伽利略是意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、物理学家和哲学家，也是近代实验物理学的开拓者。他在不同时期，做了图1和图2两个著名的理想实验。有关这两个实验采用的巧妙方法，说法不正确的是（ ）
A. 图1采用了“冲淡”重力的方法
B. 图2采用了“实验和逻辑推理”的方法
C. 图1采用了“不计阻力”的理想方法
D. 图2采用了“数学演绎”的方法
高一物理单选题简单题
伽利略是意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、物理学家和哲学家，也是近代实验物理学的开拓者。他在不同时期，做了图1和图2两个著名的理想实验。有关这两个实验采用的巧妙方法，说法不正确的是（ ）
A. 图1采用了“冲淡”重力的方法
B. 图2采用了“实验和逻辑推理”的方法
C. 图1采用了“不计阻力”的理想方法
D. 图2采用了“数学演绎”的方法
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伽利略是意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、物理学家和哲学家，也是近代实验物理学的开拓者。他在不同时期，做了图1和图2两个著名的理想实验。有关这两个实验采用的巧妙方法，说法不正确的是（ ）
A. 图1采用了“冲淡”重力的方法
B. 图2采用了“实验和逻辑推理”的方法
C. 图1采用了“不计阻力”的理想方法
D. 图2采用了“数学演绎”的方法
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亚里士多德是世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一；伽利略是意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者。根据下面甲、乙、丙、丁四幅图，判断下列说法正确的是（ ）
A. 甲图，亚里士多德认为马拉车的力与车拉马的力是一对作用力和反作用力
B. 乙图，亚里士多德通过比萨斜塔实验证明了自由落体运动是匀加速直线运动
C. 丙图，伽利略通过理想斜面实验得出力是改变物体运动状态的原因
D. 丁图，伽利略通过斜面实验并通过合理外推得到自由落体的运动规律
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意大利科学家伽利略落体运动中开创的近代物理学的研究方法，是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途经，该研究方法是
A. 学习和研究 B. 分析和论证 C. 实验和分析 D. 观察和实验
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在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所做科学贡献或者研究方法的叙述中，正确的说法是
A.在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证
B.伽利略是伟大的物理学家，他最先建立了速度、加速度等概念，并创造了一套科学研究方法
C.在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，物理学中把这种研究方法叫做“理想模型法”
D.亚里士多德认为两个物体从同一高度自由落下，重物体与轻物体下落一样快
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意大利著名物理学家伽利略开科学实验之先河，奠定了现代物理学的基础．图示是他做了上百次的铜球沿斜面运动的实验示意图．关于该实验，下列说法中错误的是：（ ）
A. 它是伽利略研究自由落体运动的实验
B. 伽利略研究发现：斜面倾角一定，从不同高度开始滚动，小球的加速度各不相同
C. 伽利略设想，图中斜面的倾角越接近90°，小球沿斜面滚下的运动就越接近自由落体运动
D. 伽利略认为，若发现斜面上的小球都做匀加速直线运动，则自由落体运动也是匀加速直线运动
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伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学家具有重大的启蒙作用，至今仍具有重要意义．下列哪个过程是伽利略对物体下落规律的探究过程（ ）
A.问题——猜想——数学推理——实验验证——合理外推——得出结论
B.猜想——问题——实验验证——数学推理——合理外推——得出结论
C.问题——猜想——实验验证——数学推理——合理外推——得出结论
D.猜想——问题——数学推理——实验验证——合理外推——得出结论
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在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）
A．牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因
B．伽利略发现了行星三大运动规律
C．卡文迪许通过扭秤实验，测定出了引力常量
D．奥斯特通过实验研究，发现了电流周围存在电场
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在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献，关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）
A. 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因并提出了惯性定律
B. 伽利略创造了把实验和逻辑推理和谐结合起来的科学研究方法
C. 开普勒认为，在高山上水平抛出一物体，只要速度足够大就不会再落在地球上
D. 卡文迪许发现了万有引力定律，并通过实验测出了引力常量
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17世纪，意大利物理学家伽利略根据实验指出：在水平面上运动的物体之所以会停下，是因为受到摩擦阻力的缘故。这里的实验是指“伽利略斜面实验”，关于该实验，你认为下列陈述错误的是：（ ）
A. 该实验是一理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果是荒谬可笑的
B. 该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规律
C. 该实验否定了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的错误概念
D. 该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据
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