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有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说：“中世纪城市发展起了极大的推动作用，一方面它刺激了城市的贸易，另一方面大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民，而在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”下面对此叙述的理解有误的一项是
A. 大学的形成促进了城市的繁荣
B. 大学的形成刺激了城市的贸易
C. 大学的形成引发城市大规模起义
D. 大学的形成使城市的影响力扩大
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有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说：“中世纪城市发展起了极大的推动作用，一方面它刺激了城市的贸易，另一方面大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民，而在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”下面对此叙述的理解有误的一项是
A.大学的形成促进了城市的繁荣
B.大学的形成刺激了城市的贸易
C.大学的形成引发城市大规模起义
D.大学的形成使城市的影响力扩大
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有专家在研究中世纪大学的历史地位时说：“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用，一方面它刺激了城市的贸易，另一方面大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民，而在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一”。下面对此叙述的理解有误的一项是
A. 大学的形成促进了城市的繁荣
B. 大学是城市发达程度的标志之一
C. 大学的形成促成了城市自治
D. 大学的形成使城市的影响力扩大
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有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说：“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用，一方面也利激了城市的贸易，另一方面大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民，而在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”下面对此叙述的理解有误的是 （ ）
A. 大学的形成促成了城市自治 B. 大学的形成刺激了城市的贸易
C. 大学的形成促使城市更加繁荣 D. 大学的形成使城市的影响力扩大
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大学的形成对中世纪的城市发展也起了极大的推动作用。一方面它刺激了城市的贸易；另一方面，大学（特别是如巴黎大学等著名大学）使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。材料意在说明什么
A.大学的形成推动了城市的发展 B.大学的形成为教会培养了人才
C.大学产生的原因是因为封建主的需要 D.大学为社会培养了许多人才
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“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面,它刺激了城市的贸易。另一方面,大学使所在城市的影响不断扩大,这样就能进一步吸收新的居民。在当时居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”此材料表明了大学的形成
A. 促进了城市自治权的扩大 B. 刺激了城市封建经济的发展
C. 促使城市更加繁荣 D. 使城市政治建设更加民主
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“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面,它刺激了城市的贸易。另一方面,大学使所在城市的影响不断扩大,这样就能进一步吸收新的居民。在当时居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”此材料表明了大学的形成
A.促进了城市自治权的扩大 B.刺激了城市封建经济的发展
C.促使城市更加繁荣 D.使城市政治建设更加民主
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被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的历史事件是
A. 城市自治
B. 市民阶级的形成
C. 西欧大学的兴起
D. 基督教在西欧中心地位的确立
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图是从中世纪兴起的牛津大学，其兴起的主要原因是
A. 奠定了近代西欧的教育体制
B. 中世纪大学建立了学位制度
C. 封建庄园发展的推动
D. 欧洲城市复兴的推动
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城市的空气使人自由。中世纪欧洲城市兴起，市民生活可以包括
①从事手工业生产、商业和贸易②完全摆脱领主控制③接受大学教育④赎买城市自治权⑤向教会交什一税
A.①②③ B.①③④⑤ C.③④⑤ D.②③④⑤
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