补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中，荀子说即使“________”，但通过火烤把它加工成车轮，也能做到“_______”。
（2）岑参《白雪歌送武判官归京》中用平淡质朴的语言，含蓄隽永地表现了战友依依惜别之情的诗句是：“_________，________。”
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“________，_______” 形容当年刘裕挥师北伐的威猛，表达了作者的无限景仰之情。
高三语文情景默写简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王湾《次北固山下》中，“____，____”两句描写了拂晓行船所见，生动体现了自然时序交替的哲理。
（2）荀子在《劝学》一文中，通过先设风雨兴起、蛟龙产生这两个比喻，引出了一个观点：“______，___，___。”说明学习要注意积累；人只要努力学习，就可以具备圣人的思想。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王湾《次北固山下》中，“______，_____”两句描写了拂晓行船所见，生动体现了自然时序交替的哲理。
（2）荀子在《劝学》一文中，通过先设风雨兴起、蛟龙产生这两个比喻，引出了一个观点：“______，_____，______。”说明学习要注意积累；人只要努力学习，甚至就可以具备圣人的思想。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中，荀子通过“____________，____________”两句的比喻论证，得出了“用心躁”的结论。
（2）秦统治者对珍宝搜刮净尽却糟蹋浪费的行为，杜牧在《阿房宫赋》中通过“_________________，________________”两句进行了质问。
（3）《马说》中，韩愈用“______________，______________”两句表现了千里马被埋没终身的现状。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）宋代罗大经指出《登高》中颈联“ ， ”含有八层意思。
（2）荀子《劝学》中用比喻手法，反面强调学习必须专一的语句是“ ，
， 。”
（3）“出淤泥而不染， 。”（周敦颐《爱莲说》）
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《劝学》中，荀子用“木受绳”和“金就砺”来比喻论证，引出学习效果：“ ， ”。
（2）李商隐《锦瑟》诗意含蓄，但诗人最后发出了“ ， ”的感慨，引发了读者情感的共鸣。
（3）苏轼《水调歌头》中“ ， ”两句，既包含望月怀人的思念，又寄托了对天下离人的共同美好祝愿。
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《劝学》中，荀子用“木受绳”和“金就砺”来比喻论证，引出学习效果：“ ， ”。
（2）李商隐《锦瑟》诗意含蓄，但诗人最后发出了“ ， ”的感慨，引发了读者情感的共鸣。
（3）苏轼《水调歌头》中“ ， ”两句，既包含望月怀人的思念，又寄托了对天下离人的共同美好祝愿。
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）李商隐《无题（相见时难别亦难）》中“ ， ”两句，比喻男女之间的爱情至死不渝，现在人们也用这两句表现无私的奉献精神。
（2）荀子在《劝学》中提出要善于利用外物的句子是“ ， ”。
（3）屈原《离骚》中“ ， ”两句，表现要委屈着自己的心志，抑着自己的情感，暂且忍痛把谴责和耻辱一并承担。
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）李商隐《无题（相见时难别亦难）》中“ ， ”两句，比喻男女之间的爱情至死不渝，现在人们也用这两句表现无私的奉献精神。
（2）荀子在《劝学》中提出要善于利用外物的句子是“ ， ”。
（3）屈原《离骚》中“ ， ”两句，表现要委屈着自己的心志，抑着自己的情感，暂且忍痛把谴责和耻辱一并承担。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中用比喻的手法，借助木头经过火烤变形之后，即使又晒干也无法复原的例子，来说明客观事物经过改造，可以改变原来的样子的句子是：______________________。
（2）唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中以“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句写老人的矛盾心理，《观刈麦》一诗中也有表现此种矛盾心理的句子：______________________。
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补写出下列句子的空缺部分。
（1）文天祥《过零丁洋》中“________，________”两句巧用比喻，将国家命运和个人遭遇紧密相连，写出了亡国孤臣的飘零沉痛之感。
（2）荀子《劝学》中强调学习的重要性，用对比的手法阐述“学”与“思”的关系的句子是：“________，________”。
（3）青泥岭是千年蜀道上的历史文化名岭。李白《蜀道难》中“________，________”二句形象地写出了青泥岭曲折盘旋、峰路萦回的样子。
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