在人类历史发展过程中,世界人民因地域差异创造出不同类型的文明,如大河文明、海洋文明等。下列各项中与不同类型文明形成因素相关的有
①经济和文化活动方式 ②统治者个人因素 ③城邦公民的素质 ④自然地理环境
A.①②④ B.①④ C.②③④ D.③④
九年级历史选择题中等难度题
在人类历史发展过程中,世界人民因地域差异创造出不同类型的文明,如大河文明、海洋文明等。下列各项中与不同类型文明形成因素相关的有
①经济和文化活动方式 ②统治者个人因素 ③城邦公民的素质 ④自然地理环境
A.①②④ B.①④ C.②③④ D.③④
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文明交流互鉴,客观上促进了世界不同文明取长补短和共同发展,推动了世界文明的整体化进程。请回答:
(1)古代历史上,世界不同地区的人民创造了丰富多彩的地域文明。请分别举出古埃及和古巴比伦留下的光耀千古的历史遗存。
(2)在东西方文明交流史上,出现过许多活跃人物。说说下图人物在东西方文明交流上的贡献。
(3)“公元前1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类历史才称得上真正意义上的世界史”。指出导致这一重要分水岭出现的重大事件。
(4)“三角贸易”是一种重要的洲际贸易,是殖民掠夺的重要手段,简述“三角贸易”的影响。
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不同肤色、不同大陆的人们共同缔造了人类历史,创造了辉煌灿烂的世界古代文明,让我们一起去感受世界古代文明吧! 阅读下列材料, 回答问题。
(古代东方文明)
材料一 亚非大陆是人类文明的摇篮,这里大河奔流,土地肥美,宜于农耕,孕育了古老的东方文明。
(1)根据以上材料,按从左至右的顺序写出古代文明的名称,并列举文明成就各一例。
(古代西方文明)
材料二 古希腊是欧洲文明的发祥地。 古希腊的自然地理环境明显不同于古代东方。 古希腊……民主政治, 开启了西方民主制度的先河。 古希腊文明的勃勃生机与不断进取的创造精神, 深深地影响着欧洲乃至世界的历史。
(2)“开启了西方民主制度的先河”的是古希腊的哪个城邦?这一城邦的奴隶制民主政治达到高峰是在谁执政时期?
(古代文明比较)
(3)材料二中的古代文明与材料一中的古代文明产生的自然地理环境有什么不同?
(4)根据以上材料,结合所学知识,从政治、经济两方面分析古代东西方文明的差异。
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初三(1)班的同学将进行一个主题为“人类文明的产生”的研讨活动,请帮初三(1)班列举一个题纲。
(1)亚非文明和欧洲文明的产生,在地域分布上有什么特点?
(2)任意举出在世界文明发展历史中,哪三条大河曾经孕育了人类的早期文明?
(3)对于“人类早期文明都不约而同的产生于大河流域”的这一规律?你有何认识?
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文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。阅读材料,完成下列要求。
材料一 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域昌盛的,古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明做出了重要贡献。
(1)根据所学知识将下面的古代亚非文明一览表填写完整。
发源地 | 文明古国 | 代表性的文明成果 |
北非的尼罗河流域 | 古埃及 | 金字塔是古埃及文明的象征。 |
西亚的两河流域 | 古巴比伦 | 迄今已知世界上第一部较完整的成文法典《 ① 》。 |
南亚的印度河流域 | 古印度 | 释迦牟尼创立了佛教,反对种姓制度。 |
东亚的黄河、长江流域 | 中国 | 出现了比较成熟的文字 ② ,开始有了文字可考的历史。 |
材料二 中国古代曾积极同世界各国交流:汉朝有这样一条路,沿着这条路,东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲,西方的汗血马、音乐等也纷纷东来;唐朝有这样一群人,他们历经艰难把域外文化带入唐土,又矢志不渝把盛唐文化传播四方……
(2)材料二中的“这条路”在中外交往中有何重要地位?请列举唐朝“这样一群人”对外交往的一个事例。
材料三 列宁在1895年指出:“这本书篇幅不多,价值却相当于多部巨著;它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”
(3)阅读材料三并结合所学,写出这本书发表的时间和意义。
材料四 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
(4)依据材料四,概括文明交流互鉴的主要特点是什么?在世界文明融合的浪潮中,怎样做才能使中华文明更放异彩?
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人类文明存在多元性、发展不平衡性的特点。世界各地区、各民族创造的文明是人类的共同财富,共同推动了人类文明的进步。阅读下列材料,并回答问题,
材料一:古代大河流域文明
材料二:
问题一:材料一中,图所示地图中字母A代表的文明古国在法律方面有何文明成就?图2所示帝国的疆域何时发展成这样?材料一中两个相关文明国家在采用的社会制度方面有何相同之处?材料二中图3所示事件对世界文明有何影响?
问题二:结合所学知识,从材料一、二提取信息,自拟一个论题并展开论述。要求:观点明确、史论结合、论证充分。
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人类历史上大河流域和海洋沿岸都曾诞生辉煌的文明,这两种文明相互碰撞,丰富人类文明的发展。请阅读以下材料,回答问题:
【大河文明的灿烂】
材料一:《公元前2500年左右亚非文明图》
【海洋文明的辉煌】
材料二:在现代西方国家语言里,如英语、法语、德语、西班牙语、俄语等语言中的“民主”一词,都是从古希腊语的“demokratia”一词演变而来。
【不同文明的交流】
材料三:希波战争是人类历史文化的一次前所未有的大融合,其影响远远超出波斯、希腊的范围。它大大加强了东西方文化交流,促进东西方文化发展,促进科学、艺术的进步。打破东西方几乎完全隔绝的局面,从而推动人类社会发展进步。这是希波战争最重要的影响。
(1)文字是文明的重要载体,请说出材料员一图中A、B、C三处文明区域出现的古老文字。
(2)材料二现象说明什么问题?
(3)除了希波战争这种方式外,还有什么文化交流的方式?请举一例说明。
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大河流域文明和海洋文明是两种不同类型的人类文明。下列选项搭配正确的
A.印度河流域——古埃及——金字塔
B.两河流域——古巴比伦——《汉谟拉比法典》
C.地中海——古罗马——帕特农神庙
D.爱琴海——古希腊——楔形文字
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大河流域文明和海洋文明是两种不同类型的人类文明。下列选项搭配正确的是
A.尼罗河流域——古埃及——象形文字
B.印度河流域——古巴比伦——楔形文字
C.两河流域——古中国——甲骨文
D.爱琴海——古希腊——金字塔
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大河流域文明和海洋文明是两种不同类型的人类文明,下列选项搭配正确的是:
A. 尼罗河流域—古埃及—金字塔 B. 印度河流域—古印度—《汉谟拉比法典》
C. 地中海—古罗马—帕特农神庙 D. 爱琴海—古希腊—楔形文字
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