直尺标记是学习历史的一种重要方法,它能直观地反映某个时期事件发展的历程。下面材料反映的历史主题是
A.新民主主义革命的历程 B.抗日战争的历程
C.人民解放战争的历程 D.民大革命的历程
八年级历史选择题中等难度题
直尺标记是学习历史的一种重要方法,它能直观地反映某个时期事件发展的历程。下面材料反映的历史主题是
A.新民主主义革命的历程 B.抗日战争的历程
C.人民解放战争的历程 D.民大革命的历程
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用直尺标记能直观地反应某个历史时期发生的历史事件的历程,下面的材料反应什么主题的历程
A. 中国新民主主义革命的历程
B. 抗日战争的发展历程
C. 人民解放战争的主要历程
D. 国民大革命的主要历程
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制作年代标尺是学习历史的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面标的年代标尺反映的主题是
A. 新民主主义革命的过程
B. 社会主义现代化建设的探索过程
C. 解放思想、实事求是的转变过程
D. 邓小平理论的形成过程
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中国梦的提出,深刻反映了我国近代以来历史发展的大主题,让我们一起来探究“中国梦”的发展历程。
(民族独立)
材料一:这是中国几千年历史上一个划时代的伟大事件,被帝国主义、封建主义、官僚资本主义统治的……历史时代已经结束……中国人民已由过去被压迫被剥削的奴役地位,一跃成为现在管理国家政权的主人翁。
(政权巩固)
材料二:中国人民志愿军司令员彭德怀在某场战争结束后豪迈地说:“西方侵略者几 百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可以独霸一个国家的时代一去不复返了。”
(工业化起步)
材料三:新中国成立初期,毛泽东说:“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
(制度建立)
材料四:如图。
(1)材料一中的“伟大事件”是指什么?该事件开辟了中国历史的新纪元,请谈谈你对这里的“新”的理解。
(2)结合所学知识,谈谈你对材料二的理解和认识。
(3)材料三中毛泽东的话说明了什么?
(4)如图是工商界代表向党中央和毛主席报喜的图片。它反映的历史事件是什么?
(5)根据以上材料谈谈,我们青少年能为实现“中国梦”做些什么?
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图示法是我们学习历史常用的一种方法,通过绘制一些简单的图示,可以使我们对历史事件在时间和空间上的联系与发展有更直观的了解。对下列图示解读最为准确的是( )
A. 中国民族工业艰难曲折的发展历程
B. 中国走出半殖民地半封建社会的过程
C. 中国沦为半殖民地半封建社会的过程
D. 中国新民主主义革命的发展历程
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图示法是我们学习历史常用的一种方法,通过绘制一些简单的图示,可以使我们对历史事件在时间和空间上的联系与发展有更直观的了解。对下列图示解读最为准确的是( )
A. 中国民族工业艰难曲折的发展历程
B. 中国走出半殖民地半封建社会的过程
C. 中国沦为半殖民地半封建社会的过程
D. 中国新民主主义革命的发展历程
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图示法是我们学习历史常用的一种方法,通过绘制一些简单的图示,可以使我们对历史事件在时间和空间上的联系与发展有更直观的了解。对下列图示解读最为准确的是( )
A. 中国民族工业艰难曲折的发展历程 B. 中国走出半殖民地半封建社会的过程
C. 中国沦为半殖民地半封建社会的过程 D. 中国新民主主义革命的发展历程
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图示法是我们学习历史常用的一种方法,通过绘制一些简单的图示,可以使我们对历史事件在时间和空间上的联系与发展有更直观的了解。对下列图示解读最为准确的是
A. 中国民族工业艰难曲折的发展历程
B. 中国走出半殖民地半封建社会的过程
C. 中国沦为半殖民地半封建社会的过程
D. 中国新民主主义革命的发展历程
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图示法是我们学习历史常用的一种方法,通过绘制一些简单的图示,可以使我们对历史事件在时间和空间上的联系与发展有更直观的了解。对下列图示解读最为准确的是
A. 中国民族工业艰难曲折的发展历程
B. 中国走出半殖民地半封建社会的过程
C. 中国沦为半殖民地半封建社会的过程
D. 中国新民主主义革命的发展历程
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图示法是我们学习历史常用的一种方法,通过绘制一些简单的图示,可以使我们对历史事件在时间和空间上的联系与发展有更直观的了解。对下列图示解读最为准确的是
A.中国民族工业艰难曲折的发展历程
B.中国走出半殖民地半封建社会的过程
C.中国新民主主义革命的发展历程
D.中国沦为半殖民地半封建社会的过程
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