铬（Cr）是硬度最大的金属。某实验小组为了探究Cr与铁、铜的活动性强弱，进行如下实验：
（猜想与假设）猜想1.Cr>Fe>Cu；
猜想2._____
猜想3. Fe>Cu>Cr
（实验与事实）取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同浓度稀盐酸。
| 实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
| 实验操作 |
|
|
|
| 实验现象 | 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色 | _____ |
（解释与结论）
根据实验现象，则猜想_____成立。
（反思与评价）
实验前用砂纸打磨金属片的目的是_____。
（表达与交流）
写出试管1中发生反应的化学方程式_____。
（拓展与迁移）
若只有一支盛有稀盐酸的试管，只需合理安排金属片（己打磨）的插入顺序（能与稀盐酸反应的一次将盐酸消耗完全），也能证明铬、铁、铜这三种金属的活动性顺序，则三种金属片的插入顺序为_____。
九年级化学科学探究题中等难度题
铬（Cr）是硬度最大的金属。某实验小组为了探究Cr与铁、铜的活动性强弱，进行如下实验：
（猜想与假设）猜想1.Cr>Fe>Cu；
猜想2._____
猜想3. Fe>Cu>Cr
（实验与事实）取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同浓度稀盐酸。
| 实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
| 实验操作 |
|
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| 实验现象 | 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色 | _____ |
（解释与结论）
根据实验现象，则猜想_____成立。
（反思与评价）
实验前用砂纸打磨金属片的目的是_____。
（表达与交流）
写出试管1中发生反应的化学方程式_____。
（拓展与迁移）
若只有一支盛有稀盐酸的试管，只需合理安排金属片（己打磨）的插入顺序（能与稀盐酸反应的一次将盐酸消耗完全），也能证明铬、铁、铜这三种金属的活动性顺序，则三种金属片的插入顺序为_____。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组的同学，为了比较金属铝与铬、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
[查阅资料]铁的活动性比铜强。
[进行猜想]对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一：Al＞Cr＞Cu； 猜想二：_____； 猜想三：Al＞Cu＞Cr
实验过程：为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、两位同学分别展开实验探究。
| 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
| 甲 | 将打磨好的铬片插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | _____ | 猜想一 正确 |
| 乙 | 将粗细相同打磨好的铬丝、铝丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | 铬丝表面产生气泡速率比铝丝表面产生气泡速率_____（填“快”或“慢”） |
写出铝丝和稀盐酸反应的化学方程式_____。
[交流反思]
两位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。
[归纳总结]
比较金属活动性强弱的常见方法有：_____（写出一种）
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
镁铝合金质量轻，强度和硬度好，适宜制造飞机外壳。某化学小组探究铝和镁的金属活动性强弱，设计如下实验方案：
（实验药品）镁条、铝条、20%稀硫酸。
（提出假设）猜想一：铝的金属活动性比镁强；猜想二：镁的金属活动性比铝强。
（实验方案）(1)准备两块表面光亮且表面积相同的镁条和铝条，实验前先用纱布将其表面擦光亮，其目的是_____。
(2)将镁条、铝条分别放入盛有相同体积、相同质量分数的稀硫酸的试管中，可观察到镁比铝反应更剧烈，则说明猜想______(填序号)成立。
(3)写出镁与稀硫酸反应时的化学方程式：_______。
（应用拓展）⑷请设计一个与上述实验不同的实验操作方案，用于比较镁和铝的金属活动性强弱：______。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
某化学学习小组的同学，为了比较铁、铜、锰三种金属活动性强弱，进行了下列实验探究：
（查阅资料）①铁的活动性比铜强；②锰在水溶液中反应通常显+2价。
（作出猜想）对三种金属活动性做出如下猜想：猜想Ⅰ．Fe＞Cu＞Mn； 猜想II． Mn＞Fe＞Cu；猜想III．________。
（进行实验）
| 实验操作 | 主要实验现象 | 结论及化学方程式 | |
| 1 | 将打磨好的银白色锰丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | __________________ | 结论：Mn＞Cu。 化学方程式为：__________________ |
| 2 | 将打磨好粗细相同的锰丝、铁丝，分别插入两份相同的稀盐酸中 | 锰丝表面产生气泡速率比铁丝________（填“快”或“慢”） | 结论：Mn＞Fe。 写出其中一道反应的化学方程式：_____________ |
| 3 | 将打磨好粗细相同的锰丝、铁丝，分别在空气中点燃 | 锰丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中_____________。 | 结论：Mn＞Fe |
（结论与交流）
（1）根据上述实验，猜想____________（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）正确。
（2）若要证明铁的活动性比铜强，可采用的实验方法是__________________。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
（6分）某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
（查阅资料）铁的活动性比铜强。
（进行猜想）对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一:R>Fe>Cu； 猜想二：_________； 猜想三：Fe>Cu>R
（收集证据）为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
| 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
| 甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ______________________。 | 猜想一正确 |
| 乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_________（填“快”或“慢”） | |
| 丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中__________________。 |
写出铁丝与稀盐酸反应的化学方程式_____________________________。
（交流反思）三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。
（归纳总结）他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
（2）金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；
（3）金属与_____________是否反应。
四、计算（本题包括2个小题 ,共8分）
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
（查阅资料）铁的活动性比铜强．
（进行猜想）对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一：R＞Fe＞Cu； 猜想二：______； 猜想三：Fe＞Cu＞R
（收集证据）为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究．
| 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
| 甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ______ | 猜想一正确 |
| 乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率______（填“快”或“慢”） | |
| 丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中不燃烧 |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式______．
（交流反思）三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种．
（归纳总结）他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
（2）金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；
（3）金属与______是否反应．
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
（查阅资料）铁的活动性比铜强．
（进行猜想）对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一：R＞Fe＞Cu； 猜想二：______； 猜想三：Fe＞Cu＞R
（收集证据）为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究．
| 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
| 甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ______ | 猜想一正确 |
| 乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率______（填“快”或“慢”） | |
| 丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中不燃烧 |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式______．
（交流反思）三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种．
（归纳总结）他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
（2）金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；
（3）金属与______是否反应．
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
[查阅资料]铁的活动性比铜强。
[进行猜想]对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一： R>Fe>Cu；
猜想二：_____
猜想三： Fe>Cu>R
[收集证据]为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
| 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
| 甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | _____ | 猜想一正确 |
| 乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R 丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_____（填“快”或“慢”） | |
| 丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃 | R 丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中不燃烧 |
写出铁丝与稀盐酸反应的化学方程式_____。
[交流反思]三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。
[归纳总结]他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
（2）金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；
（3）金属与_____是否反应。
九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析
某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
（查阅资料）铁的活动性比铜强．
（进行猜想）对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一：R＞Fe＞Cu； 猜想二：______； 猜想三：Fe＞Cu＞R
（收集证据）为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究．
| 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
| 甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ______ | 猜想一正确 |
| 乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率______（填“快”或“慢”） | |
| 丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中不燃烧 |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式______．
（交流反思）三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种．
（归纳总结）他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
（2）金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；
（3）金属与______是否反应．
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
【查阅资料】铁的活动性比铜强。
【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一:R>Fe>Cu； 猜想二：_________； 猜想三：Fe>Cu>R
【收集证据】为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
| 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
| 甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ____________ | 猜想一正确 |
| 乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_________（填“快”或“慢”） | |
| 丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中不燃烧 |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式____________________。
【交流反思】三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。
【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
（2）金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；
（3）金属与_________是否反应。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
