利用如图所示的实验装置探究电动机的工作原理，请你完成下列问题。
（1）通电后图甲中ab段导线受磁场力的方向竖直向上，请在图丙中作出ab段导线所受到的磁场力F′的示意图；
（_____）
（2）当线圈转过图乙所示位置时，通过改变_____的办法使线圈靠磁场力的作用可以继续顺时针转动至少半周；
（3）生产实际中，为使直流电动机的转子能持续不停地转动，在此结构的基础上主要是通过加装_____来实现的（填直流电动机的结构名称）。
九年级物理实验题困难题
利用如图所示的实验装置探究电动机的工作原理，请你完成下列问题。
（1）通电后图甲中ab段导线受磁场力的方向竖直向上，请在图丙中作出ab段导线所受到的磁场力F′的示意图；
（_____）
（2）当线圈转过图乙所示位置时，通过改变_____的办法使线圈靠磁场力的作用可以继续顺时针转动至少半周；
（3）生产实际中，为使直流电动机的转子能持续不停地转动，在此结构的基础上主要是通过加装_____来实现的（填直流电动机的结构名称）。
九年级物理实验题困难题
利用如图所示的实验装置探究电动机的工作原理，请你完成下列问题。
（1）通电后图甲中ab段导线受磁场力的方向竖直向上，请在图丙中作出ab段导线所受到的磁场力F′的示意图；
（_____）
（2）当线圈转过图乙所示位置时，通过改变_____的办法使线圈靠磁场力的作用可以继续顺时针转动至少半周；
（3）生产实际中，为使直流电动机的转子能持续不停地转动，在此结构的基础上主要是通过加装_____来实现的（填直流电动机的结构名称）。
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小明在学习了“电与磁”内容后做了以下探究，请你完成下列问题。
(1)小明利用如图所示装置探究“感应电流产生的条件”时，应在“a”、“b”之间接入____（选填“灵敏电流计”“电源”“灯泡”），可制成___机，该原理是___；
(2)要使感应电流方向发生改变，可采取的具体措施是___（选填字母）；
A.使用磁性更强的磁体
B.保持磁体静止，只改变导体竖直运动的方向
C.保持磁体静止，只改变导体水平运动的方向
D.改变磁极方向，同时改变导体水平运动的方向
(3)从能量的角度来分析，感应电流的产生过程的能量转化是___；
(4)完成上述实验后，小明还想探究“磁场对通电导体的作用”，只需将 a、b 两接线柱间的器材换为___（选填“灵敏电流计”“电源”“灯泡”）即可，为了进一步探究，小明多做了如图甲乙丙三组实验，通电后图甲中ab段导线受磁场力的方向竖直向上，请在图丙中作出ab段导线所受到的磁场力F′的示意图；
（_____________）
(5)生产实际中，为使直流电动机的转子能持续不停地转动，在此结构的基础上主要是通过加装___来实现的，其所用到的原理是___。
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某同学利用如图所示的实验装置探究什么情况下磁可以生电。
(1)实验时应将电流表、导线ab串联起来组成___________回路；
(2)该同学进行以下尝试，能使电流表指针偏转的是_____________（填字母标号）；
A.导线ab在磁场中静止，换用磁性更强的蹄形磁体
B.导线在磁场中静止，但不用单根导线ab，而用匝数很多的线圈
C.蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置水平向左或水平向右运动
D.蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置竖直向上或竖直向下运动
E.蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置斜向上或斜向下运动
(3)如图所示的实验装置中，将电流表换成___________进行触接，还可以探究电动机的工作原理。
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小东同学利用如图所示的实验置探究在什么情况下“磁可以生电”：
(1)实验时应将电流表、导线ab串联起来组成_________回路；
(2)该同学进行以下尝试，能使电流表指针偏转的是_________（填字母标号）；
A.换用磁性更强的蹄形磁体，但导线ab仍在磁场中静止
B.导线在磁场中静止，但不用单根导线ab，而用匝数很多的
C.蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置水平向左或水平向右运动
D.蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置竖直向上或竖直向下运动
E.蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置斜向上或斜向下运动
(3)如图所示的实验装置中，将电流表换成__________进行触接，还可以探究电动机的工作原理。
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关于如图所示实验，下列说法正确的是( )
A. 用该装置可探究“让通电导体在磁场中动起来”
B. 法拉第根据该实验揭示的原理发明了电动机
C. 导体ab竖直向上运动时，灵敏电流表指针偏转
D. 导体ab水平向左运动时，灵敏电流表指针偏转
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关于如图所示实验，下列说法正确的是( )
A. 用该装置可探究“让通电导体在磁场中动起来”
B. 法拉第根据该实验揭示的原理发明了电动机
C. 导体ab竖直向上运动时，灵敏电流表指针偏转
D. 导体ab水平向左运动时，灵敏电流表指针偏转
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关于如图所示实验，下列说法正确的是( )
A. 用该装置可探究“让通电导体在磁场中动起来”
B. 法拉第根据该实验揭示的原理发明了电动机
C. 导体ab竖直向上运动时，灵敏电流表指针偏转
D. 导体ab水平向左运动时，灵敏电流表指针偏转
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关于如图所示实验，下列说法正确的是( )
A. 用该装置可探究“让通电导体在磁场中动起来”
B. 法拉第根据该实验揭示的原理发明了电动机
C. 导体ab竖直向上运动时，灵敏电流表指针偏转
D. 导体ab水平向左运动时，灵敏电流表指针偏转
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关于如图所示实验，下列说法正确的是( )
A. 用该装置可探究“让通电导体在磁场中动起来”
B. 法拉第根据该实验揭示的原理发明了电动机
C. 导体ab竖直向上运动时，灵敏电流表指针偏转
D. 导体ab水平向左运动时，灵敏电流表指针偏转
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关于如图所示实验，下列说法正确的是( )
A. 用该装置可探究“让通电导体在磁场中动起来”
B. 法拉第根据该实验揭示的原理发明了电动机
C. 导体ab竖直向上运动时，灵敏电流表指针偏转
D. 导体ab水平向左运动时，灵敏电流表指针偏转
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