如图是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验装置。（1）小明应选择较______（选填“厚”...

如图是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验装置。

（1）小明应选择较______（选填“厚”或“薄”）的玻璃板来进行实验。

（2）在玻璃板前面放支点燃的蜡烛A，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到与蜡烛A的像完全重合，这样做是为了确定像的______并比较像和物的______关系。

（3）移去蜡烛B，在其原位置上放置一块光屏，光屏上______（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像，说明平面镜所成像是______像。

（4）小明将蜡烛A置于玻璃板前5cm处，移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合，此时A与B之间的距离为______cm。

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如图所示,是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。

(1) 在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于________；如图3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择___ mm厚的玻璃板做实验。

(2) 实验时,小明在玻璃板前放一支点燃的蜡烛甲,还要在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛乙对这两支蜡烛的要求是_________________。

(3) 小明在寻找蜡烛甲的像的位置时,眼睛应在玻璃板放有蜡烛_______(选填“甲”或“乙”)的一侧观察。

(4) 如果小明在寻找蜡烛甲的像的位置时,无论怎样沿桌面移动蜡烛乙,都不能使它与蜡烛甲的像重合,可能的原因是_____________________。

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如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。

（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_____；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_____mm厚的玻璃板做实验。

（2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是_____。

（3）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：_____。

（4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：_____。

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利用如图所示装置探究平面镜成像特点。

（1）实验时应选　　 （选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．

（2）实验过程应选择在　　　　　　 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行．

（3）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的　　　 （选填“前”或“后”）侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：　　　　　　　　　　　　 ．

（4）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板　　　 （选填“前”或“后”）侧观察白卡片上是否有A的像．

（5）改变A的位置，重复（3）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在下表中．

分析表中数据，可以得到结论：　　　　　　　　　　 　　 ．

（6）实验中多次改变棋子A的位置，重复进行实验的目的是：　　　　　　 　　 ．

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小滨用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验．

（1）他应选取两支外形 　　 （选填“相同”或“不同”）的蜡烛进行实验．

（2）小滨选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是 　　　　　　　　 ．

（3）在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是 　 cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（4）在玻璃板后放一光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像，说明 　 ．

（5）实验过程中，小滨仔细观察，发现蜡烛的像有重影，请你帮小滨分析产生这一现象的原因是 　　　　　　　　　　　　　　 ．

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如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置：

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于____．

（2）我们应选择__（选填“较厚”或“较薄”）的平板玻璃来进行实验；为了便于观察，该实验最好在___（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行．

（3）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛 M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小红拿另一支大小相同的蜡烛 N 在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛 M 的像完全重合．由此可以得出的结论是____．

（4）实验时，小红同学用方格纸代替白纸的好处是_____________

（5）若实验时不慎将玻璃向 N 方向倾斜，则出现的问题是____．

（6）“潜望镜”是平面镜的重要应用之一，小明认为潜望镜所成的像与物左右相反，试为他选择一个合理、简便的实验方案____(选填序号)

①绘制光路图来分析　

②用潜望镜观察一同学，让他挥动右手，判断像中是哪只手挥动

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