字谜是一种很有趣的益智游戏。在元旦猜谜比赛中，李涛认为“天旱（打一字）”答案是“炎”，王凯认为应该是“沙”。你同意哪一个？说明理由。
七年级语文语言应用中等难度题
字谜是一种很有趣的益智游戏。在元旦猜谜比赛中，李涛认为“天旱（打一字）”答案是“炎”，王凯认为应该是“沙”。你同意哪一个？说明理由。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
在一次同学聚会上，大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏(如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、踢毽子、捉迷藏……)，与同学们分享童年的快乐。题目自拟。
要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（2）不得抄袭本试题卷中的阅读材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。（3）写一篇600字以上的作文。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
小时候，我们总痴迷于各种游戏，从下棋、猜谜、拼图、折纸，到放风筝、踢毽子、捉迷藏……那些童年记忆中的游戏，给我们带来惊喜、兴奋、快乐，也可能带来惭愧、尴尬它锻炼身体、开发大脑、培养品性，也可能徒耗光阴、消磨意志。
请以《一次____________的游戏经历》为题，讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇不少于500字的作文。
（要求）①将题目补充完整。②联系自己的生活体验写作。③不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。⑤文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
七年级语文作文题困难题查看答案及解析
仿写句子。（2分）
婴孩时，语文是摇篮中的咿呀学语，那声“妈妈”唤出了无限深情；
童年时，语文是葡萄架下的猜谜游戏，那些谜语带来了无限乐趣；
_________时，语文是____________________________________，那___________________________。
七年级语文语言表达简单题查看答案及解析
“飞花令”原是古人行酒令时的文字游戏。吟诗诵文部落借鉴这一游戏举行赛诗会，每场比赛设置一个关键字，选手轮流背诵含有此字的诗句进行比拼。本次指定的字是“雨”，请你写出两句含有“雨”字的诗句。（课外诗歌中有一个不会写的字允许用拼音代替）
甲：两三点雨山前 乙： 丙：巴山夜雨涨秋池 丁：
七年级语文句子默写简单题查看答案及解析
任选一个作文写作。
在繁忙的学习生活中你是否留心身边的生活了呢？在班级里有没有有趣的事、感人的事、你认为有意义的事和大家一起分享。请以“班级故事”为题写一篇作文。
时光飞逝，七年级的学习生活很快就将结束了。在这一年之间，每个人都经历了快乐与痛苦，成功与失败。在此过程中，老师帮助过我们，家长支持过我们，同学安慰过我们，朋友激励过我们。不论，今天我们是否取得满意的成就，都应该对这些帮助过我们的人、这些给我们经验教训的事说声“谢谢”。请以“谢谢你（您）， ”为题写一篇文章。
要求：
①先把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限；
③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；
④卷面整洁，书写规范，不少于600字。
⑤文中不要使用真实的地名、校名、人名。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
汉字文化博大精深，拆字游戏奇妙无穷。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，将“功”字拆开，写出你的联想和感悟。
例：路：由“足”和“各”组成，说明人生的路是各自走出来的。
功：______________________。
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猜一猜，可能意味着一次美妙的发现，一段心灵的感悟，一场有趣的游戏，一种人与人之间的彼此关注……
请以“猜一猜”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）注意把思路理清楚，做到中心突出；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出现真实的人名、校名。
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作文（40分）
成长是诗，有欢笑也有忧伤；有振作也有迷惘；有父母亲人的关怀与慰藉，有老师长辈的叮咛和教诲，也有同学朋友的宽容和赞赏；有有趣的游戏，有丰富的书籍，也有动人的歌谣……
如歌的岁月，是什么伴你成长？每个人成长的背后一定都有属于自己的故事。
请结合自己的人生成长经历，以“________伴我成长”为题，写一篇记叙文。（1）把作文题目填写完整， （2）要有真情实感，
（3）不少于600字， （4）文中不得出现真实的校名和人名。
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阅读下面这段文字，完成小题。
近黄昏
米丽宏
①小时候，特能“造”，整天沉溺于厮杀追打的游戏中，比小男孩还疯。能让我安静一霎的，倒是有一样物事。它比我们耍弄的刀枪棍棒木头货，有趣儿得多。关键是它能变。颜色，形状，大小，腾挪流转，变化万端，比露天电影还耐看。
②那物事，是西天的火烧云。
③黄昏，跑累了，疯够了，我们喜欢齐刷刷坐在村西小南河的石桥上，两腿悬空，悠荡着，看西天云。我们边看边指手画脚，有说看到的是马，有说是猪；有说是孙猴儿，有说是大猎狗；有说是自己驼背的爷爷赶着车，有说是二丑他娘在梳自己的大辫子……我们叽叽喳喳，谁也不服谁，连背后村里面此起彼伏的呼儿声，都听不见。
④很多时候，我们看到的只是一派壮丽辉煌。那些棉花云，我们曾在高处挥动着手帕啊，围巾啊，小布衫啊，打招呼的棉花云，这时被落日收去，染成了万匹绸缎，又无情绞碎，投入大火炉。碎布褴褛在火里飘摇、燃烧，好像西天就要被烧塌。滚金里，诞生一团红彤彤，红彤彤又变成诡异的妖精蓝。玫瑰红撑开乱象，悠然成缕；橘红挤出一隙，不久隐去。大红大紫的闹腾中，夕阳慢慢滑坠，好似轻轻弹一弹，咕咚一声，落入熔金的山峰；最后的红光，停留片刻，慢慢散入灰蓝之中。
⑤身边的五一悠悠地说，他最羡慕云，想去哪就去哪，一阵风儿就走了。他长大一定坐飞机，撵着云跑。大飞说，想得美，飞机都是给空军坐的，咱们只有拖拉机。嘣嘣嘣，嘣嘣嘣。秀秀觉得晚霞好漂亮，想让她娘扯一块儿红绸布，给她做裙子。我则自豪地说，那些云彩都是俺姥姥村儿的，俺姥姥家就在云彩下面住。俺长大了，也要搬到那里。鼻涕大将说，那云彩说不定是从北边他姥姥家飘过来的。我想了想，表示同意。这么美的云，哪能自己独占？就允许云彩从北边飘来吧。不过，我们大家都弄不通的是，为什么我们村没那么美的云？为什么彩云总在远方？
⑥云生云灭，云飘云移，无数个美丽的黄昏，来了又去。等我咀嚼出黄昏的甜味时，我明白，我的人生已填充上丰富的色彩。我的童蒙时代，已经作别而去。
⑦十八岁师范毕业，我在一个山村中学教书。走在归家的小土路上，黄昏，是最甜美、闲逸的时刻。眼前被黄昏涂抹出油画般典雅的氛围：破石头房穿上了镀金的衣裳，房顶的青草在夕照里妖娆，小土路铺一层彩绸，白杨树的枝叶眼波灼灼。夕阳还未落山，半个月亮已印上天幕。黄昏，含住它，像含住一枚透明的糖果。甜味，模模糊糊晕开，晕开，一直晕到心里来。
⑧篱落呼灯，灯亮起，倒遮掩了一些小秘密。这黄昏，就是为了让一些暗中的东西亮起来的，它们被俗常烟火遮蔽太久了。那时根本不想，自己也会走入这烟火黄昏。
⑨天色浓暗，阳光收起，喜鹊不再飞翔，我“吱呀”一声关闭大门，也关上了三十年的光阴。
⑩中年的人生，尤其珍爱这黄昏的安宁。职场与家庭之间三十年游走，经历了许多，快乐，痛苦，无奈，遗憾，打拼，放弃，白昼里的生猛、风口上的飞行，最终都将落脚于这水样黄昏。
⑾晚霞隐去，薄暮上来，一家三口围着餐桌，披着灯光，津津有味地咀嚼简单的饭食和不简单的生活。我对此心有感恩。这时刻，还有很多人漂泊在异乡的站台，很多人在地铁的灯光下勾头盯着手机，很多人正驱车朝家庭的灯光奔去。
⑿我想起那句诗，夕阳无限好，只是近黄昏。似有一种不甘、一声叹息，其实，自然的黄昏也好，人生的黄昏也罢，近黄昏，有什么不好呢？
⒀真实、结实的日子，少不了黄昏的一点松散，来撑开完美一天的疾徐有致。黄昏，不是终结，是对于新一天起点的靠拢，也是对于平静的宏伟阔大的靠拢。它是一种放松与宽慰，是一篇暖色调的赞美故事，是献给你一天劳作的温馨。
⒁而我们一生中，为人子女，为人夫妇，为人父母，为一己之欲、之役、之奴，可谓四方打拼，八方出击，汗流浃背，气喘吁吁；心平气顺、无忧无虑的人生时段，定是轻松、怡然的生命的黄昏。夕阳无限好,从容度黄昏。
1.根据文意，补充下面空缺内容。
小时候，①______，畅谈人生愿望→18岁，山村任教，②_____→中年，品味人生，③_______
2.请从修辞手法的角度赏析下面句子。
这时被落日收去，染成了万匹绸缎，又无情绞碎，投入大火炉。碎布褴褛在火里飘摇、燃烧，好像西天就要被烧塌。
3.从结构和内容两方面，分析第⑨段的作用。
4.本文通过对黄昏美景以及自己人生经历的描写，传达出丰富的内涵，结合全文谈谈你的理解。
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