阅读下面的材料，根据要求写作。梁启超说：今日世界之竞争，国民竞争也。中国深化改革着重强调国...

阅读下面的材料，根据要求写作。

梁启超说：今日世界之竞争，国民竞争也。

中国深化改革着重强调国民素养。对民众，强调四有公民；对学生，强调四有青年；对教师，强调四有教师。而高考强调立德树人，强调创新、法治、优秀的传统文化和社会主义核心价值观。

对材料中的说法，你如何看待？请联系现实和你的生活体验，写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

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阅读下面的材料，根据要求写作。

（1）素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的教育。(李岚清)

（2）中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴和科学精神等六大素养。（《中国学生发展核心素养》）

（3）人文底蕴具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。(同上)

（4）一个民族和国家，如果丢掉了人文精神，就会失去未来。(《中国社会科学报》)

（5）科学精神就是实事求是，勇于探素真理和捍卫真理。(同上)

（6）科学是属于全人类的财富，是照亮世界的火把。(巴斯德)

当代中学生需要何等素养，不同的人有不同的看法，读了上面六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，合理引用，写一篇文章。

要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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（题文）阅读下面的材料，根据要求写作。

2018年2月17日，当代中国与世界研究院发布《中国话语海外认知度调研报告》。活动选取了8个英语圈国家的民众作为调研对象，结果显示，在认知度排在前50名的中国词中，有“少林”“故宫”“功夫”“老子”“孔子”“长江”“熊猫”等词，其中文化类的词语所占比重最大，过去很多英文翻译的中国词，也越来越多地被汉语拼音替代。

2018年3月6日，全国政协委员成龙在接受记者采访时表示：“我们有功夫，我们有熊猫，但我们没有功夫熊猫。”他说好莱坞邀请他去配音给钱少，耗时长，但他依然义不容辞，一要利用外国人的视角拍中国电影，二要让更多外国人知道中国文化。

对于上面的材料，你有怎样的思考和认识？请谈谈你的看法。

要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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阅读下面的材料，根据要求写作。

江南9月，G20开启“杭州时间”，习近平重要讲话为“包容型世界经济”勾勒新蓝图，再次彰显出中国对外开放的坚强决心。习近平强调，中国对外开放，不是要一家唱独角戏，而是要欢迎各方共同参与；不是要谋求势力范围，而是要支持各国共同发展；不是要营造自己的后花园，而是要建设各国共享的百花园。

请你针对上面提到的三个方面的对应关系，从中选择一个方面，围绕“包容型”社会写一篇文章，谈谈你的认识和感悟。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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（题文）阅读下面的材料，根据要求写作。

2018年是中国改革开放的第40个年头。

40年来，中国获得了巨大的发展。中国改革开放取得的成就引起全世界的广泛关注，不断涌现出有关中国改革开放的热点词：精准扶贫、绿色环保、中医养生、孔子学院、大数据、中国天眼、共享经济、不忘初心、中国标准等。

想当初摸石头过河、蹒跚学步，看当今世界眼中的中国，改革开放给了我们许多的感悟。年轻的我们一方面见证了祖国的巨大变化，另一方面也是变化的参与者。

请从中选择一两个热点词，从“我所理解的改革开放”的角度谈谈你的思考和感悟，或从“我所了解的改革开放”的角度讲述你的故事。

要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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阅读下面的材料，根据要求写作。

2018年，中国迎来改革开放40周年。40年间，中国发生了翻天覆地的变化。GDP，从世界第9上升到世界第2；发展理念，从单纯追求发展速度到“创新、协调、绿色、开放、共享”；百姓生活，从追求吃饱穿暖到吃好穿好……

国家发展的“大变革”关系着每个人的“小变化”，请结合见闻，写下你的感悟，分享你的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

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阅读下面的材料，根据要求写作。

中国教育界有一个概念最为国人关注，并持续引发思考和热议，这就是“核心素养”。学生的“核心素养”主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会需要的必备品格及关键能力。为此，中国教育部以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，发布了《中国学生发展核心素养》，将“核心素养”表述为“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”。

请结合自己的观察、体会或感悟，你认为哪一核心素养最为重要，阐述你的观点、理由、认识和思考。要求：选好角度、确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离写作的指向，不能超出其范畴，不得抄袭、套作，不得少于800字。

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阅读下面的材料，根据要求写作。

中国教育界有一个概念最为国人关注，并持续引发思考和热议，这就是“核心素养”。学生的“核心素养”主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会需要的必备品格及关键能力。为此，中国教育部以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，发布了《中国学生发展核心素养》，将“核心素养”表述为“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”。

请结合自己的观察、体会或感悟，你认为哪一核心素养最为重要，阐述你的观点、理由、认识和思考。要求：选好角度、确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离写作的指向，不能超出其范畴，不得抄袭、套作，不得少于800字。

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阅读下面的材料，根据要求写作。

2016年G20杭州峰会主题：构建创新、活力、联动、包容的世界经济。

2017年厦门举行峰会主题：深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来。

2018年中非合作论坛北京峰会主题：合作共赢，携手构建更加紧密的中非命运共同体。

近年来，中国积极参与国际事务，大大推动了全球化进程。面对千变万化的国际风云，中国始终以负责任的大国形象出现在国际交流之中，展示出特有的魅力。

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，表达对时代的认识与思考。

要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

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阅读下面的材料，根据要求写作。

学生发展核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。

在六大素养中，你认为当代中学生最需要哪一种素养？请结合个人的所见所闻所思所感，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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