阅读下面诗词,按要求作答。
赠燕
(金)李晏
王谢堂前燕,秋风又送归。
向人如惜别,入户更低飞。
海阔迷烟岛,楼高近落晖。
不知从此去,几日到乌衣。
1.下列对这首诗有关内容的理解和赏析,不正确的两项是
A. 颔联的“如惜别”“更低飞”形象地表现出了燕子将别时依依不舍的情态。
B. 茫茫海天,漫漫迷雾,危楼高耸,日暮天寒构成一幅画面,表达了作者对燕子的怜担忧之情。
C. 颈联运用实写的表现手法,描写了南飞燕子遭遇的困境。
D. 全诗节奏紧促,通篇写燕,表现了诗人心中难以言说的对历史和人生的沧桑之感。
2.请简要分析首句“ 王谢堂前燕”的作用。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面诗词,按要求作答。
赠燕
(金)李晏
王谢堂前燕,秋风又送归。
向人如惜别,入户更低飞。
海阔迷烟岛,楼高近落晖。
不知从此去,几日到乌衣。
1.下列对这首诗有关内容的理解和赏析,不正确的两项是
A. 颔联的“如惜别”“更低飞”形象地表现出了燕子将别时依依不舍的情态。
B. 茫茫海天,漫漫迷雾,危楼高耸,日暮天寒构成一幅画面,表达了作者对燕子的怜担忧之情。
C. 颈联运用实写的表现手法,描写了南飞燕子遭遇的困境。
D. 全诗节奏紧促,通篇写燕,表现了诗人心中难以言说的对历史和人生的沧桑之感。
2.请简要分析首句“ 王谢堂前燕”的作用。
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阅读下面诗词,完成后面各题。
唐多令·惜别
吴文英①
何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好;有明月,怕登楼。
年事梦中休,花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住,漫②长是、系行舟。
(注)①吴文英,号梦窗,唐代诗人。一生未第,游幕终身,晚年困踬以死。②漫:空,徒劳。
阅读这首词,请在四个选项中选出错误的一个选项( )
A. 词的开篇两句,一问一答,横空而出,看似突兀,实则独具匠心,因为作者接着以“纵芭蕉不雨也飕飕”来写明“愁”正是由此处雨打芭蕉而惹起。
B. 过片叹息年光过尽,往事如梦。“花空烟水流”既是比喻青春岁月的流逝,又在描写秋景,兼抒情、写景之妙。
C. “燕辞归、客尚淹留”,运用对比的手法,以秋深燕归与自身仍在外飘泊作对比,表达了客居他乡不得归的无奈、伤感之情。
D. 末三句写客中孤寂的感叹。“裙带”二字暗示对方的身份和彼此之间的关系。羁身异乡,又成孤零,本就有双重悲愁,何况离自己而去者又是一位情侣呢。
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阅读下面诗词,按要求作答。
四时田园杂兴
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
1.“儿女各当家”是指 ___________________。
2.诗作一、二两句运用哪种手法,描绘了一幅怎样的景象?
3.写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节,意在表现什么?诗中流露出作者 怎样的思想感情?
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阅读下面的材料,根据要求写作。
最近,央视《中国诗词大会》总决赛上来自杭州的37岁外卖小哥雷海为逆袭夺冠。雷海为早早辍学打工,一个偶然的机会,他自学了诗词格律,从此就开始了业余时间专攻诗词的生活,凭着丰富的诗词储备,他用近乎完美的表现击败了对手。董卿都忍不住为他欢呼,全场百人团为他鼓掌。
也有人不以为然地说:“读了这么多诗,却还只是一名外卖小哥,有什么用?”南京师范大学的郦波教授评价他“海阔天空,大有作为”。他自己说:“不管眼下加何,人都要有梦想,要有追求。”
读了上面的材料,你有怎样的感触?请围绕材料写一篇文章。
要求:选好角度,明确立意:明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不少于800字。
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阅读下面的宋诗,按要求作答。
太湖恬亭
(宋)王安石
槛临溪上绿阴围,溪岸高低入翠微。
日落断桥人独立,水涵幽树鸟相依。
清游始觉心无累,静处谁知世有机。
更待夜深同徙倚(注),秋风斜月钓舟归。
(注)徙倚:徘徊,流连不去。
1.第二联描绘了怎样的画面?
2.简析第三联所表现的诗人心境。
3.尾联运用了多种艺术手法,任选一种加以简析。
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阅读下面的宋诗,按要求作答。
太湖恬亭
(宋)王安石
槛临溪上绿阴围,溪岸高低入翠微。
日落断桥人独立,水涵幽树鸟相依。
清游始觉心无累,静处谁知世有机。
更待夜深同徙倚[注],秋风斜月钓舟归。
(注)徙倚:徘徊,流连不去。
尾联运用了多种艺术手法,任选一种加以简析。
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阅读下面这首诗,完成下面小题。
秋风(其二)
杜甫
秋风淅淅吹我衣,东流之外西日微。
天清小城捣练急,石古细路行人稀。
不知明月为谁好,早晚孤帆他夜归。
会将白发倚庭树,故园池台今是非。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 诗的前四句重在写景,诗人身上所感到的,眼中所见到的,耳中所听到的,天地四方,暮景处处,寒冷凄绝。
B. 诗的第一句直陈题目,写秋风的声响,又以“我衣”二字代人入境,让人似感身上寒意,为全诗奠定基调。
C. 第二句为诗人远望所见,逝水滚滚东流,残日西堕,光线微弱,让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。
D. 第三、四两句写秋风起天气清,风中传来声声急促的戍军练兵之声,山高路窄,小径少人行,四周一片寥落。
E. 秋风起而动归思,对着眼前的风中衰景,诗人期待有朝一日回归故里,安慰家中倚树盼归的白发老人。
2.有人说,诗歌的后四句诗人抒发思归之情,“悲中有乐,乐而更悲”,请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
秋风(其二)
杜甫
秋风淅淅吹我衣,东流之外西日微。天清小城捣练急,石古细路行人稀。
不知明月为谁好,早晚孤帆他夜归。会将白发倚庭树,故园池台今是非。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 诗的前四句重在写景,诗人身上所感到的,眼中所见到的,耳中所听到的,天地四方,暮景处处,寒冷凄绝。
B. 诗的第一句直陈题目,写秋风的声响,又以“我衣”二字代人入境,让人似感身上寒意,为全诗奠定基调。
C. 第二句为诗人远望所见,逝水滚滚东流,残日西堕,光线微弱,让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤之情。
D. 第三、四两句写秋风起天气清,风中传来声声急促的戍军练兵之声,山高路窄,小径少人行,四周一片寥落。
E. 秋风起而动归思,对着眼前的风中衰景,诗人期待有朝一日回归故里,安慰家中倚树盼归白发苍苍的老人。
2.有人说,诗歌的后四句写尽了漂泊者悲喜交加、笑泪掺杂的复杂心情,但悲是主调,请结合诗句分析其中蕴含的悲情。
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阅读下面诗词,完成文后各题。
军城早秋
严 武
昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。
【注】严武(726—765),字季鹰,华阴(今陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。
1.诗的前两句选取了哪些意象,描绘了怎样的景象?有什么作用?
2.诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。
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阅读下面一首毛泽东诗词,完成后面的题目。
浪淘沙·北戴河
毛泽东
大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?
往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。
1.“东临碣石有遗篇”中的“遗篇”是指____。这首词的主旨句是哪一句?
2.词中描绘了一幅怎样的景色?写景有何特点?
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