用实线把左右相关的两项连接起来
老子 《韩非子》
韩非 《伤寒杂病论》
张仲景 《道德经》
祖冲之 《兰亭集序》
王羲之 《大明历》
七年级历史连线题简单题
用实线把左右相关的两项连接起来
老子 《韩非子》
韩非 《伤寒杂病论》
张仲景 《道德经》
祖冲之 《兰亭集序》
王羲之 《大明历》
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该书系统地分析伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法,创造性地确立了对伤寒病的“六经分类”的辩证施治原则,奠定了理、法、方、药的理论基础。该书的作者是( )
A.祖冲之 B.张仲景 C.华佗 D.司马迁
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将作品与作者用直线连接起来
《伤寒杂病论》 司马迁
《史记》 张仲景
《缀术》 王羲之
《兰亭集序》 祖冲之
《蒿里行》 曹操
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将下列人物与其对应的作品用直线连接起来。
①贾思勰 A《水经注》
②祖冲之 B《史记》
③郦道元 C《齐民要术》
④张仲景 D《大明历》
⑤司马迁 E《伤寒杂病论
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对号连线。(共5分)
把相关知识连起来:
儒家 老子
道家 孔子
墨家 孙武
法家 韩非子
兵家 墨子
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连线
孔子 《论语》
老子 《大明历》
司马迁 《道德经》
祖冲之 《史记》
贾思勰 《齐民要术》
张仲景 《神灭论》
范缜 《伤寒杂病论》
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中国历史悠久,文化源远流长。下列文化名人与其成就搭配不正确的选项是( )
A. 老子﹣﹣《道德经》 B. 张仲景﹣﹣《伤寒杂病论》
C. 祖冲之﹣﹣五禽戏 D. 顾恺之﹣﹣《女史箴图》
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当看到某同学画了许多不同边数的正多边形,埋头计算圆周率数值时,我们可以联想到( )
A. 韩非子的思想 B. 张仲景的理沦
C. 祖冲之的贡献 D. 毕昇的活字印刷术
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当看到某同学画了许多不同边数的正多边形,埋头计算圆周率数值的情景时,我们知道该同学正在探究
A.韩非子的思想 B.张仲景的理论
C.祖冲之的贡献 D.毕昇的活字印刷术
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当看到某同学画了许多不同边数的正多边形,埋头计算圆周率数值的情景时,我们知道该同学正在探究( )
A.韩非子的思想 B.张仲景的理论 C.祖冲之的贡献 D.蔡伦改进的造纸术
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