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阅读下面的材料，按要求作文。
2020年，突如其来的“新冠病毒”席卷中华大地，全国人民戮力同心，参加抗疫阻击战：白衣战士逆风而行，人民警察维护安宁，社区干部保障后勤，志愿者扎根岗位，普通百姓都居家静守……我们都以不同的方式，与祖国共克时艰。
请以“隔离病毒，不隔离爱”为题，写一篇文章。可以构思故事、叙写感受、发出倡议、发表看法等。
要求：（1）书写规范、端正，正确使用标点符号，卷面整洁；（2）适当运用描写议论、抒情等表达方式；（3）语言流畅，感情真挚，力求创新，有创意地表达，不少于600字；（4）文中不得出现具体的校名、人名、地名，不得套作、抄袭。
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
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阅读下面的材料，按要求作文。
2020年，突如其来的“新冠病毒”席卷中华大地，全国人民勠力同心，参加抗疫阻击战：白衣战士逆风而行，人民警察维护安宁，社区干部保障后勤，志愿者扎根岗位，普通百姓都居家静守……我们都以不同的方式，与祖国共克时艰。
要求：（1）以“隔离病毒，不隔离爱”为题写作文。（2）可以构思故事、叙写感受、发出倡议、发表看法。叙写要清楚，中心要突出。（3）文体特征鲜明，不少于600字。
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阅读下面材料，按要求作文。
2020年，注定是不平凡的一年。面对一场没有硝烟的战争，全国人民众志成城，抗击新冠肺炎病毒，你我在一起。那无私无畏的科学家；那勇敢逆行的白衣天使；那千里驰援的人民军队；那不分昼夜、无惧风雪的感人场面；那不辞辛苦、面目模糊的动人背影；那停课不停学，停课不停教的温馨画面……无不感动着我们。心藏感怀，手写我心。
请以“2020，最美的________________”为题，写一篇文章。
写作要求：（1）把题目补充完整；（2）主题明确，布局精当，思想积极；（3）字迹清楚，卷面整洁，不少于600字；（4）文中不得出现真实的姓名、校名等。
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阅读下面的文段，完成题目。
2020年初，一场 的疫情席卷神州大地。在这个没有xiāo烟的战场上，全国上下团结一心，打响抗疫狙击战。国家卫健委宣布16个省份以“一省包一市”的方式支援湖北。结果，江苏各市，甚至是县区都派出了援助湖北的医疗队伍，一时被戏称为“散装江苏”。
（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音
xiāo（_______）烟 散（_______）装
（2）文中画横线处应填入的词语是（_____）
A.突显 B.突变 C.突击 D.突发
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阅读下面的材料，按要求作文。
2020年的春节，新冠病毒肆虐，世界人民心中都惦念着武汉。这份惦念凝结在医务工作者驰援武汉的脚步里，凝结在各地一线工作者地毯式的排查里，凝结在全国人民自我隔离的守望里，凝结在无数海外华人不记姓名的捐助里，凝结在世界各国无私援助的大爱里……每每回想，我的心里就充满了爱与敬意。
请以“致敬， ”为题目，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整再作文。自选文体（诗歌除外）；②立意正确，情感真挚，书写规范整洁；③不少于600字，不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、校名和地名。
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2020年的春天，面对突如其来的疫情，全国人民全力以赴投入新冠肺炎疫情防控阻击战当中，请你也参与以“疫情在前，共克时艰”为主题的综合性学习活动，并完成以下任务。
（材料一）
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面依法治国委员会主任习近平2月5日下午主持召开中央全面依法治国委员会第三次会议并发表重要讲话，他强调，要在党中央集中统一领导下，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，从立法、执法、司法、守法各环节发力，全面提高依法防控、依法治理能力，为疫情防控工作提供有力法治保障。
（材料二）
3月15日，习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信，高度肯定他们“不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”，深情勉励他们“带动广大青年不惧风雨、勇挑重担，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花”。
（材料三）
“我向你们致以诚挚的慰问！”4月8日，习近平总书记给武汉市东湖新城社区全体社区工作者回信，为城乡广大社区工作者在疫情防控斗争中的表现点赞，勉励大家为彻底打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战再立新功。
（1）阅读以上三则材料，请用简短的语言概括其主要信息。
（2）语文报社特别征稿——“封城”不封爱，一起过难关。要求讲述你的故事表达你的心声，传递你的祝福。你打算怎样写？请写出你不一样的构思。
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读下面的材料，然后作文。
2020年春节，突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了举国欢庆、合家团圆的节奏，一场没有硝烟的战役在神州大地的每个角落紧急展开。
为抗击疫情，84岁的高龄钟南山院士再次挺身而出，率众多精兵强将挥师武汉，竭力挽救陷于水深火热中的无数人民；为抗击疫情，国内众多企业纷纷向疫区捐款，数额多者以亿计；为抗击疫情，远在新疆的“库尔班大叔”历经6天，日夜兼程，车辆接力，行驶4000余公里，将捐赠的五吨新疆大米运抵武汉第七医院；为抗击疫情，湖北武汉一群普通的环卫工人主动申请为医院处理大量的废弃医疗品和患者用品……各行各业的人都自觉行动起来、组织起来。凝聚起来，从自己做起、从点滴做起，有钱出钱、有力出力，为抗敌疫情汇聚了滚滚洪流。为打贏疫情防控阻击战注入了胜利的“基因”。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度作文，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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阅读下面文字按要求作文，
2020年春节前后，新冠病毒肺炎来势汹汹，从武汉开始，蔓延全国。“坚定信心，同舟共济，科学防治，精准施策”，在党中央领导下，全国人民开始了抗击新冠肺炎疫情的斗争。现在，疫情得到控制，人们开始逐渐恢复平静的生活，但是，疫情中令我们难忘的人和事太多太多，有勇敢逆行的白衣天使，有年至耄耋的科学家，有千里驰援的人民军队，有日夜坚守的人民警察。
作为初中生的你，经历这次疫情，你一定有很多感受，对此有什么想法，请写一篇文章，题目自拟，题材不限（诗歌除外），不少于600字。
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阅读下面文字，根据要求作文。
一场新型冠状病毒肺炎疫情席卷而来，2020年的这个春天注定让人难以忘怀，在这段病毒肆虐的特殊日子里，你的内心一定有所触动。
请以“这个春天让我难忘”为题目，写一篇文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）表达真情实感，不得套作、抄袭；（3）文中不得出现真实的地名、人名；（4）不少于600字。
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2020年春节前夕，新型冠状病毒肺炎的病魔席卷全国。危难关头，“白衣天使”用平凡之躯筑起防控疫情的牢固防线，用生命谱写了一曲曲感人肺腑的英雄颂歌。
学校以“致敬那些疫情防控中的英雄”为主题，在线上开展系列教育活动，请你完成下列任务。
1.下面是一位同学在活动中的发言稿。阅读这段文字，完成后面小题。
新型冠状病毒肺炎从武汉蔓延开来，且来势汹汹，担忧和害怕是人之常情。医护人员是普通人，也有对死亡的恐惧，同样害怕被感染。隔离面罩的后面，是一张张生动的脸①防护服包裹着的，又岂不是一个个血肉之躯。“心中怕不怕，肯定是怕的，但是这个工作岗位就是自己的使命，自己的职责，必须要坚守，我们如果不冲上去，谁上去呢?”惟其艰难，方显勇毅。害怕的本能越是强烈，越是凸显出一线医护工作者的专业精神和责任担当。
扶危渡厄，医者担当;甘于奉献，大医精诚。为打赢这场疫情防控战，上海第一批重症和呼吸科医生已出征武汉;四川派出135人组建第一批援助湖北医疗队;南方医院千名医护人员请战抗击新型肺炎;北京广安门医院和北京中医医院中医专家已在武汉开始救治工作……危急时刻，这些白衣战士逆风前行的无畏、前赴后继的身影，让我们热泪盈眶。冲锋在前，筑牢了最关键的第一道防线，提高了全国人民的抗疫信心，因为夺取疫情防控战的胜利做出了巨大贡献。
“天地英雄气，千秋尚凛然② 哪一个时代，英雄的事迹和精神都是 社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄” ，光荣永远 ，英雄永不独行。
（1）这段文字中加点字的注音，全都正确的一项是（_______）
A.冠状病毒guān 血肉xuè 盈眶yínɡ B．冠状病毒guàn 血肉xiě 盈眶yīnɡ
C.冠状病毒guān 血肉xiě 盈眶yīnɡ D．冠状病毒guàn 血肉xuè 盈眶yínɡ
（2）根据语境，在①②处填入标点，恰当的一项是（_______）
A.① 。 ② 。” B. ① ； ② 。”
C.① ； ② ”。 D. ① 。 ② ”。
（3）文段中画线句子有三处语病，请你结合语境，挑出其中一处，并加以修改。
错误_________；修改___________
（4）依次填入文末横线处的词语最恰当的一项是（_______）
A.尽管 勉励 蔚为大观 传递 B.无论 激励 蔚然成风 传承
C.尽管 激励 蔚为大观 传承 D.无论 勉励 蔚然成风 传递
2.为进行爱国主义教育，老师组织全班在线观看电影《英雄儿女》，大家对片中的歌词的修辞手法展开了讨论，有下面四种观点，其中理解不正确的一项是（ ）
英雄赞歌
①烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听。
②晴天响雷敲金鼓，大海扬波作和声。
③人民战士驱虎豹，舍生忘死保和平。
④为什么战旗美如画？英雄的鲜血染红了它。
⑤为什么大地春常在？英雄的生命开鲜花！
——电影《英雄儿女》歌词
A.①②句把“青山”和“大海”赋予人的思想感情，青山肃穆，大海呐喊，突出英雄事迹可歌可泣，感人至深。
B.③句把凶残的敌人比作“虎豹”，歌颂人民战士为保卫和平置生死于度外，压倒一切敌人的大无畏英雄气概。
C.④句运用设问的手法，写英雄的鲜血为战旗增色，突出了英雄流血牺牲的崇高价值。
D.④⑤句运用反复手法，一唱三叹，使英雄形象更加高大，增加了歌词的感染力。
3.下面是线上“英雄儿女·情系家国”演讲词中的一段话。阅读文字，完成后面小题。
顾炎武说“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。” 。从鲁迅“怒将匕首投豺虎，甘为人民作马牛”的责任担当，到赵一曼“未惜头颅新故国, 甘将热血沃中华”的从容就义，到焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的为民深情，再到林俊德“大漠铸核盾，生命写忠诚”的赤诚忠心，家国情怀深植在中华儿女心中，是我们伟大的民族精神。
（1）结合演讲词，在横线处填入语句，最恰当的一项是（_______）
A.意思是说，中华儿女对于自己国家的热爱，是近乎本能的。国家的命运与每个人都是息息相关的。
B.国家的命运与每个人都是息息相关的。意思是说，中华儿女对于自己国家的热爱，是近乎本能的。
C.意思是说，国家的命运与每个人都是息息相关的。中华儿女对于自己国家的热爱，是近乎本能的
（2）这段文字让你想起南宋末爱国主义诗人_____的作品《过零丁洋》。
4.下面是一位同学收集的书法图片，对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ）
A.图1的字体属于楷书，结构方整，行云流水，笔画连绵。
B.图2的字体属于行书，行云流水，笔势贯通，抑扬顿挫。
C.图3的字体属于隶书，字形对称，体式浑圆，粗细均匀。
D.图4的字体属于草书，结构简省，笔画连绵，干净利落。
5.下面是写给“战疫”英雄的一副对联，请你在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）
上联：病毒 ① ，天使逆行， ② 驱妖无畏；
下联：江城 ③ ，精兵前赴，担当护民 ④ 。
A.①逞威 ②负重 ③蒙难 ④有情 B.①突降 ②全心 ③蒙难 ④有情
C.①逞威 ②全心 ③险情 ④无悔 D.①突降 ②负重 ③险情 ④无悔
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