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他是我国古代的思想家，以“道”解释宇宙万物的演变，认为“道”为客观自然规律，同时又具有“独立不改，周行而不殆”的永恒意义。下列体现他思想的著作是
A.《论语》 B.《孟子》 C.《老子》 D.《墨子》
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他是我国古代的思想家，以“道”解释宇宙万物的演变，认为“道”为客观自然规律，同时又具有“独立不改，周行而不殆”的永恒意义。下列体现他思想的著作是 （ ）
A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《老子》 D. 《庄子》
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下图反映了我国古代主流思想的演变。这一演变过程在实质上反映了（ ）
A. 宣扬儒学思想的需要 B. 培养具有儒家思想人才的需要
C. 服务于专制统治的需要 D. 独尊儒术的需要
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如图反映了我国古代主流思想的演变。这一演变过程在实质上反映了
A.宣扬儒学思想的需要
B.培养具有儒家思想人才的需要
C.服务于专制统治的需要
D.独尊儒术的需要
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下图反映了我国古代主流思想的演变。这一演变过程在实质上反映了（ ）
A. 宣扬儒学思想的需要 B. 培养具有儒家思想人才的需要
C. 服务于专制统治的需要 D. 独尊儒术的需要
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下图反映了我国古代主流思想的演变。这一演变过程在实质上反映了（ ）
A. 宣扬儒学思想的需要 B. 培养具有儒家思想人才的需要
C. 服务于专制统治的需要 D. 独尊儒术的需要
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如下图反映了我国古代主流思想的演变。这一演变过程在实质上反映了（ ）
A. 宣扬儒学思想的需要 B. 培养具有儒家思想人才的需要
C. 服务于专制统治的需要 D. 独尊儒术的需要
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湖南地方文化常识：他认为：宇宙构成是因为“万物生生而变化无穷”，为人道德的最高境界是“诚”。他以儒家思想为核心，糅合道家、佛教的思想，形成了自己的思想体系——理学。这里的“他”是指（ ）
A. 周敦颐 B. 王船山 C. 李东阳 D. 何绍基
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阅读材料，完成下列要求。
材料一一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族可能建立一个国家，有可能制定一种……切实可行的政体……北美社会的演变在一些方面超过了旧日大陆。
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中“一个独立的共和国在美洲的建立”，是通过哪一历史事件实现的？哪一历史文献的颁布可以体现“北美社会的演变在一些方面超过了旧大陆”？
材料二独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
《图说天下》
（2）材料二中“与母邦兵戎相见”、“南北对峙，国家面临分裂”所反映的历史事件，有何共同影响？材料二中“伟大的总统”颁布的法律文件是什么？
材料三1933年富兰克林•罗斯福就任美国总统，不久，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”
《大国崛起》
（3）材料三中的“明智试验”是指美国历史上哪次著名的改革？此项改革与以往的资本主义经济政策相比有何显著特征？
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1687年，牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》……他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。这部科学巨著的发表，使口口学成为一门独立的科学。“口口”应是（ ）
A. 数学 B. 物理 C. 自然 D. 生物
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