2019年刚好是五四运动100周年。青年兴则国家兴,青年强则国家强。中国近代民族危亡之际,青年以救亡图存为己任,走在时代的前列。阅读下列材料回答问题:
材料一 陈独秀在《敬告青年》一文中说“青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最可宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在人身。”陈独秀寄希望于活泼之青年,呼唤青年“自觉其新鲜活泼之价值与任”。
材料二 图片再现了1919年五四运动那段青春热血的历史。
材料三:1935年日本策动所谓“华北五省自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图,中华民族面临亡国灭种的危險。北平的学生痛感“华北之大,已经安放不下一张平静的书桌了。”学生们高呼“打倒日本帝国主义” “停止内战,一致抗日”等口号,并举行示威游行。
材料四:2018年5月2日,国家主席习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话,激励莘莘学子“在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦”。
(1)根据材料一回答,为唤醒中国青年,陈独秀等人在思想文化领域发起了哪一革新运动?该运动标举的两大口号是什么?
(2)据材料二和所学知识回答,五四运动具有怎样的性质?五四运动在中国革命发展史上有何地位?
(3)材料三反映了哪一历史事件?该事件有什么历史意义?
(4)结合材料五和中国近代青年的奋斗历程,谈谈我们新时代的青年应该继承和发扬哪些中国精神?(答出两点以上)
八年级历史综合题困难题
2019年刚好是五四运动100周年。青年兴则国家兴,青年强则国家强。中国近代民族危亡之际,青年以救亡图存为己任,走在时代的前列。阅读下列材料回答问题:
材料一 陈独秀在《敬告青年》一文中说“青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最可宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在人身。”陈独秀寄希望于活泼之青年,呼唤青年“自觉其新鲜活泼之价值与任”。
材料二 图片再现了1919年五四运动那段青春热血的历史。
材料三:1935年日本策动所谓“华北五省自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图,中华民族面临亡国灭种的危險。北平的学生痛感“华北之大,已经安放不下一张平静的书桌了。”学生们高呼“打倒日本帝国主义” “停止内战,一致抗日”等口号,并举行示威游行。
材料四:2018年5月2日,国家主席习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话,激励莘莘学子“在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦”。
(1)根据材料一回答,为唤醒中国青年,陈独秀等人在思想文化领域发起了哪一革新运动?该运动标举的两大口号是什么?
(2)据材料二和所学知识回答,五四运动具有怎样的性质?五四运动在中国革命发展史上有何地位?
(3)材料三反映了哪一历史事件?该事件有什么历史意义?
(4)结合材料五和中国近代青年的奋斗历程,谈谈我们新时代的青年应该继承和发扬哪些中国精神?(答出两点以上)
八年级历史综合题困难题查看答案及解析
2019年刚好是五四运动100周年。青年兴则国家兴,青年强则国家强。中国近代民族危亡之际,青年以救亡图存为己任,走在时代的前列。阅读下列材料回答问题:
材料一 陈独秀在《敬告青年》一文中说“青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最可宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在人身。”陈独秀寄希望于活泼之青年,呼唤青年“自觉其新鲜活泼之价值与任”。
材料二 图片再现了1919年五四运动那段青春热血的历史。
材料三:1935年日本策动所谓“华北五省自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图,中华民族面临亡国灭种的危險。北平的学生痛感“华北之大,已经安放不下一张平静的书桌了。”学生们高呼“打倒日本帝国主义” “停止内战,一致抗日”等口号,并举行示威游行。
材料四:2018年5月2日,国家主席习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话,激励莘莘学子“在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦”。
(1)根据材料一回答,为唤醒中国青年,陈独秀等人在思想文化领域发起了哪一革新运动?该运动标举的两大口号是什么?
(2)据材料二和所学知识回答,五四运动具有怎样的性质?五四运动在中国革命发展史上有何地位?
(3)材料三反映了哪一历史事件?该事件有什么历史意义?
(4)结合材料五和中国近代青年的奋斗历程,谈谈我们新时代的青年应该继承和发扬哪些中国精神?(答出两点以上)
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“青年兴则国家兴,青年强则国家强”。2019年4月30日上午,纪念五四运动100周年大会在人民大会堂举行,习近平总书记出席大会并发表重要讲话,他号召新时代中国青年“要珍惜这个时代,担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放,为实现中华民族伟大复兴而奋斗”。让我们回到100年前,一起追逐那段不平凡的历史。
材料一 五四运动中学生提出“外争主权,内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”“誓死力争,还我青鸟”等口号。
(1)材料一中哪一句口号最能完整体现五四运动性质?五四运动实现了哪些直接目标?请举出一例。
材料二 有学者指出,“五四运动是第一次历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”。
(2)材料二中“起点”指什么?
材料三
如上图,漫画《玩弄于股掌之上》由马星驰创作于1919年2月(1919年1月巴黎和会召开)。
(3)材料三漫画中“穿和服的人”和“坐在这位身着和服的人身上的人”分别指的是日本、中国北洋政府,联系巴黎和会对华决定,请指出漫画反映的主要史实。
材料四 “实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”
(4)五四运动一百多年后中国人民将实现第一个“百年目标”,请问第一个百年目标是什么?
(5)实现中国梦,必须弘扬中国精神,其中我们要弘扬的“五四精神”是什么?
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2019年4月30日,国家主席习近平在纪念五四运动100周年大会的讲话上指出:“新时代中国青年要树立对马克思主义的信仰……让青春在创新创造中闪光!”中国马克思主义思想传播的先驱是
A.康有为 B.严复 C.陈独秀 D.李大钊
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今年是五四运动一百周年。在纪念五四运动100周年大会上,习近平主席强调,五四运动,爆发于民族危难之际,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动,以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。习主席还强调,青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。
(1)口号是历史的缩影,也是精神意志的体现。请问“五四运动”爆发的直接原因是什么?最能体现五四运动性质的口号的是什么?
(2)请根据材料并结合所学知识,阐述五四运动这一伟大运动的历史意义。
(3)作为新时代的青少年,我们该如何正确继承和发扬五四精神呢?
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在民族兴盛之时,青年学生是中华民族腾飞的希望;在国家危亡之际,青年学生担起了救国的重任。让五四精神代代相传,为实现中国梦而努力奋斗!
材料一
(l)结合漫画回答,巴黎和会上作出了怎样的规定导致德国人如此沮丧、日本人如此得意。
德国人沮丧、日本人得意,中国人的反应会怎么样?为了弄清这个问题,小明同学收集到如下材料:
材料二 1919年5月4日下午,3000多名学生在北京天安门前集会,随后举行示威游行,队伍中喊出“外争主权,内除国贼”“取消二十一条”“还我青岛”等口号。
(2)据材料二,哪个社会群体成为五四运动的先锋?这场运动的性质是什么?结果如何?
材料三 五四爱国运动铸就了伟大的五四精神——爱国、进步、民主、科学。当代中学生应践行和传承五四精神,为实现中国梦而奋斗。
(3)作为21世纪的青年学生,你认为应如何继承和发扬“五四精神”?
(4)为弘扬五四精神,校团委向全体同学征集题为“我的青春宣言”的誓词。请你联系自己的实际写一段誓词。(30字左右)
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100年前,中国大地爆发了震惊中外的五四运动,这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。五四运动,爆发于民族危难之际,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动,以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心,五四运动时,面对国家和民族生死存亡,一批爱国青年挺身而出,全国民众奋起抗争,誓言“国土不可断送、人民不可低头”,奏响了浩气长存的爱国主义壮歌
——节选自习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》
请回答:
(1)五四运动爆发的导火线是什么?6月3日以后,五四运动发展到一个新阶段,这个阶段斗争的中心在哪个城市?主力是什么阶级?
(2)五四运动的提出的口号有哪些?请举一例。谁起草了《北京市民宣言》,号召群众奋起抗争?
(3)五四运动有什么历史意义?
(4)作为21世纪的青年学生,你应该如何继承和发扬“五四精神”?
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2019年是五四运动100周年,习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出五四运动以来的100年,是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年,是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。
材料一:5月4日,北京3000多名学生在天安门集会。他们高呼‘外争国权,内惩国贼’、‘废除二十一条’、‘拒绝在和约上签字’等口号,一致要求惩办亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥,举行示威活动。
(1)材料一中哪一句口号最能完整体现五四运动的性质?五四运动爆发的直接原因是什么?
材料二:
时间 | 5月大事记 |
4日 | 北京大学等三千多名学生到天安门前集会,举行示威游行,遭到军警镇压 |
8日 | 总统要求审判学生,整顿学风 |
9日 | 蔡元培辞去北京大学校长之职 |
10日 | 32名学生受审 |
14日 | 政府命令武力镇压学生活动 |
19日 | 北京所有大专学校的学生开始罢课 |
(2)依据材料二概括五四运动中学生斗争的两种主要方式。
材料三:有学者指出,“五四运动是第一次历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”。
(3)五四运动在中国近现代史上具有划时代的意义。材料三中“起点”指什么?
材料四:五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义。爱国主义是我们民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上讲话》
(4)作为青年学生,你觉得应该如何继承和发扬“五四精神”?
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2019年4月30日,国家主席习近平的纪念“五四运动”100周年大会上讲话时说:“面对国家和民族生死存亡,一批爱国青年挺身而出,全国民众奋起抗争,誓言‘国土不可断送、人民不可低头’”。这说明“五四精神”的核心是( )
A.爱国 B.民主 C.科学 D.进步
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阅读下列材料回答问题:
材料一:五四运动,爆发于民族危难之际,是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动,以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。
——习近平:在纪念五四运动100周年大会上的讲话
(1)根据所学知识分析,材料一中“五四运动,爆发于民族危难之际”,当时中国面临怎样的危难。
(2)根据材料一及所学知识指出,五四运动中作为先锋的“先进青年知识分子”在北京提出了哪些口号。
(3)在上海“广大人民群众”举行三罢斗争,将五四运动推向高潮,其中,哪一个阶级成为运动的主力军。在“广大人民群众”汹涌澎湃的斗争下,五四运动实现了哪两个直接目标。
材料二:五四运动,以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性,推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
——习近平:在纪念五四运动100周年大会上的讲话
(4)根据材料二指出五四运动具有怎样的特点。
(5)根据材料三及所学知识分析,五四运动对“近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中”具有怎样的意义。
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