪表灭火 | 两种物质的分子构成不同,化学性质不同,物质的用途不同 |
| B | 实验室用向上排空气法收集CO2,用向下排空气法收集H2 | 气体的密度不同,使用的收集方法不同 |
| C | 在通电分解水实验中,用带火星的木条检验正极产生的气体,用燃烧的木条检验负极产生的气体 | 两极产生的气体不同,它们的化学性质不同,检验方法不同 |
| D | 用洗手液洗去手上的油污,用酒精擦去衣物上的油渍 | 油污种类不同,去污方法不同，化学反应原理不同 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是（ ）
| A.物质的性质与用途 | B.化学与环境 |
| N2化学性质稳定——填充食品袋防腐 O2支持燃烧 ——可做火箭燃料 | 回收废弃塑料——防止白色污染 过量排放CO2——形成酸雨 |
| C.日常生活经验 | D.元素与人体健康 |
| 鉴别羊毛、棉线 ——点燃嗅闻气味 炒菜油锅不慎着火——立即用锅盖盖灭 | 缺碘 ——易引起贫血 喝牛奶——有利于补钙 |
A. A B. B C. C D. D
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归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是（ ）
| A.物质的性质与用途 | B.化学与环境 |
| N2化学性质稳定——填充食品袋防腐 O2支持燃烧 ——可做火箭燃料 | 回收废弃塑料——防止白色污染 过量排放CO2——形成酸雨 |
| C.日常生活经验 | D.元素与人体健康 |
| 鉴别羊毛、棉线 ——点燃嗅闻气味 炒菜油锅不慎着火——立即用锅盖盖灭 | 缺碘 ——易引起贫血 喝牛奶——有利于补钙 |
A. A B. B C. C D. D
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下列对某一主题的知识归纳，正确的一组是
| A．物质性质与用途 | B．能源与资源 |
| 氧气能支持燃烧——可用作燃料 氮气不活泼——食品保护气 | 沼气、天然气——是不可再生的化石能源 石油——是有机物，开采出来直接用作燃料 |
| C．化学与环境 | D．化学与生活 |
| 施用化肥——越多越好 减少“白色污染”——研制和推广易降解新型塑料 | 大米、花生霉变——产生有毒的黄曲霉素 重金属离子——会使蛋白质失去活性 |
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