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《告商工界同胞书》中指出：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这段材料主要说明（ ）
A.学生是五四运动的先锋力量
B.工人阶级是五四运动的主导力量
C.三罢斗争是五四运动的主要形式
D.社会各阶层是五四运动的领导力量
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“学生罢课半月，政府不管不理，且对待日益严厉；及至商界罢市不及一日，而北京被捕学生获释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”下列对该材料的理解，不正确的是（ ）
A. 体现了学生的先锋作用 B. 反映了运动的群众性
C. 表现运动取得了一定的成效 D. 说明了武装斗争的必要性
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“学生罢课半月，政府不管不理，且对待日益严厉；及至商界罢市不及一日，而北京被捕学生获释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”下列对该材料的理解，不正确的是( )
A. 体现了学生的先锋作用 B. 反映了运动的群众性
C. 运动取得了一定的成效 D. 说明武装斗争的必要性
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“学生罢课半月，政府不管不理，且对待日益严厉；及至商界罢市不及一日，而北京被捕学生获释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”下列对该材料的理解，不正确的是（ ）
A．体现了学生的先锋作用 B．反映了运动的群众性
C．运动取得了一定的成效 D．说明武装斗争的必要性
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“学生罢课
半月，政府不管不理，且对待日益严厉；及至商界罢市不及一日，而北京被捕学生获释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”下列对该材料的理解，不正确的A．体现了学生的先锋作用
B．反映了运动的群众性
C．表现运动取得了一定的成效
D．说明了武装斗争的必要
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“学生罢课半月，政府不管不理，且对待日益严厉；及至商界罢市不及一日，而北京被捕学生获释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”下列对该材料的理解，不正确的是
A．说明了武装斗争的必要性
B．反映了运动的群众性
C．表现运动取得了一定的成效
D．体现了学生的先锋作用
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“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五曰，而曹、章、陆去。”这段文字说明（ ）
A. 青年学生成为运动的主力军 B. 起领导作用的是马克思主义知识分子
C. 工人阶级在政治舞台上开始显示伟大力量 D. 商人在运动中没有起任何作用
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1919年《上海学联告同胞书》中说：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日，而曹章陆去”。由此可见，在五四运动中起决定性作用的是（ ）
A. 青年学生 B. 商人 C. 工人阶级 D. 资产阶级
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“学生罢课半月，政府不管不理，且待日益严厉；及至商界罢市不及一日，而北京被捕学生获释；工界罢工不及五日，而曹．陆．章去。”下列对该材料的理解不正确的是：
A．体现了学生的先锋作用
B．反映了运动的群众性
C．表现运动取得了一定成效
D．说明了武装斗争的必要性
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“学生罢课半月，政府不惟不离，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这段文字说明五四运动中（ ）
A. 青年学生成为运动的主力 B. 共产党领导成为获胜的关键
C. 无产阶级显示了巨大的力量 D. 北洋军阀政府已经土崩瓦解
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半月，政府不管不理，且对待日益严厉；及至商界罢市不及一日，而北京被捕学生获释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”下列对该材料的理解，不正确的