在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：
（1）实验中要竖直向上_____拉动弹簧测力计，使物体升高。
（2）图乙中弹簧测力计的示数为_____N，表格中②处数据应为_____%。
（3）如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
八年级物理实验题中等难度题
在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：
（1）实验中要竖直向上_____拉动弹簧测力计，使物体升高。
（2）图乙中弹簧测力计的示数为_____N，表格中②处数据应为_____%。
（3）如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
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在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：
（1）实验中要竖直向上_____拉动弹簧测力计，使物体升高。
（2）图乙中弹簧测力计的示数为_____N，表格中②处数据应为_____%。
（3）如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
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在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：
（1）实验中要竖直向上_____拉动弹簧测力计，使物体升高。
（2）图乙中弹簧测力计的示数为_____N，表格中②处数据应为_____%。
（3）如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
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在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：
（1）实验中要竖直向上_____拉动弹簧测力计，使物体升高。
（2）图乙中弹簧测力计的示数为_____N，表格中②处数据应为_____%。
（3）如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
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在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：
| 实验次数 | 物体重力/N | 提升高度/m | 拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械效率η |
| 1 | 3 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | 50% |
| 2 | 6 | 0.1 | A | 0.3 | B |
(1)实验中要竖直向上_______拉动弹簧测力计，使物体升高一定距离；
(2)图乙中弹簧测力计的示数A为_______N，表格中B处的数据应为______%；
(3)将图甲滑轮组换为图丙绕法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率将_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：
实验操作中应______ 拉动弹簧测力计；
进行第2次测量时，滑轮组的机械效率约为______ ；
进行第3次测量时，弹簧测力计示数为______ N，读数时弹簧测力计______ 
选填“应该”或“不应该”
处于静止状态．
分析三次实验数据，得出结论是：滑轮组的机械效率与______ 有关．
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在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用图所示的同一滑轮组提升不同个数的钩码，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：
（1）实验中要竖直向上_____拉动弹簧测力计，使钩码升高；
（2）小明发现实验过程中边拉动绳子边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为她的想法___（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到_____对滑轮组机械效率的影响。
（3）表格中编号①处数据应为_____，编号②处数据应为_____（结果保留1位小数）。
（4）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与_____有关。
（5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。
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小丽学习机械效率后，想知道不同的动滑轮提升相同重物的机械效率是否相同。于是她用三个自重不同的动滑轮，进行了如图所示的实验，测得数据如下表所示。
（1）在实验中，弹簧测力计应竖直向上________拉动；
| 序 号 | 动滑轮自重 G0/N | 被提钩码重力 G/N | 弹簧测力计示数 F/N | 动滑轮的机械效率 |
| ① | 0.2 | 6 | 3.2 | 93.8% |
| ② | 0.5 | 6 | 3.4 | 88.2% |
| ③ | 1.5 | 6 | 4.0 |
（2）第③次实验中，动滑轮的机械效率为_______%；
（3）分析表中数据，可得出的结论是：当________一定时，动滑轮越重，其机械效率越________。
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小明同学按如图a、b、c所示的顺序，对不同情况下滑轮组的机械效率进行了测量，来“探究影响滑轮组机械效率高低的因素”，实验数据记录如下表：
| 序号 | 物重G/N | 提升高度h/m | 测力计示数F/N | 拉出绳长s/m | 机械效率η/% |
| a | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
| b | 3 | 0.1 | 1.2 | _____ | _____ |
| c | 3 | 0.1 | 0.9 | 0.5 | 66.7 |
(1)在探究过程中对弹簧测力计读数操作，正确的是____。(选填序号)
A．沿竖直方向，拉着静止不动时读数
B．沿竖直方向，加速拉动过程中读数
C．任意方向，缓慢匀速拉动过程中读数
D．沿竖直方向，缓慢匀速拉动过程中读数
(2)表中b组实验数据不完整，请结合图中具体情况分析并将数据补充完整。
(3)为了探究“滑轮组的机械效率与绳子的绕法是否有关”，小明同学设计了如图甲所示的实验装置图，请你根据实验目的画出乙图实验装置图。
（________）
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用如图所示的装置探究动滑轮的机械效率与所提升物体所受重力的关系，实验过程中，保持竖直向上匀速拉弹簧测力计。3次实验记录的数据表如下所示。
| 序号 | 动滑轮重 G动/N | 被提升钩码重G/N | 钩码上升 高度h/m | 绳端的拉力F/N | 绳端移动 距离s/m | 机械效率η |
| ① | 0.1 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3% |
| ② | 0.1 | 2 | 0.2 | 1.1 | 0.4 | 90.9% |
| ③ | 0.1 | 3 | 0.2 | 1.6 | 0.4 | 93.8% |
（1）根据实验数据，可以得出的结论是：_____。
（2）分析数据我们发现，拉力总大于动滑轮和所提升物体（钩码）的总重的一半，你觉得可能的原因是什么？_____。
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用如图所示的装置探究动滑轮的机械效率与所提升物体所受重力的有关系，实验过程中，保持竖直向上匀速拉弹簧测力计。3次实验记录的数据表如下所示。
（1）根据实验数据，可以得出的结论是：____________________________。
（2）分析数据我们发现，拉力总大于动滑轮和所提升物体（钩码）的总重的一半，你觉得可能的原因是什么__________？
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