阅读下列材料后回答问题。
材料一：“伊斯兰”意为“和平”和“顺从”，信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”
材料二：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色。为世界文化的发展做出卓越贡献。
（1）阅读材料一，说出伊斯兰教的创立者。
（2）说出8世纪中期，世界上疆域最大的帝国。当时中国正处于哪个朝代？
（3）阿拉伯帝国繁荣时期非常重视知识，请举出一个实例。说出阿拉伯文学著作一部。
（4）说出阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
（5）阅读材料二，举出阿拉伯人“沟通东西方文化”的表现一例。
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料后回答问题。
材料一：“伊斯兰”意为“和平”和“顺从”，信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”
材料二：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色。为世界文化的发展做出卓越贡献。
（1）阅读材料一，说出伊斯兰教的创立者。
（2）说出8世纪中期，世界上疆域最大的帝国。当时中国正处于哪个朝代？
（3）阿拉伯帝国繁荣时期非常重视知识，请举出一个实例。说出阿拉伯文学著作一部。
（4）说出阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
（5）阅读材料二，举出阿拉伯人“沟通东西方文化”的表现一例。
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下列有关宗教的材料，符合伊斯兰教的是
A. “众生平等”“忍耐顺从” B. 忍受苦难，死后可以升入天堂
C. 信奉的人称为“穆斯林” D. 修身养性，炼制丹药，以求得道成仙
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伊斯兰教的教徒称为“穆斯林”，每个穆斯林前往朝觐的圣地是（ ）
A．阿拉伯 B．麦加 C．麦地那 D．耶路撒冷
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伊斯兰教的教徒称为“穆斯林”，每个穆斯林前往朝觐的圣地是（ ）
A．阿拉伯 B．麦加
C．麦地那 D．耶路撒冷
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伊斯兰教的教徒称为“穆斯林”，每个穆斯林前往朝觐的圣地是（ ）
A. 阿拉伯 B. 麦加
C. 麦地那 D. 耶路撒冷
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伊斯兰教的教徒称为“穆斯林”，每个穆斯林前往朝觐的圣地是（ ）
A．阿拉伯 B．麦加 C．麦地那 D．耶路撒冷
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伊斯兰教的教徒称为“穆斯林”，每个穆斯林前往朝觐的圣地是（ ）
A．阿拉伯 B．麦加
C．麦地那 D．耶路撒冷
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伊斯兰教的教徒称为“穆斯林”，每个穆斯林前往朝觐的圣地是（ ）
A．阿拉伯 B．麦加
C．麦地那 D．耶路撒冷
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伊斯兰教的教徒称为“穆斯林”，每个穆斯林前往朝觐的圣地是（ ）
A．阿拉伯 B．麦加
C．麦地那 D．耶路撒冷
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（题文）阅读材料，回答问题。
材料一 伊斯兰教在麦加的科里希特族的男女间传播开来，这种一神教损害了麦加贵族的宗教和政治经济利益，科里希特贵族把那些属于自己管辖权内的穆斯林关在监牢里，并尽量引诱他们脱离伊斯兰教。
材料二 622年，穆罕默德率领一些信徒离开麦加，到某地传教，并在那里建立了穆斯林公社。
材料三 穆罕默德命令他的信徒装备起来，并为出征准备所需的一切东西。后来，他告诉他们要进军麦加，并命令他们认真准备。后来穆罕默德及其信徒得到了他们想要的结果。
(1)材料一说明伊斯兰教开始在麦加传播时的遭遇怎样？为什么科里希特贵族要这样对待穆斯林？
(2)材料二穆罕默德离开麦加外出传教，后来在什么地方建立了穆斯林公社？穆罕默德掌握这个公社的一切大权，这个公社产生的影响是什么？
(3)材料三反映了阿拉伯统一国家形成过程中的关键事件是什么？穆罕默德及信徒“想要的结果”是什么？
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