补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《劝学》中,荀子用“木受绳”和“金就砺”来比喻论证,引出学习效果:“ , ”。
(2)李商隐《锦瑟》诗意含蓄,但诗人最后发出了“ , ”的感慨,引发了读者情感的共鸣。
(3)苏轼《水调歌头》中“ , ”两句,既包含望月怀人的思念,又寄托了对天下离人的共同美好祝愿。
高三语文名句名篇简单题
补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《劝学》中,荀子用“木受绳”和“金就砺”来比喻论证,引出学习效果:“ , ”。
(2)李商隐《锦瑟》诗意含蓄,但诗人最后发出了“ , ”的感慨,引发了读者情感的共鸣。
(3)苏轼《水调歌头》中“ , ”两句,既包含望月怀人的思念,又寄托了对天下离人的共同美好祝愿。
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补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《劝学》中,荀子用“木受绳”和“金就砺”来比喻论证,引出学习效果:“ , ”。
(2)李商隐《锦瑟》诗意含蓄,但诗人最后发出了“ , ”的感慨,引发了读者情感的共鸣。
(3)苏轼《水调歌头》中“ , ”两句,既包含望月怀人的思念,又寄托了对天下离人的共同美好祝愿。
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补写出下列句中的空缺部分
(1)《论语·里仁》篇中的“ , ”与《述而》篇中的“择其善者而从之,其不善者而改之”的意思相近。
(2)在《劝学》中,荀子用“木受绳”和“金就砺”来比喻论证,引出学习效果:“ , ”。
(3)李白《行路难》(其一)中的“ , ”运用吕尚、伊尹的典故表达了诗人渴望得到朝廷重用的愿望。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中多次运用比喻和对比论证的手法,如用“________,________,用心躁也”三句,从反面论述了学习要专一的道理。
(2)李白在《行路难》(其一)中对未来充满自信的句子是:“________,________。”
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“_______”一句,写的是周瑜的儒将装束,“_______”一句,表明了周瑜的赫赫战功。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孟子《生于忧患,死于安乐》中“________,________”两句是反面论证,分析了亡国的原因,正扣住了题目中的“死于安乐”。
(2)荀子的《劝学》用了比喻的方法阐述学习要专心致志的道理,指出“蚓”和“蟹”之所以呈现不同的状况,就在于前者“________”,后者“________”。
(3)杜甫《登高》中“________”—句,抒发了漂泊异乡的愁苦,“________”一句,感叹自己白发日多,郁积了诗人心中之苦和国运之恨。
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补写出下列句子中的空缺部分
⑴范件淹《渔家傲·秋思》中“____________,____________”两句表现了抒情主人公因为没有战胜敌人、建功立业而思归又不能归的矛盾心绪。
⑵荀子在《劝学》中用比喻手法正反论证了学习必须专心致志,不能粗心浮气,其中从反面论
证的句子是“____________,____________,____________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子《劝学》中的“__________________,_______________,_______________”,借助比喻论证的方法,从反面论述了成功的学习者必须具有恒一的精神。
(2)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“______________,_____________”借助拟人手法,生动地表现了自己对友人的眷顾和体贴。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王湾《次北固山下》中,“____,____”两句描写了拂晓行船所见,生动体现了自然时序交替的哲理。
(2)荀子在《劝学》一文中,通过先设风雨兴起、蛟龙产生这两个比喻,引出了一个观点:“______,___,___。”说明学习要注意积累;人只要努力学习,就可以具备圣人的思想。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王湾《次北固山下》中,“______,_____”两句描写了拂晓行船所见,生动体现了自然时序交替的哲理。
(2)荀子在《劝学》一文中,通过先设风雨兴起、蛟龙产生这两个比喻,引出了一个观点:“______,_____,______。”说明学习要注意积累;人只要努力学习,甚至就可以具备圣人的思想。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《赤壁赋》中,作者借客人之口以想象的方式表达希望与世长存的幻想的句子是:____________,____________。
(2)(劝学》中,作者以蚯蚓为例,论证了学习必须专心致志的道理,而与这个例于子形成对比的句子是:____________,____________,____________。
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