某学校在八年级开设了数学史、诗词赏析、陶艺三门校本课程，若小波和小睿两名同学每人随机选择其...

某学校在八年级开设了数学史、诗词赏析、陶艺三门校本课程，若小波和小睿两名同学每人随机选择其中一门课程，则小波和小睿选到同一课程的概率是（　　）

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

九年级数学单选题中等难度题查看答案及解析

某学校在八年级开设了数学史、诗词赏析、陶艺三门校本课程，若小波和小睿两名同学每人随机选择其中一门课程，则小波和和小睿选到同一课程的概率是（　　 ）

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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某学校在八年级开设了数学史、诗词赏析、陶艺三门校本课程，若小波和小睿两名同学每人随机选择其中一门课程，则小波和和小睿选到同一课程的概率是（　　 ）

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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某校有学生2600人，在“文明我先行”的活动中，开设了“法律、礼仪、环保、感恩、互助”五门校本课程，规定每位学生必须且只能选一门，为了解学生的报名意向，学校随机调查了部分学生的选择情况，并制成如下统计表（不完整）：

校本课程报名意向统计表

请根据统计表的信息，解答下列问题：

（1）在这次调查活动中，学校采取的调查方式是_________（填写“普查”或“抽样调查”）

（2）a=_________，b=_________，m=_________，n=_________。

（3）请你统计，该学校选择“感恩”类校本课程的学生约有_________人。

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某校有学生2100人,在“文明我先行”的活动中,开设了“法律、礼仪、感恩、环保、互助”五门校本课程,规定每位学生必须且只能选择一门。为了解学生的报名意向学校随机调查了100名学生,并制成如右统计表:

（1）在这次调查活动中,学校采取的调查的方式是　　　　　　 （填写“普查”或“抽样调查”）

（2）a=　　　　　　 ，b=　　　　　　 ，m=　　　　　　 ．

（3）如果要画“校本课程报名意向扇形统计图”，那么“礼仪”类校本课程所对应的扇形圆心角的度数是　　　　　　 ．

（4）请你统计，全校选择“感恩”类校本课程的学生约有　　　　　　 人．

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某学校计划开设A、B、C、D四门校本课程供学生选修，规定每个学生必须并且只能选修其中一门，为了了解学生的选修意向，现随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如下所示的两个不完整统计图表．

校本课程选修意向统计表

请根据图表信息，解答下列问题：

（1）参与调查的学生有　 名；

（2）在统计表中，a=　 ，b=　 ，请你补全条形统计图；

（3）若该校共有2000名学生，请你估算该校有多少名学生选修A课程？

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某校有学生2100人，在“文明我先行”的活动中，开设了“法律、礼仪、感恩、环保、互助”五门校本课程，规定每位学生必须且只能选一门。为了解学生的报名意向，学校随机调查了100名学生，并制成如下统计表：

校本课程报名意向统计表

（1）在这次调查活动中，学校采取的调查的方式是________（填写“普查”或“抽样调查”）

（2）a=________，b=________，m=________.

（3）如果要画“校本课程报名意向扇形统计图”，那么“礼仪”类校本课程所对应的扇形圆心角的度数是________.

（4）请你统计，选择“感恩”类校本课程的学生约有________人.

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某学校计划开设A，B，C，D四门校本课程供全体学生选修，规定每人必须并且只能选修其中一门．为了了解各门课程的选修人数，现从全体学牛中随机抽取了部分学生进行调查，并把调查结果绘制成如图所示的条形统计图．已知该校全体学生人数为1200名，由此可以估计选修C课程的学生有　　　　 人．

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