某小组在实验室利用如下装置进行实验:I.CO还原Fe2O3;II.探究产物成分。I.CO还...

某小组在实验室利用如下装置进行实验:I.CO还原Fe2O3;II.探究产物成分。

I.CO还原Fe2O3

(1)检查装置气密性、添加药品、连接装置，接下来的操作是__________(填序号);

a.先通一氧化碳;b.先点燃酒精喷灯加热

(2)写出该条件下CO还原Fe2O3的化学方程式:___________。

(3)上图装置中不足之处是_________。

II.探究产物成分

(4)对黑色产物的成分进行探究:

①经查阅资料可知，在不同温度下，该还原反应的过程如下:

②已知Fe3O4、FeO 与稀盐酸反应不会产生气泡，与CuSO4溶液不反应。

提出问题:反应后所得黑色固体的成分?

提出猜想:关于黑色固体组成有很多种可能，现针对其中三种合理猜想进行探究

①Fe3O4和FeO

②_____和______(写化学式)

③Fe .

实验验证过程如下:

得出结论:猜想_____________________是正确的(选填“①”或“②”或“③”);

(5)称重分析:由以上实验可知，若有纯净Fe2O3 (相对分子质量为160) 样品16g， 通入CO完全反应(到固体质量不再减少)，剩余固体质量为_________g。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

某化学小组查阅资料得知：在不同温度下，甲烷（CH4）可将氧化铁（Fe2O3）还原为Fe、Fe3O4中的一种可两种。他们为探究甲烷与氧化铁反应后产物（黑色粉末）的成分，进行了如下实验：

（1）按右图装置连接好仪器，检查装置的气密性后，往装置中添加药品。

①各黑色粉末中滴加稀硫酸，观察到有气泡产生，则黑色粉末中含有　　　　 ，产生气泡的化学方程式是　　　　　 。

②导管b的作用是　　　　 。

（2）按下图装置连接好仪器（图中夹持设备已略去）检查装置的气密性，往装置中添加药品，打开止水夹K通入含有少量二氧化碳的的一氧化碳，持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯。

①装置A中反应的化学方程式为 　　　　 ，装置B中浓硫酸的作用是　　　　　　 。

②持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯的原因是　　　　　　 。D装置的作用是　　　　　　 。

③实验中观察到装置E中石灰水变浑浊，则黑色粉末中含有　　　　　　 。尾气处理方法为　　　　　 。

九年级化学探究题困难题查看答案及解析

实验探究和证据推理是提升认知的重要手段。化学兴趣小组对CO还原粉末”的实验进行探究：

Ⅰ.探究CO与的反应产物（夹持仪器已略去）

（1）（实验过程）步骤1，在通风橱中，按图Ⅰ连接装置并检验装置的气密性。

步骤2装入试剂：玻璃管内装入粉末，试管Ⅰ中装入澄清石灰水。

步骤3从a端通入CO一段时间，待_____，再点燃酒精灯。

（2）（实验现象）反应一段时间后，玻璃管内粉末由_____色变成黑色，生成的黑色固体均能被玻璃管上方的磁铁吸引。试管Ⅰ中出现白色沉淀（用化学反应方程式表示：_____）。

（3）（查阅资料）铁粉、FeO、均为黑色固体；铁粉、均能被磁铁吸引。

（提出猜想）对磁铁吸引的黑色固体成分有以下三种猜想：猜测Ⅰ：Fe；猜测Ⅱ：；猜测Ⅲ：Fe和

（实验验证）取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的硫酸铜溶液，振荡，充分反应后静置，观察到红色固体中混有黑色颗粒，说明_____（填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）是正确的。

（4）（拓展研究）进一步查阅资料，发现CO能溶于铜液醋酸二氨合铜（Ⅰ）和氨水的混合液。因此可在装置Ⅰ后再连接下图装置Ⅱ，其目的是_____，装置Ⅰ、Ⅱ的连接顺序：连接_____（填“c”或“d”）。

（5）Ⅱ原料气的制备

方法一：加热、Zn的混合物可快速制备CO，同时还得到两种金属氧化物：_____、_____（填化学式）。

（6）方法二：加热草酸晶体（）制备CO：

已知：常压下，草酸晶体的熔点为。比较草酸晶体的熔点和分解温度，分析若选用下图装置Ⅲ制备装置Ⅰ所需的CO，可能存在的问题是__________。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

现代化学实验可以更多地借助数字化仪器，某科学兴趣小组利用数显设备、气压传感器等对课本实验进行进一步探究:

兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了如图的探究，实验步骤如下:

①检查装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1，关闭活塞；

②点燃燃烧匙内的足量的红磷，立即塞紧瓶塞；

③待火焰熄灭并冷却后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升，待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2；

④然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平,此时集气瓶内的气体体积为V3。

请回答:

（1）红磷燃烧的符号表达式为_____。

（2）基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到_____所经历的时间。

（3）在实验过程中，两次在右边敞口容器加水与集气瓶里的水面相平，目的是_____。在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为_____（用“V1、V2、V3”的关系式表示）。

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析

某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，探究用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的主要反应原理．他们设计的实验装置如图所示．回答下列问题：

（1）先检查装置的气密性；实验开始应检验________________________________，以防止爆炸．

（2）实验时，在澄清石灰水中观察到的现象是________________________________．

（3）图甲中，设计第②个酒精灯的目的是________________________，实验时应先点燃第________个酒精灯；实验结束时应先停止________处的酒精灯加热．

（4）图乙与图甲相比，它的主要优点是________________________________．

（5）在反应后可将磁铁悬挂在玻璃管上方，其作用是________________________________．

九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析

某学习小组利用下图装置，对空气成分的探究进行了如下实验：(提示：通常条件下，白磷与氢氧化钠溶液不反应。二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O)

(1)先检查装置的气密性，装入试剂，在医用输液袋中装入VmL空气，连接装置。

(2)打开弹簧夹K1.K2，缓慢将袋中的空气全部排出。读出量筒中液体体积为V1 mL

(3)关闭弹簧夹 K1.K2，再向烧杯中加入热水，观察到白磷燃烧。

(4)待装置冷却至室温，打开K2，读出量筒中液体体积为V2 mL。

以下说法正确的是(　　　 )

A. 步骤(3)中加入热水的作用是吸收五氧化二磷，防止污染空气

B. 根据以上数据分析可得氧气的体积分数为：(V1-V2)/V1×100%

C. V2 mL是空气中已反应的氧气之外的气体的总体积

D. 若白磷的量不足，会导致V2的读数偏大

九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析

小金利用图示装置进行“一氧化碳还原氧化铁”及产物检验的实验。实验步骤如图：

步骤1：连接装置并检查装置的气密性，在确保装置气密性良好的基础上，按图示在各装置中添加药品；

步骤2：缓慢推注射器活塞，利用甲酸（一种无色溶液，溶质为 HCOOH）与浓硫酸在80℃水浴的条件下制备一氧化碳（反应原理：HCOOHCO↑+H2O）；

步骤3：待万用瓶中澄清石灰水下降至安全线以下后再点燃酒精灯，当W型管右侧弯管处的氧化铁全部变为黑色时，继续加热2分钟后熄灭酒精灯；

步骤4：撤去酒精灯和盛热水的烧杯，用磁铁吸引黑色物质至W型管左侧弯管处进行固体产物的检验。

（1）进行气密性检査时，可在万用瓶中盛适量水，然后推注射器活塞，当观察到_____（填写现象），说明装置气密性良好。

（2）点燃酒精灯前，需要“待万用瓶中澄清石灰水下降至安全线以下”的原因是_____。

（3）步骤3后，W型管左侧弯管处为反应后得到的稀硫酸，若固体产物全部是铁，步骤4中能观察到的现象是_____。

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析

某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，请按要求填空：

（1）CO还原Fe2O3的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

（2）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是　　　　　　　　　　　　　 ；

（3）实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

九年级化学填空题困难题查看答案及解析