请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。（5分）...

请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。（5分）

人性千差万别，品位、素养　 ①　 有高低之分， ②　 对时尚的追求就有层次的区别。最下也是最普遍的层次是：从众。某明星戴一顶帽子，　 ③　　 整体效果并不符合自己原本的审美标准，但大家都说好看，于是便一拥而上。也有人脱离了从众的心理， ④　 求异，譬如，整洁、光鲜、亮丽是人们对外形普遍的审美要求，可偏有人要以邋遢、破败、杂乱为美。　 ⑤　 ，好好的衣服挖几个洞，年纪轻轻留一脸刺猬一样的胡须，头发乱得有如生了癞头疮。这种不健康、不美好的与众不同，绝不是人类需要的时尚。

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请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。（6分）

从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了。这十几年间，每每有不懂的问题，①去先生家，②有问，必有答。先生偶有记不清楚的，③亲自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。这些年来，问的问题不计其数，④也不乏幼稚之处。⑤张开嘴后自己都悔之不已，但是先生却认认真真地为我解答；有时先生才说两句我就表示懂了，先生⑥要我说出来，看我想的对不对。

答：①＿＿　②＿＿　③＿＿　④＿＿　⑤＿＿  ⑥＿＿

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请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。

从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了。这十几年间，每每有不懂的问题，就去先生家，①_____有问，必有答。先生偶有记不清楚的，②____亲自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。这些年来，问的问题不计其数，③_____也不乏幼稚之处。④_____张开嘴后自己都悔之不已，但是先生却认认真真地为我解答；有时先生才说两句我就表示懂了，先生⑤__要我说出来，看我想得对不对。

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请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。 (5分)
目前世界上乙醇燃料使用日益增多， ① 是在巴西和美国。乙醇是通过甘蔗发酵提取的。将乙醇加入汽油中，可以提高汽油燃料的性能，减少污染。 ② 乙醇像汽油一样燃烧， ③ 它所释放二氧化碳被植物所吸收， ④ 植物又将被用来制成下一批乙醇燃料。 ⑤ 很少一部分二氧化碳（来自运输和加工过程）留在大气中。
①  ________  ②________  ③________   ④________   ⑤________

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请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密， 层次分明。（5分）
①人类来说，理想的居住环境是山水园林城市，当然，最富有魅力的城市还是历史文化 名城。有的历史文化名城是国家的首都；有的②不是首都，③在这里曾发生具有历史意义的 重大事件，有的在经济、文化、宗教等万面曾经产生过重太影响。④  有一点很关键，就是历 史文化名城保留了比较多的文化遗迹，⑤，是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的 历史遗迹和深厚的文化底蕴。

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请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。（6分）

近10年来，我国创意产业有了可喜发展，  ________①   北京、上海等地的创意产业发展形成了良好势头。  ________②  从总体上看，我国创意产业发展还很不够。有人提出，我国实际上  ________③  世界工厂，  ________④   一个特别巨大的世界车间， ⑤   我们缺乏自主品牌和核心技术，缺乏有影响的创意设计。⑥  没有新创意，没有新技术，就只能居于全球价值链低端，赚些加工装配的辛苦钱。

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

阅读经典须贯穿三个原则。首先是人性原则，阅读经典的目的是 ① ，包括精神自我升华和灵魂自我觉醒等，圣贤不过就是人格更完善的人。其次是全面原则，阅读经典 ② ，如数理化、史地生等必要知识的学习都可以和读经典同时进行。最后是 ③ ，不同年龄、不同领域的人，在经典选择和阅读经典方式上有区别。

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

“素养”一词的含义比 ①_____________。“知识”与“技能”主要涉及具体学科领域的知识，或指“听”“说”“读”“写”“算”等基本技能；而“素养”指向的则并不是某一个学科的知识，它既包括传统的教育领域的知识、能力，又包括学生的情感、态度、价值观。因此，核心素养是一个复杂的结构，其所涉及的内涵并非单一维度， ②________________。核心素养 ③________________，更重要的是情感、态度、知识、技能的综合表现。这一超越知识和技能的内涵，可以矫正过去重知识、轻能力、忽略情感态度价值观的教育偏失，更加系统地反映教育目标，完善素质教育理念。

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在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过15个字。

魏晋时期，随着一股思想解放的浪潮，书法也实现了人性的觉醒，以王羲之为代表的文人士大夫把性情、襟度、风格寓于书法之中，使书法①，这对书法品格的提升起到巨大的 作用。就人文精神的建立而言，②。然而这种人文精神势必建立在技术的基础上，所谓技术，就是③。这些当然不是王羲之一人的功劳，而是许多前人共同创造的结果。

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请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词,使整段文字语义连贯,逻辑严密,层次分明的一项是

有分析家早就指出,“如今日本国内的种种迹象表明，日本在为下一次战争做准备”。这　　 (1)　　 不是耸人听闻的谣传，　 (2)　　　　 不是今天才有的迹象。美国一位学者直言不讳地说：“现在没有必要争论日本是否在做战争准备， (3)　　　 指出一点就够了：日本 (4)　　　 不做战争准备，那它就是疯子。”

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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