初一（2）班准备组织一次登山活动，为了安全老师拿出一张等高线图说：“这就是我们要登的山，比较高，大家要注意”完成下面小题。
1.老师说：“这次我们登的山比较高。”从图上可以看出山顶海拔高度是（ ）
A.200米 B.300米
C.300米以上 D.400米以上500米以下
2.老师强调图中有一个悬崖，很危险，希望大家上山时一定要注意，请你判断哪个地方有（ ）
A.B地 B.C地 C.D地 D.E地
八年级地理选择题简单题
初一（2）班准备组织一次登山活动，为了安全老师拿出一张等高线图说：“这就是我们要登的山，比较高，大家要注意”完成下面小题。
1.老师说：“这次我们登的山比较高。”从图上可以看出山顶海拔高度是（ ）
A.200米 B.300米
C.300米以上 D.400米以上500米以下
2.老师强调图中有一个悬崖，很危险，希望大家上山时一定要注意，请你判断哪个地方有（ ）
A.B地 B.C地 C.D地 D.E地
八年级地理选择题简单题
初一（2）班准备组织一次登山活动，为了安全老师拿出一张等高线图说：“这就是我们要登的山，比较高，大家要注意”完成下面小题。
1.老师说：“这次我们登的山比较高。”从图上可以看出山顶海拔高度是（ ）
A.200米 B.300米
C.300米以上 D.400米以上500米以下
2.老师强调图中有一个悬崖，很危险，希望大家上山时一定要注意，请你判断哪个地方有（ ）
A.B地 B.C地 C.D地 D.E地
八年级地理选择题简单题查看答案及解析
贝贝班上准备组织一次登山活动，同学们个个兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线地形图说：“这是我们登的山，大家在登山过程中要注意……”接着，老师强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地区。结合下图完成下面小题。
1.老师强调图中有一个陡崖，很危险，希望大家上山时一定要注意。请判断陡崖位于图中（）
A.②地 B.③地 C.④地 D.⑤地
2.老师说“这次我们登的山很高。”请据图判断图中最高山顶
的海拔大概达到（）
A.1000到1200米之间 B.小于1000米
C.1200到1400米之间 D.大于1400米
3.老师告诉同学们：“图上①②④⑤处等高线形态不一样，分别表示山体的不同部位，上山后一定要留心观察。”那么图中①②④⑤四个个部位依次是指（）
A.山顶、鞍部、山脊、山谷 B.山顶、鞍部、山谷、山脊
C.山顶、山谷、山脊、鞍部 D.鞍部、山顶、山脊、山谷、
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小强爸爸准备利用寒假带儿子到南方某地去旅游，小强听了很兴奋。有一定地理知识的爸爸拿出一张等高线图对小强说：“这是我们要登的山，它比较高，到时我们可要注意……”接着，说明了安全事项，顺便帮小强复习了等高线地形图的有关知识，要求小强上山后留心观察这些地形区。请你据右图回答下面小题。
1.小强爸爸强调图中有一个陡崖很危险，希望小强上山时要特别当心。请你判断陡崖在哪个地方
A. B地 B. C地 C. D地 D. E地
2.小强爸爸说：“这次我们登的山比较高。”你从图上可以看出山顶海拔高度是
A. 400米 B. 500米 C. 600米 D. 在400米以上、500米以下
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小明所在的学校计划在下个星期去野外进行爬山活动，下面是他们要登山的等高想地形图，据此完成问题。
（1）老师强调该地有一个悬崖很危险，请你判断它是甲乙丙丁中的_____地。
（2）甲乙两地的相对高度是____米；大清河的流向是______。
（3）登山途中，小明和同学来到两座山峰之间，前后是一延伸很远的山谷，他们可能在甲乙丙丁中的_____地。
（4）图中，海拔最高的地方为_______山，______米。
（5）图中，甲地坡度比乙地_____，原因是________________________________。
（6）图中比例尺改用文字式表示，图上1厘米代表实地距离_____千米。
（7）填出以下代码表示的地形部位名称：AB线是______，CD线是_______，丙地是______。
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为了帮助贫困地区学生，某校组织“爱心义卖”活动，同学们纷纷拿出自己闲置的物品献爱心。据此，完成下面各题。
1.图书是“爱心义卖”活动中常见的物品，图书纸张的主要原料属于（ ）
①生物资源
②矿产资源
③可再生资源
④非可再生资源
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.从资源利用的角度看，“爱心义卖”活动有助于（ ）
A. 锻炼个人销售能力 B. 实现物品循环利用
C. 践行互助奉献精神 D. 活跃大家课余生活
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读“某地等高线地形图”，完成下面小题。
1.某中学地理兴趣小组计划进行登山活动，图中四条登山线路哪条坡度最缓
A.① B.②
C.③ D.④
2.沿哪条线路攀登可能遇见河流
A.① B.② C.③ D.④
3.“保护环境，建设美丽雅安”，下列做法中，不恰当的是
A.就地焚烧农作物秸秆和垃圾 B.城市生活垃圾分类处理
C.使用风能、水能等洁净能源 D.退耕还林，绿化环境
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读图“等高线地形图”，经纬网地图完成下列内容:
（1）地形部位名称： C是_________，D是________。
（2）老师强调这次我们登的山比较高，图中有一个悬疑很危险，希望大家上山时一定要注意，请你判断是______地方。（填字母）
（3）从A和B处爬上山顶，______处较容易？原因________。
（4）图中发育河流的地形部位名称是____。（填字母），河流的流向是________。
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学校地理兴趣小组想在“五·一”假期组织一次登山活动，小明查阅了登山活动区域的等高线地形图（如下图），认为图中字母A、B、C、D、E处的地形部位分别是（ ）
A. 山谷、鞍部、陡崖、山峰、山脊
B. 陡崖、山脊、山谷、山峰、鞍部
C. 陡崖、山谷、山峰、鞍部、山脊
D. 山脊、鞍部、山谷、山峰、陡崖
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暑假，学校准备组织同学们到欧洲西部一些国家进行游学活动，出发前老师给同学们提供了相关资料并布置了一些任务，让大家提前了解欧洲西部概况，据此回答下面问题。
资料1：多汁牧草生长在温暖湿润的气候条件下。欧洲西部草场面积广大，英国、法国的草场面积分别占本国面积的1／2和1／4。人们称多汁牧草为“绿色金子”，多数国家的畜牧业产值占农业总产值的比重较高，如英国在70％以上，法国和德国略高于50％。
资料2：欧洲西部气候类型图、欧洲西部局部地形图、伦敦气温曲线降水柱状图
（1）本次游学的第一个国家是德国，老师说同学们只需在德国办理入境签证，就可到绝大部分欧洲西部国家旅行购物，其原因是
A．欧洲西部本来就是一个统一的国家
B．欧洲西部各国之间没有边界划分
C．欧洲西部大多数国家是欧盟成员国
D．欧洲西部各国之间没有国家矛盾
（2）同学们游学期间，能吃到当地的特色美食是___________。 （选择填空）
A．叉烧、炖汤 B．米饭、面条 C．鱼片、寿司 D．牛排、奶酪
（3）同学们发现人们日常的食物结构与这里发达的_______业有关，结合老师所给资料，同学们分析认为，由于欧洲西部有典型的_________气候，其特点是__________，所以有利于__________的生长，人们称之为“绿色金子”；来到南部地区，同学们感觉到这里的气候特点是__________，在水果店里看到很多_______带水果。
（4）这次游学的最后一个国家是英国，它西临________洋，就海陆位置而言，属于_______国，就纬度位置而言，属于_________纬度国家，就经济发展水平而言，属于_________国家。
（5）人们通常从河流的流向、流速、流量大小、水位变化、含沙量大小、结冰期等方面描述河流特征。莱茵河是欧洲西部一条重要的国际性河流。请同学们结合资料分析说出莱茵河的主要特征。（至少两方面）
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鄂尔多斯市某学校组织登山夏令营活动，下图是活动地点的等高线地形图，读图回答下列问题。
1.沿②路线登山顶甲比沿①路线登山顶甲容易些，原因是( )
A．①路线等高线相对稀疏，坡陡
B．①路线等高线相对稠密，坡缓
C．②路线等高线相对稠密，坡陡
D．②路线等高线相对稀疏，坡缓
2.同学们沿着③路线登山顶乙，当走到A点时，突遇泥石流倾泻而下，此刻同学们正确做法是( )
A．迎着泥石流的来向跑
B．顺着泥石流流动方向向山脚跑
C．向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
D．原地不动，大喊救命
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