综合性学习。九年级某班以“环保伴我行”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解...

综合性学习。

九年级某班以“环保伴我行”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）某超市希望减少一次性塑料袋的使用，请你拟写一则温醒提示语。要求：至少使用一种修辞手法，10个字左右。

提示语：_________________________________________

（2）活动中，李明为班级黑板报写一段文字，青年要求帮他修改。

废旧电池被遗弃后,电池的外壳会慢慢腐蚀，其中的重金属物质会逐渐渗入水体和土壤，（A）严重危害人类健康，并造成地下水和土壤的污染。据调查：一节一号电池烂在地理，能使1平方米的土壤永久失去利用价值；（B）一粒纽扣电池可使大约600吨左右的水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。但目前绝大部分人并没有意识到其危害性，把废电池随垃圾一起丢掉。

（A）处划线句子有语序不当的语病，应修改为：__________________________。

（B）处划线句子用词重复，应将“________”或“________”删去。

（3）张明的奶奶从乡下来，不知道垃圾如何进行分类。下面是希小区垃圾分类告知书的部分内容，请你从文中选取必要的信息，用自己的话转告张奶奶，要求语言简明，表达得体，不超过40字。

各位居民朋友：

您居住的小区目前已开展生活垃圾分类，根据相关法规规范要求，请您自觉做好垃圾分类。分类标准：

一、绿色垃圾桶盛放餐厨垃圾，即居民生活和集贸市场的有几垃圾，包括剩菜剩饭、果壳瓜皮等。

二、红色垃圾桶盛放有害垃圾，即对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾。如废旧电池、过期药品等。

三、黄色垃圾桶盛放其他垃圾，如废纸、废塑料、一次性餐具等。

转告：_______________________________________________

九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析

某校九(1)班围绕“环保伴我行”开展一次综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）请你为超市里的果蔬区拟一条温馨提示语，尽量减少一次性塑料袋的使用。(10个字左右)

_________________________________________________。

（2）活动中，李明同学为班级照板报写了段文字，请你按要求帮他修改。

废旧电池被遗弃后，电池的外光会慢慢腐蚀，其中的重金属物质会逐渐渗入水体和土壤，【A】严重危害人类健康，并造成地下水和土壤的污染。据调查，一节一号电池在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值；【B】一粒纽扣电池可使大约600吨左右的水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。但目前绝大部分人并没有危识到其危害性，把废电池随垃圾一起丢掉。

①【A】处画线句中有不合逻辑的语病，可修改为:_______________________________。

②【B】处而线句中有用词重复的语病，可将“_______”或“________”删去。

（3）张明的奶奶从乡下来，不知道垃圾如何分类。下面是小区垃圾分类告知书的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张奶奶，要求语言简明，表达得体，不超过50字。

①有害垃圾指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质。如废电池、过期药品等

②有机垃圾是指生活垃圾中含有有机物成分的废弃物，在自然条件下易分解的垃圾。如果皮、剩莱剩饭等;

③无机垃圾是指生活垃圾中无机成分的废弃物，是由不可被微生物分解的无机物组成。如废纸、废塑料、废金属等。

____________________________________________________________________。

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

综合性学习：开学伊始，五十中西校九年级（1）班开展以“走近对联，学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题．请你参与解决。

（1）根据上面的调查表,请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。（不得出现数字）

____________________________________________________________________。

（2）活动中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。

上联：三尺讲台育桃李　 下联：______________________。

（3）活动中，同学们纷纷发言，表达自己的心声。

学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；

学生B说；感恩同学，带给我们快乐，传给我们温暖；

学生C说：感恩挫折，____________________，____________________________。

班长总结说：“只要拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能带来他人对自己的尊重和感激。”

①根据语境要求，给空格处填写一个恰当的句子。

②画线句子有语病，应该把“____________________”改为“_____________________”。

（4）为了让主题班会更具感染力，班委会准备邀请曾被合肥市政府授予“感恩孝子”荣誉称号的井岗镇张师傅来作专题报告。下面是某同学以班委会的名义拟写的邀请函，其中有四处错误，请指出并修改。

邀请函

尊敬的张叔叔：

您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于9月10日上午九时来我校参加“感恩面对面”活动。请务必准时到达。　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2017年9月8日

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 九(1)班班委会

修改___________________________________________________________________________。

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

综合性学习。

九年级某班以“让朗读成为一种生活方式”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）看完第一期《朗读者》后，有位同学写了一篇观后感，下面是其中的一部分，画线的A、B两句都有语病，请你帮助他修改。

《朗读者》既满足了人们多样的精神文化需求，A又引导公众培养欣赏水平和审美水平，B做到了既有意义，又有意思。这样的节目给我们带来了精神快感，鼓励大家把朗读作为一种生活方式，让优秀文化沉淀人心，让现代人活得更精彩、更滋润！

（2）下面是学校语文组针对三个年级的同学所进行的抽样调查，请你把表格中的信息转换为文字。

（3）《朗读者》第一期的话题是“遇见”，主持人董卿的开场词是：

“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见。

“这位妹妹我曾经见过。”这是宝玉和黛玉初见时欢喜的遇见。

“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见。

“遇到你之前，我没有想过结婚；遇到你之后，我没有想过和别的人结婚。”这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。

请你仿照这段开场词，调动自己的阅读积累，也来诠释“遇见”。（写出两句即可）

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

语言综合运用。

九年级某班以“正确使用手机，选择健康生活”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

(1)下面是校园手机使用情况调查表的内容，请概括你读到的2条信息。

(2)班级开展题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛。作为反方辩手，请你就“中学生使用手机弊大于利”的观点列举两条理由。

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综合性学习。

九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动，请你参与解决下列问题。

1.下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你简要表述其中的信息。（不得出现数字）

2.配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至还出言不逊。针对下面的情况，请你对其进行规劝。

①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”

3.请写一则倡导文明出行的宣传告示语。

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九年级某班以“正确使用手机，选择健康生活”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

(1)下面是校园手机使用情况调查表的内容，请概括你读到的2条信息。

(2)班级开展题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛。作为反方辩手，请你就“中学生使用手机弊大于利”的观点列举3条理由。

_______________________,_____________________,_____________________

(3)下面是某同学的一段辩论文字，请你按照要求帮助修改。

在当今这个科技飞速发展的时代，【A】手机的强大功能，给我们的生活带来了巨大的利益，我们控制着手机，同时也正被手机控制着。低头玩手机，是“低头族”最常见的代表动作，【B】　　 很少有人意识到沉淀于方寸间的危害。人们把太多的情感投入到虚拟的世界，和现实反而有些隔阂，周围的人好像变得透明一样，对手机的依赖使我们忽略了同亲人、朋友、同事的交流。【C】手机里众生沉默和手机外众声喧哗形成鲜明反差，正所谓：世界上最远的距离不是生与死，而是我就站在你面前，你却在玩手机。

①【A】处画线句子中有搭配不当的语病，应将“__________”改为“_____________”。　

②【B】处画线的句子有用词不当的语病，应将“__________”改为“____________”。　

⑧【C】处画线的句子语序不当，修改后正确的句子是：______________。

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九年级(1)班以“传统文化伴我成长”为主题开展综合性实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

(1)（传统文化我知道）

（A）习近平总书记在北大参观时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。‘去中国化’是很悲哀的。（B）应该把这些经典嵌在学生脑子里，使其成为中华民族文化的基因。”（C）如何使这些文化瑰宝散发出耀眼的光芒，是我们应该肩负的问题和认真思考的责任。

上面三句有一句有语病，请找出来并修改。

病句是______，修改意见为：_________________________________

(2)（传统节日我传承）

近年来，我国很多人崇尚过洋节而忽视了我国的传统节日。请你针对这类情况对“过中国节，传承传统文化”提一条合理化建议。

_________________________

(3)（弘扬传统我践行）

班委会打算请校政教处的杨老师5月9日下午3点来班级，给同学们做关于“传统文化伴我成长”的主题讲座，请你以班长的名义打电话邀请杨老师。

_________________________

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九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）

(1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字) （4分）

(2)配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。（2分）

①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”

(3)活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。（6分）

最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切实做到文明出行。

①两处画线句子都有语病，应该将“　　　　　 ”删去，把“　　　　　　 ”改为“　　　　　　 ”。 （4分）

②最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[　　 ]与[　　 ]调换。(只填序号) （2分）

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某中学九年级（2）班以“走进小说天地”为主题开展综合实践活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。

（1）请你为这个活动设计一个开场白，激发同学的活动兴趣。

（2）下面是杨子悦同学搜集的一则材料，请你帮她修改。

微型小说是小说的样式之一。它的显著特点是篇幅短小、人物少、故事情节简单。在艺术处理上，对情节、环境不做精凋细刻，只集中精力描绘人物、深化主题。节奏变化紧凑，构思结构精巧，能收到小中见大的艺术效果。（A）字数上有较严格的要求，一般几百字，多则不超过两千字左右。与其它小说相比，微型小说更能准确捕捉现实生活中美的闪光，（B）使读者在极短的时间内有益的获得某种感悟和启发，更符合现代人的审美心理和审美趣味。

①选段中有错别字的词是“_____________”，应改为“_____________”。

②（A）句有表意不当，应将“_____________”删去。

③（B）句语序不当，应改为：____________________________。

（3）有人根据第四单元课文内容拟写了一幅对联，现在给出了给出上联，请选出合适的下联。

上联：惜故乡疮痍满目　　　 下联：

A.赞小康夜寻鸭群　 B.悲世间冷漠人心　 C.赞小康夜晚寻鸭　 D.叹社会金钱无情

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