阅读下面的文言文，完成下面小题。
列子学射，中①矣，请于关尹子②。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。三年，又以报③关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣。守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”
列子曰：“色盛者骄，力盛者奋，未可以语道也。故不班白④语道失，而况行之乎？故自奋则人莫之告。人莫之告，则孤而无辅矣。贤者任人，故年老而不衰，智尽而不乱。故治国之难在于知贤而不在自贤。”
（注释）①中：打着。②请于关尹子：向关尹子请教。③报：报告。④班白：同“斑白”，头发花白。
1.对下列语句中加点词解释有误的是
A.弗知也 弗：不
B.退而习之 退：后退
C.贤者任人 贤：有才能的人
D.故年老而不衰 衰：衰弱
2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）故圣人不察存亡，而察其所以然。
（2）色盛者骄，力盛者奋，未可以语道也。
3.从列子学射的故事中，我们能从中学到什么为人处世的道理？
七年级语文课外阅读中等难度题
阅读下面的文言文，完成下面小题。
列子学射，中①矣，请于关尹子②。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。三年，又以报③关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣。守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”
列子曰：“色盛者骄，力盛者奋，未可以语道也。故不班白④语道失，而况行之乎？故自奋则人莫之告。人莫之告，则孤而无辅矣。贤者任人，故年老而不衰，智尽而不乱。故治国之难在于知贤而不在自贤。”
（注释）①中：打着。②请于关尹子：向关尹子请教。③报：报告。④班白：同“斑白”，头发花白。
1.对下列语句中加点词解释有误的是
A.弗知也 弗：不
B.退而习之 退：后退
C.贤者任人 贤：有才能的人
D.故年老而不衰 衰：衰弱
2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）故圣人不察存亡，而察其所以然。
（2）色盛者骄，力盛者奋，未可以语道也。
3.从列子学射的故事中，我们能从中学到什么为人处世的道理？
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阅读下面的文言文，完成后面小题。
列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退②而习之三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身③亦皆如之。”
注释：①选自《列子·说符篇》。 ②退：回去。③为国与身：治理国家和修养自身。
1.文学常识填空。
列子，名________________，又名________________________，郑国人，战国前期________________________________家代表人物之一，与郑缪公同时。其学本于黄帝老子，主张 。
2.解释下列句中加点的词。
①请于关尹子 （ ）
②子知子之所以中者乎（ ）
③又以报关尹子 （ ）
3.翻译句子。①非独射也，为国与身亦皆如之。②子知子之所以中者乎？
4.本文所记叙事情的含义可以用哪个成语来概括？它适合于其他方面吗？请阐明理由。
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文言文阅读
（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
……止增笑耳。
（乙）列子学射，中①矣，请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎？”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退②而习之三年。又以报关尹子，尹子曰:“子知子之所以中乎？”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣，守而勿失③也。非独射也为国与身④亦皆如之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”
选自《列子·说符》
（注释）①中:射中箭靶。②退:回去。③守而勿失:牢牢记住不要忘掉。守，掌握，遵守。④为国与身:治理国家和修养自身。
1.根据括号内的要求，用“/”标出下列句子的停顿。
①其一犬坐于前。
②非独射也为国与身亦皆如之。
2.解释下列句中加点字的意思。
①缀行甚远
②一狼洞其中
③子知子之所以中者乎
3.用现代汉语翻译下面的句子。
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
4.（甲）文在刻画狼时，主要运用了____描写和_______描写，表现了狼______的特点？
5.下面对（乙）文理解有误的一项是( )
A. 故事揭示了学习要举一反三的道理。
B. 故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然。
C. 关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。
D. 治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。
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杞人忧天
《列子》
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
1.解释下面加点的词。
（1）终日在天中行止
（2）只使坠
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）其人曰：“奈地坏何？”
（2）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
3.从这则寓言中得出的成语是_______，其意思是_________。
4.杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
1.解释下列加点字的含义
①晓之者曰（______） ②奈何忧崩坠乎（______）
③亡处亡气（______） ④若屈伸呼吸（______）
2.翻译下列句子
（1）又有忧彼之所忧者。
（2）只使坠，亦不能有所中伤。
3.人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。
你同意哪一种理解呢？为什么？
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
杞人忧天
《列子》
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
1.解释下面加点的词。
(1)终日在天中行止 ______
(2) 只使坠 _______
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)其人曰：“奈地坏何？”
___________
(2)其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
___________
3.从这则寓言中得出的成语是_______，其意思是_________。
4.杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？
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阅读理解
（一）列子学射
列子①学射，中矣，请②于关尹子。尹子曰：“子③知子之所以中者乎?”对④曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之，三年，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。”
【注】①列子：名御寇，战国时郑国人。子，写在姓氏后，对人的尊称。②请：请教。③子：您。④对：回答。
1.解释文中加横线词语的意思。
（1）请于关尹子
（2）子知子之所以中者乎
（3）又以报关尹子
2.翻译下面的文言句子。
非独射也，为国与身亦皆如之。
3.这个故事说明了什么道理？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
【乙】令既具，未布。恐民之不信已，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者，予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者，予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。
1.下列对划线词解释有误的一项是（ ）
A．歆辄难之（当即）
B．遂携拯如初（救助）
C．恐民之不信已（诚信）
D．辄予五十金（给）
2.下列划线词意思和用法相同的一项是（ ）
A．待君久不至，已去 恐民之不信已
B．宁可以急相弃邪 以明不欺
C．世以此定华、王之优劣 乃立三丈之木于国都市南门
D．何为不可 为富不仁
3.下列对选文内容理解有误的一项是（ ）
A.【甲】文告诉我们一个人要对自己说的话负责，不能轻诺寡信。
B．【甲】文中“本所以疑，正为此耳”一句中的“此”是指“贼将至”。
C．【乙】文告诉我们立法要取信于民的道理。
D．【乙】文中百姓们感到此事很古怪，是因为“令既具，未布”。
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阅读下面的文言文，完成后面小题。（9分）
乘 船
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
1.解释下列加点的字。（２分）
（1）华歆、王朗俱乘船避难 俱____________
（2）歆辄难之 辄____________
2.用现代汉语翻译下面的句子。（２分）
（1）幸尚宽，何为不可？（2）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
3.按要求用原文语句回答（３分）
（1）王朗让人搭船的原因是__________________________________
（2）王朗想抛弃“所携人”的原因是__________________________
（3）华歆认为不该抛弃“所携人”的原因是____________________
4.依据小故事，请你判断谁优谁劣？优在哪？劣在哪？（2分）
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”
晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（选自《列子》）
1.解释下列加点字。
（1）若屈伸呼吸（________） （2）因往晓之（________）
（3）奈何忧其坏（________） （4）舍然大喜（________）
2.翻译文中画线句子。
3.这则寓言故事是哪个成语的由来。这个成语比喻什么？
4.这则寓言故事讽刺了哪种人？
5.如何看待文中那个好心人的解释？
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