下列实验中，能达到相应实验目的的是
A.
探究二氧化碳与水是否发生反应 B.
探究不同溶剂中物质溶解性大小
C.
探究铝、铜、银的金属活动性顺序 D.
探究甲烷的组成
九年级化学单选题中等难度题
下列实验中，能达到相应实验目的的是
A.探究二氧化碳与水是否发生反应 B.探究不同溶剂中物质溶解性大小
C.探究铝、铜、银的金属活动性顺序 D.探究甲烷的组成
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下列实验中，能达到相应实验目的的是
A.探究二氧化碳与水是否发生反应 B.探究不同溶剂中物质溶解性大小
C.探究铝、铜、银的金属活动性顺序 D.探究甲烷的组成
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控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是
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| A.探究催化剂的种类对反应速率的影响 | B.探究不同溶剂中物质溶解性大小 | C.比较物质与稀盐酸反应的快慢 | D.证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应 |
A.A B.B C.C D.D
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控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
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| A．探究铁、镁金属活动性强弱 | B．探究二氧化碳与水是否发生反应 | C．探究不同溶剂中物质溶解性大小 | D．探究温度对分子运动快慢的影响 |
A.A B.B C.C D.D
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控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
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| A．探究铁、镁金属活动性强弱 | B．探究二氧化碳与水是否发生反应 | C．探究不同溶剂中物质溶解性大小 | D．探究温度对分子运动快慢的影响 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验设计不能达到实验目的的是
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| A．探究温度对分子运动快慢的影响 | B．探究二氧化碳与水是否发生反应 | C．探究铁、镁金属活动性强弱 | D．探究物质在不同溶剂中溶解能力大小 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验方案能达到实验目的的是
A．验证二氧化碳能溶于水，且能和水发生反应
B．实验室收集氧气后验满
C．证明燃烧条件之一：温度需要达到可燃物着火点
D．同种物质在不同溶剂中溶解性不同
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下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
A.
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 B.
探究分子之间的间隔
C.
将河水转化为纯净水 D.
验证硝酸铵溶液水会吸热
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下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
A.
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 B.
探究分子之间的间隔
C.
将河水转化为纯净水 D.
验证硝酸铵溶液水会吸热
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下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
A.
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 B.
探究分子之间的间隔
C.
将河水转化为纯净水 D.
验证硝酸铵溶液水会吸热
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下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
A.
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 B.
探究分子之间的间隔
C.
将河水转化为纯净水 D.
验证硝酸铵溶液水会吸热
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