如图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程图。
请回答下列问题:
(1)应称取___________g氯化钠固体,需加水________mL。
(2)若称量氯化钠固体时指针向右偏转,则应_________直到天平平衡。
(3)实验中,为了加快氯化钠固体的溶解,常采用的方法有________、_________。
(4)下列操作中,可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是_________(填字母)。
a.氯化钠中含有杂质 b.量取水时俯视读数
c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠 d.装瓶时,有少量溶液溅出
(5)取上述溶液20 g,需加________g水稀释,可得到5%的氯化钠溶液。
九年级化学实验题中等难度题
如图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程图。
请回答下列问题:
(1)应称取___________g氯化钠固体,需加水________mL。
(2)若称量氯化钠固体时指针向右偏转,则应_________直到天平平衡。
(3)实验中,为了加快氯化钠固体的溶解,常采用的方法有________、_________。
(4)下列操作中,可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是_________(填字母)。
a.氯化钠中含有杂质 b.量取水时俯视读数
c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠 d.装瓶时,有少量溶液溅出
(5)取上述溶液20 g,需加________g水稀释,可得到5%的氯化钠溶液。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。
请根据示意图回答:
(1)配制该溶液的步骤为 、称量(量取)、 、装瓶存放等步骤。
(2)托盘天平左盘中固体氯化钠的质量应为 g,量筒中水的体积为 mL;而玻璃棒的作用是 。
(3)上述溶液取10g加水40g进行稀释,所得氯化钠溶液的溶质质量分数是 。
(4)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数 (填“大于”、“小于”或“等于”)15%。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。
请根据示意图回答:
(1)托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为 g,量筒中水的体积为 mL;
(2)上述溶液取10g加水40g进行稀释,所得氯化钠溶液的溶质质量分数是 。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。
请根据示意图回答:
(1)托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为 g,量筒中水的体积为 mL;
(2)上述溶液取10g加水40g进行稀释,所得氯化钠溶液的溶质质量分数是 。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。
请根据示意图回答:
(1)托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为 g,量筒中水的体积为 mL;
(2)上述溶液取10g加水40g进行稀释,所得氯化钠溶液的溶质质量分数是 。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。
请根据示意图回答:
(1)托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为 g,量筒中水的体积为 mL;
(2)上述溶液取10g加水40g进行稀释,所得氯化钠溶液的溶质质量分数是 。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题:
(1)现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液,需氯化钠固体______g.
(2)下列实验操作与分析均正确的一组是__________(填序号)。
项目 | 实验操作 | 分析 |
A | 称量时,将取出的过量氯化钠放回原瓶 | 节约药品 |
B | 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌 | 增大氯化钠的溶解度 |
C | 称取氯化钠时,在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 | 整洁美观 |
D | 量取所需水时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水 | 准确读数 |
(3)实验室若用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液配制成溶质质量分数为5%的氯化钠溶液60g,此时需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和________,需要加水的质量为____g.
(4)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液,其过程如下图所示,与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是_________(填序号)烧杯中的溶液。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题:
(1)现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需氯化钠固体 g。
下列实验操作与目的分析均正确的一组是 (填序号)。
选项 | 实验操作 | 目的分析 |
A | 称量时,将取出的过量氯化钠放回原瓶 | 节约药品 |
B | 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌 | 增大氯化钠的溶解度 |
C | 称取氯化钠时,在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 | 整洁美观 |
D | 最取所需水量时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 | 准确读数 |
(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液,此时需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒和 。
(3)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液,其过程如图所示。与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是 烧杯中的溶液(填序号)。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。
请根据示意图回答:
(1)托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为______g,量筒中水的体积为_______mL;
(2)上述溶液取 10g 加水40g 进行稀释,所得氯化钠溶液的溶质质量分数是______。
(3)下列有关溶液的叙述错误的是______。
A.物质的溶解通常伴随着能量的变化
B.同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓
C.相同温度下,同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液含溶质多
D. 稀溶液一定是不饱和溶液
九年级化学简答题简单题查看答案及解析
“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题:
(1)现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需要氯化钠固体____g。
下列实验操作与目的分析均正确的一组是________(填序号)。
项目 | 实验操作 | 目的分析 |
A | 称量时,将取出的过量氯化钠放回原瓶 | 节约药品 |
B | 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌 | 增大氯化钠的溶解度 |
C | 称取氯化钠时,在天平两边托盘上应当放一张质量相等的纸 | 整洁美观 |
D | 量取所需水时,视线与量筒液体凹液面的最低处保持水平 | 准确无误 |
(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液,此时需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒和______。
(3)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液,其过程如下图所示。与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是______烧杯中的溶液。(填序号)
九年级化学实验题简单题查看答案及解析