某课外兴趣小组为探究一久置的铝片中铝元素的质量分数,他们取8 g该铝片样品放入烧杯中,并依...

某课外兴趣小组为探究一久置的铝片中铝元素的质量分数，他们取8g该铝片样品放入烧杯中，并依次加入一定质量的相同浓度的稀盐酸，测得相关数据如下，请回答问题。

（1）a的数值为_______。

（2）计算所用稀盐酸的溶质质量分数______ (结果保留至0.1%，下同) 。

（3）求该铝片中铝元素的质量分数______。

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某课外兴趣小组为探究一久置的铝片中铝元素的质量分数,他们取8 g该铝片样品放入烧杯中,并依次加入一定质量的相同浓度的稀盐酸。测得相关数据如下,请回答问题。

（1）a的数值为_____；

（2）列式计算所用稀盐酸的溶质质量分数_____（结果保留至0.1%）。

（3）第1次实验没有气体产生的原因可能是（用化学方程式表示）_____。

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某化学兴趣小组对粉笔中碳酸钙含量进行了探究。小组成员从一包粉笔产品中取出样品5.10g放入烧杯中，并逐滴加入相同浓度的稀盐酸(假设样品中的杂质不参与反应)，实验测得产生气体的质量与加入稀盐酸的总质量关系如下表所示。

求：（1）、表中m =________；

（2）、样品中碳酸钙的质量分数_______ (写出计算过程，要求结果保留一位小数)。

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课外探究时，某兴趣小组同学选择了“金属和酸反应快慢与什么因素有关”课题．

（1）其他条件相同，同种金属与不同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同．取质量相等的铝片，分别放入5%、20%的足量稀盐酸中，实验表明盐酸浓度越大，反应速率越快．如图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同学记录实验生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线，其中正确的是　　　　　　　　 ．

（2）其他条件相同，不同金属与相同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同．取质量相等的镁片、锌片、铁片中的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图甲所示．则曲线A对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名称是　　　　　　　　 ．

（3）有等质量的镁和铁，镁放入质量分数为10%的稀硫酸中，铁放入质量分数为10%的稀盐酸中，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图乙所示．下列结果可能的是　　　　　　　　 （填序号）．

①反应后镁有剩余　　 ②反应后铁有剩余

③反应后稀硫酸有剩余　　 ④反应后稀盐酸有剩余

⑤剩余铁的和镁的质量相等　　 ⑥消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等．

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实验室有一瓶氢氧化钠固体，由于长时间放置已部分变质。某课外兴趣小组为测定该瓶粉末中碳酸钠的质量分数，他们称取20g固体样品放入锥形瓶，加水溶解配成100g溶液。将烧杯置于电子秤上，加入适量稀盐酸恰好完全反应，总质量与反应时间的关系如下表所示：

（1）完全反应后，生成的CO2气体的质量为_____克。

（2）计算出该样品中Na2CO3的质量分数_____（要有计算过程）。

（3）经过分析讨论，同学们觉得实验中有些因素可能会对测量结果有一定的影响，下列分析正确的是_____。（填字母序号）

A 稀盐酸有挥发性，挥发出氯化氢气体，可能导致最终结果偏大

B 二氧化碳逸出带走部分水蒸气，可能导致测量结果偏小

C 生成的二氧化碳溶解在反应后的溶液中一部分，可能导致测量结果偏小

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某兴趣小组的同学做了四个实验并绘制了相关图像．其中错误的是（　　）

A．向一定质量的稀硫酸中加入铝片

B．把表面被氧化的镁条放入烧杯中，再加入足量稀盐酸

C．向等质量、等质量分数且足量的稀硫酸中分别加入质量相等的锌和铁

D．给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，剩余固体中二氧化锰的质量分数与时间的关系

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某化学兴趣小组为了测定黄铜样品中能与稀硫酸反应的那种金属的质量分数，取10g样品放入烧杯中，再取60g稀硫酸分六次加入烧杯中，充分反应，实验数据如下：

（1）m的值为　 　　 　 g。

（2）所用稀硫酸的浓度为多少？

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为了探究石灰石的纯度（假设样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应），兴趣小组进行如下实验：先称取40g石灰石样品均分为4等份分别加入到四个烧杯中，然后再分别加入一定质量的相同浓度的盐酸，实验数据如表所示：

（1）石灰石的纯度是_____；

（2）计算所用稀盐酸的溶质质量分数_____（写出计算过程）；

（3）实验④所得溶液中溶质的成分是_____（填写化学式）。

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