下列句子使用了两种修辞手法的选项是( )
A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
B.一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?
C.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
D.母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
七年级语文选择题简单题
下列句子使用了两种修辞手法的选项是( )
A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
B.一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?
C.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
D.母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
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下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A. 家是既让你高飞 又用一根线牵扯的风筝轴。
B. 父亲像一张弓,蓄一生之势要把孩子射出大山。
C. 小草偷偷地从地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
D. 汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
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下列各句中没有使用修辞手法的一句是 ( )
A. 小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
B. 但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
C. 有时我贴在一个大人身边,仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。
D. 我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”
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对下列各句所用修辞手法及其表达作用理解有误的一项是 ( )
A. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了小草破土萌发的情态,突出了春天的勃勃生机。)
B. 一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。(运用拟人的修辞手法,体现了老城舒适温暖的特点,强调了春天的老城带给人们的内心感受。)
C. 微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(运用拟人的修辞手法,将薄雪人格化,形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。)
D. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(运用拟人的修辞手法,生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈,抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑关心之情。)
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下列句子中,没有运用拟人修辞手法的一项是( )
A. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
B. 而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
C. 但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
D. 就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。
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下列句子修辞手法不同于其他三项的是( )
A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
B.水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
C.那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
D.母亲啊!你是荷叶,我是红莲。
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下列各句中使用的修辞手法与例句不同的一项是( )
例:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
A.夏天的雨也有夏天的性格,热烈而粗犷。
B.油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
C.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
D.一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。
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下列句子所使用的修辞方法与其他三项不同的是( )
A.家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。
B.父亲像一张弓,蓄一生之势要把孩子射出大山。
C.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
D.汽车在望不到边际的高原上奔驰,铺入你的视野的是黄绿错综的一条大毡子。
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对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是( )(2分)
①黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉。
②“光明!光明!快给我光明!”
③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
④所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。
A、①对偶 ②比喻 ③ 反复 ④引用 B、①对偶 ②比喻 ③反复 ④ 对偶
C、①排比 ②反复 ③ 拟人 ④引用 D、①排比 ②反复 ③拟人 ④对偶
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下列各句中没有使用修辞手法的一句是( )
A.有时我贴在一个大人身边,仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。
B.但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
C.小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
D.我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”
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