如果2
，那么=_____（用向量
，
表示向量
）．
九年级数学填空题中等难度题
如果2，那么=_____（用向量，表示向量）．
九年级数学填空题中等难度题
定义：在平面内，我们把既有大小又有方向的量叫做平面向量。平面向量可以用有向线段表示，有向线段的长度表示向量的大小，有向线段的方向表示向量的方向其中大小相等，方向相同的向量叫做相等向量。
如以正方形ABCD的四个顶点中某一点为起点，另一个顶点为终点作向量，可以作出8个不同的向量： 
、
、
、
、
、
、
、
（由于和
是相等向量，因此只算一个）。如图作两个相邻的正方形。以其中的一个顶点为起点，另一个顶点为终点作向量，可以作出不同向量的个数记为f（2），则f（2）的值为__________。
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、
、
、
、
、
、
、
（由于和
是相等向量，因此只算一个）．
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定义：在平面内，我们把既有大小又有方向的量叫做平面向量。平面向量可以用有向线段表示，有向线段的长度表示向量的大小，有向线段的方向表示向量的方向其中大小相等，方向相同的向量叫做相等向量。
如以正方形ABCD的四个顶点中某一点为起点，另一个顶点为终点作向量，可以作出8个不同的向量： 、、、、、、、（由于和是相等向量，因此只算一个）。如图作两个相邻的正方形。以其中的一个顶点为起点，另一个顶点为终点作向量，可以作出不同向量的个数记为f（2），则f（2）的值为__________。
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如图，在△ABC中，点D，E分别是边AB，AC的中点，设
=
，
=
．
（1）填空：向量
= ．（用向量，的式子表示）．
（2）在图中作出向量
在向量
，方向上的分向量（不要求写作法，但要指出所作图中表示结论的向量）．
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如图，已知点D是△ABC的边BC上一点，且BD=
CD，设
=
，
=
．
（1）求向量
（用向量
、表示）；
（2）求作向量
在
、方向上的分向量．
（不要求写作法，但要指出所作图中表示结论的向量）
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，
．
（用向量
表示）；
在
方向上的分向量．（不要求写作法，但要指出所作图中表示结论的向量）
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已知向量
为单位向量，如果向量
与向量方向相反，且长度为3，那么向量=________．（用单位向量表示）
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已知向量
为单位向量，如果向量
与向量方向相反，且长度为3，那么向量=________．（用单位向量表示）
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=
，
=
．
表示向量；
-．（不要求写作法，但要指出所作图中表示结论的向量）
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=，=．表示向量；-．（不要求写作法，但要指出所作图中表示结论的向量）
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