水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。请回答下列的问题。
（1）图1所示实验中，发生反应的化学方程式_____。
（2）图2所示实验中，b管连接直流电源的是_____极，通过一段时间后，b管内产生约10mL气体时，a管内产生约_____mL气体。
（3）生活中常采用____________的方法降低水的硬度。
九年级化学实验题中等难度题
水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。请回答下列的问题。
（1）图1所示实验中，发生反应的化学方程式_____。
（2）图2所示实验中，b管连接直流电源的是_____极，通过一段时间后，b管内产生约10mL气体时，a管内产生约_____mL气体。
（3）生活中常采用____________的方法降低水的硬度。
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水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。请回答下列的问题。
（1）图1所示实验中，发生反应的化学方程式_____。
（2）图2所示实验中，b管连接直流电源的是_____极，通过一段时间后，b管内产生约10mL气体时，a管内产生约_____mL气体。
（3）生活中常采用____________的方法降低水的硬度。
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水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。
（1） 1766 年，英国科学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，化学方程式为: __________________________。他将“可燃空气”在纯氧中燃烧生成了水，因受当时错误观念的束缚，他没有揭示出水不是一种元素。
（2） 1785 年，法国科学家拉瓦锡做了一个相反的实验:将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，实验如图1所示。他得出结论:水不是一种元素，而是氢和氧的化合物，并且正式命名了“氢”元素。
①拉瓦锡实验的化学方程式为___________________________；
②该反应若生成1g氢气，则理论上铁制枪管应增重__________________________g。 实验发现枪管实际增重比理论数值大，其可能的原因是___________________________。
③图1中，多功能瓶里水的作用是___________________________；
（3）1800 年，英国科学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气，后人不断研究和改进该实验。现有某同学在水电解器中加入极稀的硫酸钠溶液，至充满管A和管B （ 硫酸钠不参与反应）。通直流电一段时间后现象如图2所示，回答下列问题:
①硫酸钠在水中形成自由移动的Na+和______________________ （用“离子符号”表示），可增强水的导电性。
②电极_______________________（选填“M”或“N”）与电源的负极相连;
③写出水电解的化学方程式为_______________________；
（4）超过临界温度（374.2°C）和临界压强（22.1MPa ）时的水被称为超临界水。现代研究表明:超临界水能够与氧气以任意比例互溶，由此发展了超临界水氧化技术。550°C时，测得乙醇（C2H5OH） 的超临界水氧化结果如图3所示。
注: 
图3中CO的分布分数先增后降的原因是_______________________。
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水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识，回答下列问题：
（1）图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体名称是_____，写出该反应的化学方程式_____ ，并注明反应类型：_____反应
（2）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_____．其中用到的玻璃仪器有_____．为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的_____ 性．
（3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是_____．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法_____．
（4）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指_____；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）
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水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。
（1）如图，A中的水发生了_________（填“物理”或“化学”）变化。
（2）B是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管1中产生的气体名称是___________，通过该实验可证明水是由_________________组成的。
（3）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
①将水样静置，用如图所示装置进行过滤，其操作规范的是___________（填序号）。
a滤纸边缘高出漏斗
b玻璃棒的下端轻靠在三层滤纸一侧
c漏斗末端管口未紧靠烧杯内壁
d将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
②在过滤操作中，玻璃棒的作用是_________________。
③向过滤后所得水样中加入一定量的活性炭，利用活性炭的吸附性除去________________。
④在处理后的水样中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于_______（填“硬水”或“软水”）。
⑤生活中常用___________的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
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水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）通过对水电解实验的研究，人们认识到水是由 组成的。水电解反应的文字表达式为 。
如图是水分子分解的示意图，请回答：
该变化中发生变化的微粒是______________；没有发生变化的微粒是_____________________。
（2）某实验小组从湖中取了水样，观察到：水样呈淡黄色，有异味，水样浑浊，有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理，请回答：
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，除去其中固体小颗粒，进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。然后再向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为 ；
②水样经上述净化处理后变为无色、无味、澄清的水，这种水是否为纯净物？__________，为什么？ __________________________。
（3）硬水会给生产、生活带来许多不便。鉴别硬水和软水的最简便方法是用_________________。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ，硬水在该过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙→碳酸钙+二氧化碳+水。根据以上信息推测：长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是____________。
（4）使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“磷”是指 （请用序号填空）。
A．元素 B．原子 C．离子 D．分子
（5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法 。(合理答案均可)。
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水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识回答下列问题：
(1)下图是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是______ ，写出该反应的符号表达式：__________ ．
(2)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_________．
(3)自制净水器中加入活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的______作用，该过程主要是___________________变化(填“物理”或“化学”)．
(4)家庭生活中可以用_______检验某水样是硬水还是软水；井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，生活中可采用的方法是___________ ．
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