科学技术是人类文明的引擎。阅读材料，回答问题。材料一 工业革命动力演进示意图材料二 19世...

科学技术是人类文明的引擎。阅读材料，回答问题。

材料一　 工业革命动力演进示意图

材料二　 19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来‘.不久，出现了集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善……电灯、电车、电话、电影放映机等机电产品纷纷涌现，改变了人们的生产和生活。

材料三　 据统计，在20世纪初工业劳动生产率的提高，有5%——10％是依靠采用新技术获得的，到了20世纪70年代，这个比例已上升到60%——80%，90年代发达国家技术进步对经济增长的贡献率已达70%——80%。

——人教版《中国历史九年级下册教师教学用书》

（1）据材料一指出工业革命中机器动力是如何演进的？

（2）材料二所涉及的工业革命的特点是什么？材料二所涉及的工业革命使人类迈人什么时代？电灯的发明者是谁？结合所学指出这次工业革命对人们生产和生活的积极影响和给人类造成的社会问题有哪些。

（3）材料三体现了第三次科技革命的什么特点？20世纪90年代以来，人类进人“信息时代”的标志是什么？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

科学技术是人类文明的引擎。阅读材料，回答问题。

材料一　 工业革命动力演进示意图

材料二　　 19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。不久，出现了集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善……电灯、电车、电话、电影放映机等机电产品纷纷涌现，改变了人们的生产和生活

——中学历史教学园地网

材料三　　 据统计，在20世纪初工业劳动生产率的提高，有5%－10%是依靠采用新技术获得的，到了20世纪70年代，这个比例已上升到60%－80%。90年代发达国家技术进步对经济增长的贡献率已达70%－80%。

——人教版《中国历史九年级下册教师教学用书》

材料四　 科技革命的双重影响

（1）据材料一指出工业革命中机器动力是如何演进的？

（2）材料二所涉及的工业革命使人类迈入什么时代？据材料指出这次工业革命对人们生产和生活的积极影响。

（3）材料三体现了第三次科技革命的什么特点？

（4）参考材料四，就科技革命给人类带来的发展与挑战再各举一例。据此说说你对科技革命的认识。

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科学技术是人类文明的引擎。阅读材料，回答问题。

材料一　 工业革命动力演进示意图

材料二　　 19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。不久，出现了集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善……电灯、电车、电话、电影放映机等机电产品纷纷涌现，改变了人们的生产和生活

——中学历史教学园地网

材料三　　 据统计，在20世纪初工业劳动生产率的提高，有5%－10%是依靠采用新技术获得的，到了20世纪70年代，这个比例已上升到60%－80%。90年代发达国家技术进步对经济增长的贡献率已达70%－80%。

——人教版《中国历史九年级下册教师教学用书》

材料四　 科技革命的双重影响

（1）据材料一指出工业革命中机器动力是如何演进的？

（2）材料二所涉及的工业革命使人类迈入什么时代？据材料指出这次工业革命对人们生产和生活的积极影响。

（3）材料三体现了第三次科技革命的什么特点？

（4）参考材料四，就科技革命给人类带来的发展与挑战再各举一例。据此说说你对科技革命的认识。

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科学技术是人类文明的引擎。阅读材料，回答问题。

材料一　 工业革命动力演进示意图

材料二　　 19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。不久，出现了集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善……电灯、电车、电话、电影放映机等机电产品纷纷涌现，改变了人们的生产和生活

——中学历史教学园地网

材料三　　 据统计，在20世纪初工业劳动生产率的提高，有5%－10%是依靠采用新技术获得的，到了20世纪70年代，这个比例已上升到60%－80%。90年代发达国家技术进步对经济增长的贡献率已达70%－80%。

——人教版《中国历史九年级下册教师教学用书》

材料四　 科技革命的双重影响

（1）据材料一指出工业革命中机器动力是如何演进的？

（2）材料二所涉及的工业革命使人类迈入什么时代？据材料指出这次工业革命对人们生产和生活的积极影响。

（3）材料三体现了第三次科技革命的什么特点？

（4）参考材料四，就科技革命给人类带来的发展与挑战再各举一例。据此说说你对科技革命的认识。

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科学技术是人类文明的引擎。阅读材料，回答问题。

材料一　 工业革命动力演进示意图

材料二　 19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。不久，出现了集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善……电灯、电车、电话、电影放映机等机电产品纷纷涌现，改变了人们的生产和生活。

——中学历史教学园地网

（1）据材料一指出工业革命中机器动力是如何演进的？

（2）材料二所涉及的工业革命使人类迈入什么时代？据材料指出这次工业革命对人们生产和生活的积极影响。

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科学技术是人类文明的引擎。阅读材料，回答问题。

材料一：工业革命动力演进示意图

材料二：19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。不久，出现了集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善……电灯、电车、电话、电影放映机等机电产品纷纷涌现，改变了人们的生产和生活。

﹣﹣中学历史教学园地网

材料三：据统计，在20世纪初工业劳动生产率的提高，有5%﹣10%是依靠采用新技术获得的，到了20世纪70年代，这个比例已上升到60%﹣80%.90年代发达国家技术进步对经济增长的贡献率已达70%﹣80%。

﹣﹣人教版《中国历史九年级下册教师教学用书》

材料四：科技革命的双重影响

（1）材料一工业革命中机器动力演进最重要的发明是由谁完成的？

（2）材料二反映人类社会进入了什么时代？

（3）材料三说明了什么？

（4）根据材料四，谈谈你对科技革命的认识。

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科学技术是人类文明的引擎。阅读材料，回答问题。

材料一　 工业革命动力演进示意图

材料二　　 19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。不久，出现了集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善……电灯、电车、电话、电影放映机等机电产品纷纷涌现，改变了人们的生产和生活

——中学历史教学园地网

材料三　　 据统计，在20世纪初工业劳动生产率的提高，有5%－10%是依靠采用新技术获得的，到了20世纪70年代，这个比例已上升到60%－80%。90年代发达国家技术进步对经济增长的贡献率已达70%－80%。

——人教版《中国历史九年级下册教师教学用书》

材料四　 科技革命的双重影响

（1）据材料一指出工业革命中机器动力是如何演进的？

（2）材料二所涉及的工业革命使人类迈入什么时代？据材料指出这次工业革命对人们生产和生活的积极影响。

（3）材料三体现了第三次科技革命的什么特点？

（4）参考材料四，就科技革命给人类带来的发展与挑战再各举一例。据此说说你对科技革命的认识。

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科技的发展促进社会的进步，同时也给社会带来了挑战，阅读下列材料，回答问题：

材料一　 工业革命动力演进示意图

材料二　 19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。不久，出现了集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善……电灯、电车、电话、电影放映机等机电产品纷纷涌现，改变了人们的生产和生活。

——中学历史教学园地网

材料三　　 第一次世界大战是人类有史以来第一次具有世界规模的战争，给各国人民带来了深重灾难难。·····等新式武器及毒气投入战场，使战争的杀伤力空前加强，加剧了战争的残酷性。

材料四　 科技革命的双重影响

（1）据材料一指出工业革命中以蒸汽机作为主要动力得益于谁的改进?将人类社会带入什么时代？

（2）材料二所涉及的工业革命使人类迈入什么时代?在这次工业革命中发明汽车的是哪位工程师？据材料指出这次工业革命对人们生活的积极影响。

（3）材料三中第一次世界大战中使用了什么新式武器？依据材料说说战争与科技的关系？

（4）参考材料四，就科技革命给人类带来的发展与挑战再各举一例。据此说说你对科技革命的认识。

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科学技术是人类文明的引擎，科技革命在推动人类社会发展的同时，也给人类带来了一系列的困扰。阅读材料，回答问题。

材料一　 工业革命动力演进示意图

（1）据材料一指出工业革命中动力是如何演进的？

材料二　 “英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰﹣威尔士一带，才有河流湍急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力……所以动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问题。”

——吴于廑、齐世荣《世界史》

（2）一项技术创新成功解决了材料二中所提及“摆在人们面前的急迫的问题”，这一创新给人类带来什么影响？在第一次工业革命期间，英国发明了一种新型的交通运输工具，写出这种新型交通运输工具的名称及发明者。

材料三　 19世纪30年代，机器大工业创造的物质财富添满了资产阶级的钱袋，但工人阶级的处境却越发艰难。资本家占有社会绝大部分财富，而工人生活和健康无法保障，时刻受到饥饿、失业和贫困的威胁。于是欧洲工人阶级开始了争取自身权利的斗争，如法国爆发了里昂工人起义，英国掀起了宪章运动。

（3）材料三反映了工业革命后工人阶级怎样的处境？

材料四　

（4）根据材料四图片，分析工业革命以来，工业文明给人类社会带来了哪些问题。

材料五　 近年来“雾霾”一词出现的频率越来越高……一项调查显示近年“两会”民众最关注环保问题。日益恶化的环境问题，成为参加全国“两会”的代表委员关注的焦点。

（5）根据以上材料和所学知识，你认为在发展经济时应该注意什么？

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科学技术是人类文明的引擎。阅读材料，回答问题。

材料一：从19世纪70年代开始，西方主要资本主义国家科学技术领域出现了研究探索和发明的新热潮，美国和德国站在了科学技术发展的前沿，各种新发明新创造层出不穷.

材料二：工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化，使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，但也会出现城市人口增长太快，住房也就变得拥挤不堪，低收入家庭的居住条件更差，工厂排放的大量的废气和废水严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康等问题。人们既感受到从未有过的欢欣，也体会到很多新的痛苦。

（1）依据材料一请写出这些现象发生在什么时期？

请写出这一时期你印象最深的一位发明者和他的发明成就:

（2）联系所学知识分析材料一时期推动了什么新能源的利用？促使人类社会进人新时代，请问这个“时代”是指什么?

（3）结合材料二分析这里的欢欣和痛苦各指的是什么现象?

（4）面对材料二中出现的痛苦你有什么好的建议或方法?

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