如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的同一木块。
（1）本实验探究的是______(选填“木块”“小车”或“斜面”)的动能与_____的关系。
（2）对比甲乙两次实验可得到的结论是______。
（3）若水平面光滑，本实验______(选填“能”或“不能”)达到目的。此实验也告诉了我们汽车行驶时______(选填“超载”或“超速”)易带来危害。
八年级物理实验题中等难度题
如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的同一木块。
（1）本实验探究的是______(选填“木块”“小车”或“斜面”)的动能与_____的关系。
（2）对比甲乙两次实验可得到的结论是______。
（3）若水平面光滑，本实验______(选填“能”或“不能”)达到目的。此实验也告诉了我们汽车行驶时______(选填“超载”或“超速”)易带来危害。
八年级物理实验题中等难度题
如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的同一木块。
（1）本实验探究的是______(选填“木块”“小车”或“斜面”)的动能与_____的关系。
（2）对比甲乙两次实验可得到的结论是______。
（3）若水平面光滑，本实验______(选填“能”或“不能”)达到目的。此实验也告诉了我们汽车行驶时______(选填“超载”或“超速”)易带来危害。
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如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一位置处的同一木块．请回答下列问题：
（1）该实验的目的是研究动能与 的关系．
（2）该实验是通过观察 来说明物体动能的大小．
（3）实验中铁球从同一斜面的不同高度由静止释放的目的是 ．
（4）若水平面绝对光滑，该实验能得出结论吗？ （填“能”或“不能”），理由是： ．
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在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，小华选用两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，如图所示．下列说法错误的是
A. 本实验的研究对象是小车 B. 木块移动的距离越大，小车撞击前的动能越大
C. 实验说明物体的动能与高度有关 D. 小车在下滑的过程中，动能增大，重力势能减小
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为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验. 图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景；图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.
（1）若要探究动能大小与速度的关系，应选择图_________（选填“甲”、“乙”）进行实验.
（2）木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力__________ （选填“变大”、“变小”或“不变”），克服摩擦力做功的功率_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）.
（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_______，原因是________________.
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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，比较木块运动的远近，如图所示．下列说法中正确的是（ ）
A． 铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
B． 这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系
C． 这样做的目的是研究物体的动能大小与高度的关系
D． 这样做的目的是研究物体的动能大小与速度的关系
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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放．撞击同一木块（如图所示）移动S距离．下列说法不正确的是
A. 木块移动过程中，动能逐渐减小，摩擦力不变
B. 该实验说明物体的动能大小与高度有关
C. 若水平面绝对光滑，木块将做匀速直线运动
D. 铁球从斜面上滚下来的过程中，速度越来越大，惯性却不变
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如图，两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，该实验是探究动能与 的关系，通过比较 比较动能大小，木块因受到 最终静止。
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如图所示，两个相同的小球分别从同一斜面的不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块。
（1）该实验是探究物体动能与物体_____的关系（选填“质量”或“运动速度”），通过比较_____比较动能大小
（2）如果实验中水平面是光滑的，你观察到的现象是：___________________。
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为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。
（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是：速度相同时，物体的质量越大，动能 ；
（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出结论是 ： ；
（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？ 。理由是 。
（4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：
①为了探究“超载”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较。
②为了探究“超速”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较。
分析表格中对应的实验数据可知： 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。
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为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。
（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此，你能得出的结论是______；写出得出结论的思路：______。
（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此，你能得出与重力势能相关的结论是______；
（3）实验时，做对比的两组实验中木块摆放在水平面上的位置是否要一定相同？______。你的理由是______。
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