用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图所示。下列说法不正确的是
A.实验表明，在一定浓度范围内，生长素能促进扦插枝条生根
B.若该实验为预实验，要确定促进枝条生根的最适浓度，需要在8ppm和16ppm之间设置更小的浓度梯度进行实验
C.生长素通过促进根细胞分裂促进扦插枝条生根
D.该图能体现生长素的生理作用具有两重性
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用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图所示。下列说法不正确的是
A.实验表明，在一定浓度范围内，生长素能促进扦插枝条生根
B.若该实验为预实验，要确定促进枝条生根的最适浓度，需要在8ppm和16ppm之间设置更小的浓度梯度进行实验
C.生长素通过促进根细胞分裂促进扦插枝条生根
D.该图能体现生长素的生理作用具有两重性
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用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲，图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部。下列说法正确的是( )
A. 图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根
B. 图乙中②表示的是根部，因为根对生长素更敏感
C. cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用
D. 图乙能体现生长素的生理作用具有两重性，而图甲则不能
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用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲，图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部。下列说法不正确的是 ( )
A. 图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根
B. 图乙中①表示的是根部，因为根对生长素更敏感
C. 图乙中cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用
D. 两图均能体现生长素的生理作用具有两重性
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用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲，图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部。下列说法正确的是( )
A. 图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根
B. 图乙中②表示的是根部，因为根对生长素更敏感
C. cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用
D. 图乙能体现生长素的生理作用具有两重性，而图甲则不能
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用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲，图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部。下列说法正确的是( )
A. 图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根
B. 图乙中②表示的是根部，因为根对生长素更敏感
C. cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用
D. 图乙能体现生长素的生理作用具有两重性，而图甲则不能
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用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲，图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部。下列说法正确的是( )
A. 图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根
B. 图乙中②表示的是根部，因为根对生长素更敏感
C. cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用
D. 图乙能体现生长素的生理作用具有两重性，而图甲则不能
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用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲，图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部。下列说法正确的是( )
A. 图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根
B. 图乙中②表示的是根部，因为根对生长素更敏感
C. cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用
D. 图乙能体现生长素的生理作用具有两重性，而图甲则不能
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用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲，图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部。下列说法正确的是
A. cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用
B. 图乙中②表示的是根部，因为根对生长素更敏感
C. 图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根
D. 图乙能体现生长素的生理作用具有两重性，而图甲则不能
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用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，甲图表示用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况（其中浓度为0的是对照组），乙图为不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用。下列说法正确的是
A. 图甲能体现生长素的生理作用具有两重性，而图乙则不能
B. 图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根
C. 图乙中cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用
D. 图乙中②表示的是根部，因为根对生长素更敏感
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用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，甲图表示用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况（其中浓度为0的是对照组），乙图为不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用。下列说法正确的是
A. 图甲能体现生长素的生理作用具有两重性，而图乙则不能
B. 图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根
C. 图乙中cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用
D. 图乙中②表示的是根部，因为根对生长素更敏感
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用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲。图乙所示为不同浓 度生长素对顶芽和根部生长的影响。下列说法错误的是
A. 图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根
B. 图乙中②表示的是根部，因为根对生长素更敏感
C. c～d 段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用
D. 图乙能体现生长素的生理作用具有两重性，而图甲不能
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