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阅览室的墙壁上张贴有“禁止喧哗”的标志，这是在提醒我们要控制声音的
A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 速度
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如图甲所示是手机T具箱中的一款T具，根据图中显示的信息可知其测量的是声音的_______（选填“音调”“响度”或“音色”）。教学楼的楼道上张贴有如图乙的标志，倡导同学们课间不要大声喧哗，养成良好的文明习惯，从控制噪声的角度分析，这是在_______处减弱噪声。
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“公共场合禁止大声喧哗”是为了减小声音的
A. 音色 B. 音调 C. 频率 D. 响度
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图书馆内禁止“大声喧哗”，其中“大声”是指声音的（ ）
A. 响度大 B. 音调高 C. 音色好 D. 速度大
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如图甲所示是手机T具箱中的一款T具，根据图中显示的信息可知其测量的是声音的_______（选填“音调”“响度”或“音色”）。教学楼的楼道上张贴有如图乙的标志，倡导同学们课间不要大声喧哗，养成良好的文明习惯，从控制噪声的角度分析，这是在_______处减弱噪声。
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声音由物体的_____产生的；新“七不规范”中，“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的_____；居民区内张贴“禁止鸣笛”的标志是从_____处减弱噪声。（选填“声源”、“传播途径中”或“人耳”）
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在阅览室等场合常会看到这样的警示标语：“请勿高声喧哗”，这里的“高声”指的是声音中的（ ）
A.音调 B.音色 C.响度 D.声速
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教室的楼道上张贴有“不要大声讲话”的标志，引导大家养成公共场合轻声讲话的文明习惯，从声音的特性分析，“大声”和“轻声”是指声音的__________（音色/响度/音调）；从控制噪声的角度分析，这是从__________处减弱噪声.
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教室的楼道上张贴有“不要大声讲话”的标志，引导大家养成公共场合轻声讲话的文明习惯，从声音的特性分析，“大声”和“轻声”是指声音的__________（音色/响度/音调）；从控制噪声的角度分析，这是从__________处减弱噪声.
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汽车悄然进入了千家万户．住在马路边的居民总觉得汽车声音很吵是因为汽车的_______（选填“响度”、“音调”或“音色”）较大．在需要安静环境的医院、学校等单位附近，常常有禁止鸣笛的标志．禁止鸣笛是在__________处减弱噪声．
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