观察下面漫画，结合所学知识，回答问题。
（1）漫画中的人物指哪个国家？
（2）漫画一反映出二战后，该国为援助西欧采取了什么具体措施？该措施对欧洲起到了怎样的作用？
（3）从合作共赢的角度，用史实说出漫画二中西欧快速成长的表现。从世界格局角度说出漫画二“今日的竞争”所起的作用。
（4）漫画中两者在不同时期的关系发生了变化，对此你有何认识？
九年级历史综合题中等难度题
观察下面漫画，结合所学知识，回答问题。
（1）漫画中的人物指哪个国家？
（2）漫画一反映出二战后，该国为援助西欧采取了什么具体措施？该措施对欧洲起到了怎样的作用？
（3）从合作共赢的角度，用史实说出漫画二中西欧快速成长的表现。从世界格局角度说出漫画二“今日的竞争”所起的作用。
（4）漫画中两者在不同时期的关系发生了变化，对此你有何认识？
九年级历史综合题中等难度题
观察下面漫画，结合所学知识，回答问题。
（1）漫画中的人物指哪个国家？
（2）漫画一反映出二战后，该国为援助西欧采取了什么具体措施？该措施对欧洲起到了怎样的作用？
（3）从合作共赢的角度，用史实说出漫画二中西欧快速成长的表现。从世界格局角度说出漫画二“今日的竞争”所起的作用。
（4）漫画中两者在不同时期的关系发生了变化，对此你有何认识？
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观察下面漫画：
请回答：
（1）漫画中的人物指的是哪个国家？
（2）漫画一反映出二战后，该国对西欧的援助，这种援助对西欧起到怎样的作用？
（3）漫画二中西欧的快速成长也得益于它建立的哪一合作组织？它的发展对漫画中人物称霸世界的企图起到怎样的作用？
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（10分）观察下面漫画：
请回答：
（1）漫画中的人物指的是哪个国家？（2分）
（2）漫画一反映出二战后，该国援助西欧实施了哪一计划？（2分）对西欧起到怎样的作用？（2分）
（3）漫画二中西欧的快速成长也得益于它建立的哪一合作组织？（2分）它的发展对漫画中人物称霸世界的企图起到怎样的作用？（2分）
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观察下面的漫画,回答问题
(1)以上两幅漫画反映了西欧与哪一个国家的关系变化?
(2)漫画一反映出二战后,该国为援助西欧实施了哪一计划?这一计划对西 欧产生了怎样的作用?
(3)漫画二中西欧的快速成长得益于它建立的哪一合作组织?它的发展对漫 画中的人物称霸世界的企图起到怎样的作用?
(4)漫画中两者在不同时期的关系发生了变化,你认为导致这一变化的主要原因是什么?
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改革和创新是推动社会发展的重要动力。结合所学知识，回答问题。
（1）美国独立后建立的民主政治制度体现了什么原则?(2分)
（2）二战后，西欧国家采取了哪些措施来促进经济的迅速恢复和发展?(2分)
（3）20世纪后半期的苏联为摆脱困境开展了哪些重大改革?(2分)
（4）综上所述，请谈谈你对改革创新与国家发展的认识。(2分)
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观察下列图片，结合所学知识回答问题。（8分）
漫画一（图中之人为肯尼迪和赫鲁晓夫） 漫画二（中间的人是西欧诸国，导弹分别代表美苏）
（1）漫画一反映的历史事件是什么？造成这种局面的基本因素有哪些？（4分）
（2）针对漫画二中的形势，西欧国家采取了什么对策？影响如何？（4分）
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阅读材料，回答问题
（1）漫画中的人物指的是哪个国家？（1分）
（2）漫画一反映了二战后该国对西欧实施怎样的经济措施？（1分）该措施起了怎样的作用？（2分）
（3）漫画二中西欧的快速成长也得益于它在20世纪90年代建立的哪一合作组织？（1分）
（4）该组织的发展对漫画中人物称霸世界的企图起到怎样的作用？（1分）
（5）纵观该组织的发展历程谈谈对我国的现代化建设有什么借鉴？（1分）
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阅读材料，回答问题。
（1）漫画中的人物指的是哪个国家？
（2）漫画一反映了二战后该国对西欧实施怎样的经济措施？该措施起了怎样的作用？
（3）漫画二中西欧的快速成长也得益于它在20世纪90年代建立的哪一合作组织？
（4）该组织的发展对漫画中人物称霸世界的企图起到怎样的作用？
（5）纵观该组织的发展历程谈谈对我国的现代化建设有什么借鉴？
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世界形势风云变幻，国际关系错综复杂。请观察下列反映二战以来国际关系变化的一组漫画，然后回答问题。
回眸历史
请回答：
⑴以上四幅漫画中的主角（图中“戴帽人物”）代指哪个国家？（1分）
⑵漫画一、三中的“援助”是指该国在二战后实行的什么政策？这一政策的实施，对受援国起到了什么作用？（2分）
⑶漫画二中西欧的壮大与它们自身建立的哪一个组织有关？它们的发展对漫画中“戴帽人物”的称霸企图起何作用？（2分）
⑷漫画四中，成为“戴帽者”对手的是哪个国家？试简述其成为经济强国的主要史实。（2分）
感悟历史
⑸当今世界格局呈现何种趋势？从以上不同时期大国的角色关系变化中，你得到什么认识？（2分）
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读下面有关材料，并结合所学知识回答问题。
材料一
（1）材料一中图二所示的漫画，形象地反映了哪一次国际会议？这次会议使哪一政策发展到顶峰？
材料二 1942年1月1日，美、英、中、苏等26个反法西斯国家签署了这个文件，为联合国的成立奠定了基础。后来， 罗斯福、丘吉尔和斯大林又召开了会议，又进一步讨论了成立联合国的问题。会议公报宣布，为了维护世界和平与安全，反法西斯同盟国将尽快建立一个普遍性的国际组织，并决定成立联合国。
（2）材料二中的“联合国”的宗旨是什么？ 26个反法西斯国家签署的文件是什么？
材料三 1943年12月1日，中、美、英三国同时发表《开罗宣言》。其主要内容是：使日本强占的中国领土，例如东北地区、台湾和澎湖群岛等“归还中国”。此宣言的公布，对加速击败日本军国主义起了积极的作用。宣言提高了中国的在国际社会的威望，确立了中国世界四强的地位。它是确认台湾属于中国领土的第一份国际性文件。它明确了日本侵占台湾的非法性，为战后中国处置台湾问题提供了国际法依据。”
——新华网
（3）依据材料三，概括指出《开罗宣言》发布的重要意义。
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