阅读下面的材料，按要求作文。
苏东坡悼念亡妻王弗写了一首《江城子》:“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松岗。”这短短七十个字，它带给我们什么?不过就是在夜深人静的时候，那欲言又止的文字，文字里幽渺的意象，意象所激起的朦胧的感觉，使你停下来叹一-口气，使你突然看向窗外倏然灭掉的路灯，使你久久地坐在黑暗里，让孤独笼罩，与隐藏最深的自己素面相对，你心中是否也有这样一个无法释怀的人，或一件刻苦铭心的事，你是否也有着与作者相似的孤寂与伤感...这样一首词有没有带给你片刻的慰藉，原来生死永隔的苦痛从古至今都是一样的痛彻心扉;或是当头警醒，萌生出怜取眼前人的觉悟呢?文学是我们生活的倒影。
请你结合上述文字，说出文学对你的心灵或你的生活的影响，自拟标题，写出一篇不少于600字的作文。文中不得出现真实的地点和姓名。
九年级语文材料作文困难题
阅读下面的材料，按要求作文。
苏东坡悼念亡妻王弗写了一首《江城子》:“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松岗。”这短短七十个字，它带给我们什么?不过就是在夜深人静的时候，那欲言又止的文字，文字里幽渺的意象，意象所激起的朦胧的感觉，使你停下来叹一-口气，使你突然看向窗外倏然灭掉的路灯，使你久久地坐在黑暗里，让孤独笼罩，与隐藏最深的自己素面相对，你心中是否也有这样一个无法释怀的人，或一件刻苦铭心的事，你是否也有着与作者相似的孤寂与伤感...这样一首词有没有带给你片刻的慰藉，原来生死永隔的苦痛从古至今都是一样的痛彻心扉;或是当头警醒，萌生出怜取眼前人的觉悟呢?文学是我们生活的倒影。
请你结合上述文字，说出文学对你的心灵或你的生活的影响，自拟标题，写出一篇不少于600字的作文。文中不得出现真实的地点和姓名。
九年级语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的宋词，完成下列小题。
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
苏轼
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
（注释）写下这首词的时候，苏轼妻子王弗已经去世十年。苏东坡十九岁时，与年方十六的王弗结婚。王弗年轻美貌，且侍亲甚孝，二人恩爱情深。可惜天命无常。这天是爱妻的忌日，苏轼夜里终于梦到了妻子，感伤之余，写下这首词。
1.下列对这首词赏析，不恰当的一项是（ ）
A.上阕写词人对亡妻的深沉的思念，写实；下阕记述梦境，抒写了词人对亡妻执着不舍的深情，写虚。
B.上阕记实，下阕记梦，虚实结合，衬托出对亡妻的思念，加深全词的悲伤基调。
C.词中采用先抑后扬手法，出语如话家常，却字字从肺腑镂出，自然而又深刻，平淡中寄寓着真淳。
D.全词思致委婉，境界层出，情调凄凉哀婉，为脍炙人口的名作。
2.“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”这三句词，运用什么修辞手法？简析其作用。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
古诗文阅读。
【诗歌中的苏轼】
江城子·乙卯正月二十日夜记梦①
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，短松冈②。
【游记中的苏轼】
《游沙湖》③
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”
疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少④洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
【他人眼中的苏轼】
陆游：“公不以一身祸福，易其忧国之心，千载之下,，生气凌然。”——《跋东坡帖》
苏辙：其于人，见善称之如恐不及见不善斥之如恐不尽见义勇于敢为而不顾其害。用此数困于世⑤，然终不以为恨。——《东坡先生墓志铭》
注释：①本词是苏轼为悼念原配妻子王弗而写的一首悼亡词。与《江城子• 密州出猎》同作于公元1075年，即北宋熙宁八年；②短松冈：苏轼葬妻之地；③作于宋神宗元丰五年(1082)，当时作者被贬为黄州团练副使。④王逸少：即东晋著名书法家王羲之；⑤用此数困于世：因此一生常常困顿。
1.解释下列加点词。
（1）因往相田得疾_____________ （2）善医而聋_____________
（3）余戏之曰 ________________ （4）是日剧饮而归_____________
2.翻译下面的句子。
公不以一身祸福，易其忧国之心。
3.用“/”给下面的句子断句。（断两处）
见善称之如恐不及见不善斥之如恐不尽见义勇于敢为而不顾其害。
4.阅读《江城子·乙卯正月二十日夜找记梦》，完成下面的问题。
（1）找出词中描写梦中情景的句子。
__________________________________________________________
（2）“苏门六君子”之一的陈师道曾用“有声当彻天，有泪当彻泉”评赞《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》。请结合“相顾无言，惟有泪千行”简要说说作者在词中表达的情感。
__________________________________________________________
5.《游沙湖》中，苏轼戏言“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也”， 请结上文所提供的三则材料以及相关的注释内容，请分析苏轼“异”在何处？
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
根据诗词曲的基本知识，横线上应该填上的一句是（ ）
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言， 。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
A. 泪千行 B. 惟有泪千行 C. 有泪千行 D. 惟有千行泪
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
有一首歌中唱道：“世上的路有无数，最难忘我童年的路。它是阳光它是梦幻，是妈妈温暖的手臂和爱抚。世上的路有无数，最难忘我青春的路，它是曲折它是变幻，是泪水打湿的欢乐和痛苦……” 但丁说过：“走自己的路，让别人说去吧！”鲁迅先生也曾说过：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”《西游记》的主题曲也唱道：“敢问路在何方，路在脚下”……亲爱的同学，回首这些年你走过的路，这些话引发了你怎样的联想？又思考到了什么？
要求：①请以“路， ”为题写一篇作文。
②将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
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阅读下面的材料，按要求作文。（40分）
山东潍坊52岁的母亲王传丽，为了减体重捐肾救子每天暴走20公里，竭尽父母的责任；背着瘫痪养母上大学的孟佩杰，8岁起不离不弃侍奉瘫痪的养母十余栽，担当起成年儿女的责任；刘延宝一家四代守护烈士墓63年，承担起践行诺言的责任；无臂钢琴师刘伟19岁用脚学钢琴，23岁登上维也纳金色大厅，履行了自己自强、自信、自立、自尊的责任。
请以“责任与追求”为题，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名、同学和本人真实的姓名。
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阅读下面的文字，按要求作文。
有人说：“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。
请以“珍惜”为话题写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限（除诗歌外）
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以下作文，任选其一。
作文(1)那份温暖自难忘
作文(2)
阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
一群人在行走，每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。
途中，有一个人心想：这个十字架实在是太沉重了。他决定将十字架砍掉一块。砍掉之后他的步伐也不由得加快了。又走了很久，很久，他又砍去了两块。这样一来，他一下子感到轻松了许多！于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。走着走着，前边出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。他也想如法炮制，但他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！
作文要求：
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
②认真书写，力求工整、美观；
③文章不得出现真实的校名、姓名；
④不少于600字。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
泰山不嫌细土，故成其大；大海不择小流，故成其深。“小”可以成就“大”。 差之毫厘，谬以千里；千里之堤，溃于蚁穴。“小”亦可以毁掉“大”。
上面的材料引发你怎样的联想和思考？请写一篇 600 字至 800 字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中 不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
九年级语文材料作文极难题查看答案及解析
阅读下面的一首词，完成2 1——22 题．（共5分）
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1.．这首词上阙和下阙分别写了什么内容?(2分)
2.．“持节云中，何日遣冯唐？”一句的含义是什么？运用了什么表现手法?作用是什么?(3分)
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