艾青的诗歌中有着丰富的想象,有的已经形成系列,带上了诗人独有的气质。请选择你在平时阅读中最有感触的两个意象,结合具体诗作,仔细品味,体会它们蕴含的感情,领会其中丰富的思想文化内涵。
九年级语文名著阅读中等难度题
艾青的诗歌中有着丰富的想象,有的已经形成系列,带上了诗人独有的气质。请选择你在平时阅读中最有感触的两个意象,结合具体诗作,仔细品味,体会它们蕴含的感情,领会其中丰富的思想文化内涵。
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名著阅读。
(1)艾青的诗歌有着丰富的意象,其中“土地”和“太阳”是他诗歌中的中心意象,请任选这两个意象中的一个,结合具体的诗歌进行分析这一意象的内涵。
(2)“兄弟”是《水浒》中最令人动情的两个字。下面文字中的“A”是《水浒》众多英雄中的一位,请写出这个人的名字,并写出一个与他相关的富有兄弟情义的情节。
当下和史进吃得饱了,各拿了器械,同回瓦罐寺来。到寺前,看到崔道成,邱小乙两个,兀自在桥上坐地。A大喝一声道:“你这厮们,来,来!今番和你斗个你死我活。”那和尚笑道:“你是我手里的败将,如何再来敢厮并?”A大怒,抡起铁禅杖,奔过桥来。那生铁佛生嗔,仗着朴刀,杀下桥去。A一者得了史进,肚里胆壮,二乃吃得饱了,那精神气越使得出来,两个斗到八九合,崔道成渐渐力怯,只办得走路。
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名著阅读
(1)《艾青诗选》有着丰富的时代文化内涵,值得我们细细品味。艾青诗歌的中心意象是:土地与_________。其中“土地”这一意象聚集着作者对________________深深的爱。
(2)《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造那些粗豪、侠义的人物时,非常注意表现他们之间的共性和个性。请从下列选项中选择其中一组,结合相关情节分析他们之间的共性和个性。
A.林冲和武松 B.鲁智深和李逵
我选择(_____)组_____________________________________________
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《艾青诗选》阅读。
(1)艾青诗歌的中心意象是:土地与太阳。在“土地”的意象里,凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱。下面诗歌中没有“土地”意象的是(____)
A.《我爱这土地》 B.《手推车》 C.《鱼化石》 D.《北方》
(2)根据你对艾青诗歌的了解,你觉得下列诗句不是艾青创作的是(____)
A.天空虽不曾留下痕迹,但我已飞过。
B.我是这般忸怩不安!因为我做了生我的父母家里的新客了。
C.世界要是没有光,等于人没有眼睛,航海的没有罗盘,打枪的没有准星。
D.而我——这来自南方的旅客,却爱这悲哀的北国啊。
(3)绘画出身的艾青对大自然的色彩有着得天独厚的敏感力,善于通过色彩的巧妙运用来准确揭示事物的特点和表情达意。他在《北方》中用绿色表①____,在《火把》中用红色表②____,在《手推车》中用黄色表③____,在《向太阳》中用紫色表④____。(供选择的词语:快乐 悲痛 荒凉 希望 生命 忧伤)
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雪落在中国的土地上(节选)
1.“土地”是艾青诗歌的重要意象,请你分析上文“土地”这一意象的表达作用。
2.小桐将代表小组参加班级“艾青诗歌朗诵会”,在挑选作品时,他发现诗人将日常化的语言进行了“陌生化”处理,他不太理解。请你仿照示例,从A、B两项中任选一项为小桐释疑。
[示例]
摘录:
云把水倒在河的水杯里,
它们自己却藏在远山之中。
——选自《飞鸟集》
微点评:这首短诗运用修辞手法陌生化,把“河”比喻为“水杯”,赋予云以主观意愿,新颖灵动,富有情趣。
A.摘录:
大堰河,今天,你的乳儿是在狱里
写着一首呈给你的赞美诗
呈给你黄土下紫色的灵魂
——选自《大堰河——我的保姆》
微点评:
B.摘录:
它的脸上和身上
像刀砍过一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
——《礁石》
微点评:
3.下列三部名著,你是运用了怎样的阅读方法进行阅读的。请你选择其中一部,结合名著特点和具体内容进行阐述。
A.诗歌集《艾青诗选》 B.纪实作品《红星照耀中国》 C.长篇小说《骆驼祥子》
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在“艾青诗歌研读”兴趣活动中,大家讨论热烈,请根据情境补全下面的对话。
小新提出疑问:“胡风称艾青为‘吹芦笛的诗人’,而艾青为什么自称为‘悲哀的诗人’?”小昌说:“读诗我们要‘知人论世’,把握意象,体会情感。以这首《雪落在中国的土地上》为例,它是艾青的早期作品,这首诗写于(1)______的悲哀时代,诗中的‘雪’、‘(2)______’、‘(3)______’等悲哀的意象,抒发了作者(4)______的情感,所以作者自称是‘悲哀的诗人’。”
小新恍然大悟:“噢,我明白了。”
雪落在中国的土地上,
寒冷在封锁着中国呀.......
风,
像一个太悲哀了的老妇。
紧紧地跟随着,
伸出寒冷的指爪,
拉扯着行人的衣襟。
用着像土地一样古老的话,
一刻也不停地絮聒着……
……
中国,
我的在没有灯光的晚上,
所写的无力的诗句,
能给你些许的温暖么?
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《艾青诗选》名著阅读
(“土地”与“太阳”)——诗歌意象解读
(1)20世纪30年代,艾青的诗歌主要意象是“土地”和“太阳”,主题是爱国主义。“土地”这个意象,凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱,对祖国命运深沉的忧患意识。如《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”,这两句诗真实而朴素,却是来自诗人内心深处,来自民族生命深处,具有不朽的艺术生命力。请你结合以下诗歌,解读艾青诗歌中的“太阳”意象。
《太阳的话》
打开你们的窗子吧, 快起来,快起来
打开你们的板门吧, 快从枕头里抬起头来,
让我进去,让我进去, 睁开你的被睫毛盖着的眼,
进到你们的小屋里。 让你的眼看见我的到来。
我带着金黄的花束, 让你们的心像小小的木板房,
我带着林间的香气, 打开它们的关闭了很久的窗子,
我带着亮光和温暖, 让我把花束,把香气,把亮光,
我带着满身的露水。 温暖和露水撒满你们心的空间。
(艾青式的“忧郁”)——复杂情感体悟
(2)“忧郁”渗透了诗人的灵魂,是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一。我们可以把它叫作“艾青式的忧郁”。如《雪落在中国的土地上》写道:“中国的苦痛与灾难,像这雪夜一样广阔而又漫长呀,雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀”;《旷野》中写道:“薄雾在迷蒙着旷野啊……你悲哀而旷达,辛苦而又贫困的旷野啊”等等。那么你觉得这种忧郁是一种颓废消极的表现吗?
(诺贝尔奖的遗憾)——诗人精神的传承
(3)1984年,诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人,当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁:艾青是世界性人物,他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合,诺贝尔文学奖应当颁给艾青!但结果未能如愿。假如艾青荣获2020年度诺贝尔文学奖,请你拟写一则颁奖词,概述其主要事迹,点出其精神品质。(80字左右)
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《艾青诗选》汇集了艾青先生从青年到晚年的近五十首诗歌,相信你一定认真阅读了。请根据你的阅读积累完成下面小题。
1.根据以下提示诗句写出具体诗作名称。
作品 | 诗句 |
《 (1) 》 | 雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…… |
《 (2) 》 | 从塞外吹来的/沙漠风,/已卷去北方的生命的绿色 |
《 (3) 》 | 趁这夜已快完了,请告诉他们/说他们所等待的就要来了 |
《 (4) 》 | 今天/我听见/太阳对我说/“向我来/从今天/你应该快乐些呵……” |
2.下列诗句节选自长诗《大堰河——我的保姆》,请结合具体诗句简析诗中抒发了作者怎样的情怀?
大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,/写着一首呈给你的赞美诗,/呈给你黄土下紫色的灵魂,/呈给你拥抱过我的直伸着的手,/呈给你吻过我的唇,/呈给你泥黑的温柔的脸颜,/呈给你养育了我的乳房,/呈给你的儿子们,我的兄弟们,/呈给大地上一切的,/我的大堰河般的保姆和她们的儿子,/呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。/大堰河,/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子,/我敬你/爱你!
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名著阅读。
艾青(1910-1996),原名____,中国现代诗人,成名作《____》,发表于1933年,这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《____》被选入人教版中学语文教材。20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是____和____。
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请选择下列任一角度赏析艾青的诗歌《阳光在远处》。
(1)对比 (2)意象 (3)跨行
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