小文利用如图所示的装置在水平木板上，分别匀速拉动两个同种材料制成的体积不同的实心正立方体A和B，且粗糙程度相同。发现“匀速拉动物体A时，所用的拉力大”。于是他认为“物体所受的摩擦力的大小与木板接触面积的大小有关”，小佳认为小文的观点是错误的。请你利用给定的实验器材，设计一个实验证明小文的观点是错误的。
八年级物理实验题中等难度题
小文利用如图所示的装置在水平木板上，分别匀速拉动两个同种材料制成的体积不同的实心正立方体A和B，且粗糙程度相同。发现“匀速拉动物体A时，所用的拉力大”。于是他认为“物体所受的摩擦力的大小与木板接触面积的大小有关”，小佳认为小文的观点是错误的。请你利用给定的实验器材，设计一个实验证明小文的观点是错误的。
八年级物理实验题中等难度题
小文利用如图所示的装置在水平木板上，分别匀速拉动两个同种材料制成的体积不同的实心正立方体A和B，且粗糙程度相同。发现“匀速拉动物体A时，所用的拉力大”。于是他认为“物体所受的摩擦力的大小与木板接触面积的大小有关”，小佳认为小文的观点是错误的。请你利用给定的实验器材，设计一个实验证明小文的观点是错误的。
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小军利用如图所示的装置，在水平木板上，分别匀速拉动两个同种材料制成的体积不同的正方体A和B，他发现“匀速拉动物体A时，所用的拉力大”，于是他认为“物体与木板接触面积越大，所受的摩擦力就越大”。小雪认为小军的观点是错的。请利用给定的实验器材，设计一个实验证明小军的观点是错误的____。
八年级物理实验题困难题查看答案及解析
小明利用如图所示的装置分别匀速拉动两个同种材料制成的正方体A和B,他发现“匀速拉动体积大的物体A时，所用的拉力大”，于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”。小雪认为“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关”。请利用给定的实验器材，设计一个实验证明小明的观点是错误的。
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如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
(1)用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,使木块在______上做匀速直线运动,从而测出滑动摩擦力。
(2)由甲、乙两次实验可以说明:________________________________________。
(3)在丙实验中砝码随着木块一起做匀速直线运动,请画出此时砝码受力的示意图_____。
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如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
（1）如图甲所示用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_____运动。根据_____的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力等于_____受到的滑动摩擦力的大小。这样，我们就可以测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
（2）由_____两次实验可以得出滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系。下列现象中，应用了此实验结论的是_____
A．足球守门员戴着防滑手套
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
（3）小红比较甲和丙两次实验得出的结论是：接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。你认为这个结论_____，理由是_____。
（4）在乙图实验中，木块受到的滑动摩擦力是_____N；若将弹簧测力计示数增大到4N，此时的木块所受滑动摩擦力是_____N。
（5）小海认为实验过程中难以拉动木块做匀速直线运动，所以对实验装置进行了改进，你认为合理的是_____
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如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
（1）如图甲所示用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做______运动。根据_____的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力等于_____受到的滑动摩擦力的大小。这样，我们就可以测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
（2）小红比较甲和丙两次实验得出的结论是：接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。你认为这个结论_____，理由是_____。
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如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
（1）根据二力平衡的知识，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做__________运动，弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力的大小。
（2）由____两次实验可以得出滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系。
（3）图乙中弹簧测力计的示数如图所示，此时木块受到的滑动摩擦力是____N；若将弹簧测力计示数增大到4 N，此时的木块所受滑动摩擦力是_____N。
（4）小明认为实验过程中难以拉动木块做匀速直线运动，所以对实验装置进行了改进，你认为合理的是_____。
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A、B是两个粗糙程度不同的物体，弹簧测力计分别以如图甲、乙、丙三种方式，拉动物体在同一水平长木板上匀速直线运动，5秒通过50厘米，F1=5N，F2=8N．下面是几位同学对丙图运动时状况的
①A物体受到二个力 ②弹簧测力计的拉力做功6.5焦 ③长木板对B物体的支持力和B物体所受重力是一对平衡力，④丙图弹簧测力计做功的功率大于乙图弹簧测力计做功的功率 ⑤B物体在水平方向只受二个力．其中正确的是
A. ①④⑤ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ①②⑤
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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学用弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲、乙、丙三次实验（木块各面粗糙程度相同）：
（1）实验中匀速拉动木块的目的是利用 的知识，可以间接测出木块受到的滑动摩擦力大小．
（2）实验数据如下表：
| 实验过程 | 木块对木板压力/N | 弹簧测力计示数/N | 滑动摩镲力/N |
| 甲 | 5 | 2 | 2 |
| 乙 | 5 | 2 | 2 |
| 丙 | 7 | 2.8 | 2.8 |
①比较甲和乙实验数据可知，滑动摩擦力的大小与 无关．
②比较 实验数据可知，滑动摩擦力的大小与 有关．
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实验桌上有以下实验器材：形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体两个（两端均有挂钩），弹簧测力计，固定在水平桌面上一端带有滑轮的长木板。小敏利用实验桌上的器材进行探究实验。
小敏的主要实验步骤如下：
①用已调节好的弹簧测力计测出 1 个长方体（记为长方体 A）受到的重力 G，并记录；
②将长方体 A 放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，记录弹簧测力计的示数 F；
③用弹簧测力计测出 A 和另一个长方体受到的总重力 G，并记录；
④将另一长方体放在长方体 A 上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体，保持两个长方体相对静止，记录弹簧测力计的示数 F。
请你根据小敏的实验步骤回答问题：
（1）小敏计划探究的问题是_______；
（2）小敏计划探究的问题中的控制变量是_______。
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