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《太史公自序》载 “春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者不可胜数。”这段话反映的本质问题是（ ）
A.诸侯争霸使诸侯国数目减少 B.诸侯国之间争夺土地和人口互相残杀
C.分封制动摇奴隶制度趋向崩溃 D.诸侯国弃国逃跑井田制崩溃
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 太史公日：汉兴，孝文施大德，天下怀安。至孝景，不复忧异姓，而晁错刻削诸侯，遂使七国俱起， 合从而西乡（联合对抗西面长安中央政权），以诸侯太盛，而错（晁错）为之不以渐（逐渐）也。及主父偃言之，而诸侯以弱，卒以安。安危之机，岂不以谋哉？
——《史记》
（1）“汉兴”之初，为巩固政权和稳定社会局势采取了什么政策？“至孝景”出现了何种治世局面？
（2）依据材料一指出，孝景时期出现了什么危机？原因何在？为此，主父偃又提出了什么解决方案？
材料二臣光曰：孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈官室，外事四夷，信惑神怪，巡游无度，使百姓疲敝，起 为盗贼，其所以异于秦始皇者无几矣。然秦以之亡，汉以之兴者，孝武能尊先王之道，知所统守，受忠直之言，恶人欺蔽，好贤不倦，诛赏严明，晚而改过，顾托得人，此其所以有亡秦之失而免亡秦之祸乎！
——《资治通鉴》
（3）依据材料二指出，孝武的统洽之所以能“免亡秦之祸”的原因是什么？
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春秋战国时期的“百家争鸣”，反映出的根本问题是
A.知识分子思想活跃 B.各学派重视学术交流
C.社会经历着深刻的变化 D.各国诸侯重视知识分子
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春秋战国时期的“百家争鸣”，反映出的根本问题是
A．知识分子思想活跃 B．各学派重视学术交流
C．社会经历着深刻的变化 D．各国诸侯重视知识分子
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阅读材料，完成下列要求:
材料一 社会救助与社会治乱有莫大的关系，正如唐文宗大和二年（828年）良吏痛击时政所言:“苟百姓之不存，则社稷不得固其重故治天下不可不知百姓之情”。唐朝政府利用赈谷、赈银、赈工等赈济方式救济灾民，对濒临生命危机的灾民进行紧急救助，遣返安置流离失所的灾民，减免赋税，免除差役，以休养生息。扶助抚恤鳏寡孤独废疾人员……尊崇优待高龄老人，赏赐八十岁以上老人财物……
——胡柏翠《唐朝的社会救助制度及其启示》
材料二 1536年，英国颁布《亨利济贫法》，但直到19世纪，英国贫困问题持续恶化。政府虽然坚持自由主义的治理思想，但在促进就业、为工人尤其是童工提供受教育等方面进行立法，乡绅和工商业公司等也发挥了重要作用。
——王学增《转型时期英国社会贫困及其治理》
材料三 如下图
请回答
（1）据材料一，指出唐朝实施社会救助制度的原因及其特点。
（2）据材料二，概括英国在贫困救助上的举措。
（3）观察材料三图片，指出这一时期我国农村贫困情况的变化趋势，并结合所学知识分析其变化的原因。
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西周时期，用鼎制度明确规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”这段材料反映的本质问题是：
A．西周社会等级森严
B．西周社会的腐败现象严重
C．西周手工业中冶铜业落后
D．西周各地经济发展不平衡
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老子是春秋时期的重要思想家，道家学派创始人。下列言论中反映老子思想主张的是
A. “非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动” B. “民为贵，社稷次之，君为轻”
C. “道常无为而无不为” D. “抱法处势则治，背法去势则乱”
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19世纪英国宪法权威W·白芝哥特说：“上下两院如果做出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”这反映的问题本质是（ ）
A.国王有名无实，权利被架空
B.议会掌握着生杀大权
C.封建国王成为任人宰割的对象
D.以法律为标志的国家意志取代了专制王权
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19世纪英国宪法权威W·白芝哥特说：“上下两院如果做出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”这反映的问题本质是（ ）
A.国王有名无实，权利被架空
B.议会掌握着生杀大权
C.封建国王成为任人宰割的对象
D.以法律为标志的国家意志取代了专制王权
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西汉司马迁的《史记》全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序)等共130篇,其中他把孔子写入“世家”而把韩非子写入“列传”,其背景是( )
A.孔子出身诸侯贵族
B.韩非子思想在当时被统治者抛弃
C.独尊儒术政策的实行
D.韩非子出生晚于孔子
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