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某同学在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于30%的浓盐水中，一段时间后置于浓盐水中的萝卜条将（ ）
A．变硬 B．变软 C．不变 D．以上都不对
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某学生在探究外界溶液浓度对植物吸收水分的影响时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，一段时间后，萝卜条长度变化及吸水和失水情况（ ）
A. 变长、吸水 B. 变短、吸水
C. 不变、失水 D. 变短、失水
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某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示．一段时间后，萝卜条长度将（ ）
A．变长
B．变短
C．不变
D．先变长后变短九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示．一段时间后，萝卜条长度将（ ）
A．变长 B．变短 C．不变 D．先变长后变短
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某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示．一段时间后，萝卜条长度将（ ）
A．变长
B．变短
C．不变
D．先变长后变短九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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1. 某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示。一段时间后，萝卜条长度将
A. 变长 B. 变短
C. 不变 D. 先变长后变短
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根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是________．某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，一段时间后，萝卜条长度将________．（填“变长”“变短”或“不变”）
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外界溶液浓度是直接影响根细胞吸水和失水的主要原因之一．某生物活动小组的同学为探究植物细胞吸水和失水的机理，在市场上买了一些新鲜萝卜，切成体积、形状和大小相等的三块萝卜条，平均放在编号为1、2、3的烧杯中，做了如下实验：
（1）为探究根细胞失水的机理，应该选用编号2与编号______做对照实验．编号 溶液 实验结果 1 清水 萝卜条膨胀变硬 2 萝卜压榨汁 萝卜条与实验前基本相同 3 10%食盐水 萝卜条萎缩变软
（2）根据对照实验的结果，你得出的结论是：当根细胞周围溶液浓度______根细胞细胞液浓度时，植物根细胞就失水．
（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构中，______区是根吸收水分和无机盐的主要部位．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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初一（1）班的小明同学为探究溶液浓度大小对植物吸水或失水的影响，他选用新鲜的萝卜，切取大小粗细相等的两根萝卜条放在浓盐水和清水中进行观察．请你在下列图中用箭头表示水分的进出方向并回答有关问题．
（1）根吸收水分和无机盐的主要部位在________．
（2）当根细胞内溶液浓度________（填大于或小于）土壤溶液浓度时，植物的根就从土壤溶液中吸水，当根细胞内溶液浓度________（填大于或小于）土壤溶液浓度时，植物的根就会失水．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响，设计了如下探究实验：取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞．在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内液面升降的变化（如图一）．
（1）该探究实验的变量是：______．
（2）过了12小时候后观察发现：A萝卜洞里的水变多，萝卜变软；那么，此时A萝卜细胞发生了如图二中______（填序号）所示的变化，细胞失水．B萝卜洞里的水则变少，萝卜变硬．
（3）得出结论：当外界溶液的浓度______（大于或小于）萝卜细胞液浓度时，细胞吸水；反之则细胞失水．
（4）根据以上实验结论，我们可以解释农业生产中一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为______
A．土壤溶液浓度过大，根细胞失水 B．土壤温度太
C．水分太多，根无法呼吸 D．土壤缺乏足够的营养．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
