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阅读下面两个语段，完成下列小题。
（甲）诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
（乙）谕儿书
吴汝纶①
忍让为居家美德。不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼。人生在世，安得与我同心者相与共处乎?凡遇不易处之境，皆能掌②学问识见。孟子“生于忧患”“存乎疢③疾”，皆至言也。
（注释）①吴汝纶:清代作家。②掌:同“长”。③疢(chèn)疾:疾病，比喻忧患。
1.根据文意，选出（乙）文标题中“谕”最恰当的义项。（ ）
A.上对下的文告、指示 B.告诉
C.知道 D.比喻
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。
3.参照示例，结合加点词赏析句子，体会文中父亲说话时的语气和情感。
（示例）夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
“须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非……无以……”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。
人生在世，安得与我同心者相与共处乎?
4.下面是从两则家书中摘录的蕴含着修身治学智慧的话，根据语境把合适的内容填在相应的横线上。(填序号)
①静以修身，俭以养德 ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ③淫慢则不能励精，险躁则不能治性 ④忍让为居家美德 ⑤ 若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼 ⑥生于忧患，存乎疢疾
当我们放纵懈怠、内心浮躁时，可以提醒自己“_______”；当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自己“____________”；当我们面对困境时，可以用古人的话“_________”来勉励自己。
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阅读下面语段，完成下列小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 静以修身 静：屏除杂念和干扰，宁静专一。
B. 年与时驰 驰：疾行，指迅速逝去。
C. 意与日去 去：离开。
D. 非学无以广才 广：增长。
2.把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
3.读完这篇小短文，你受到了哪些启发？
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诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
赵襄主学御
赵襄主学御①于王子期，俄而与子期逐，三易②马而三后。襄主日：“子之教我御，术未尽也？”
对日：“术已尽，用之则过③也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲逮⑤臣，先则恐逮于臣夫诱⑥道争远非先则后也。而先后心皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也。”
（选自《韩非子·喻老》）
注：①[御]驾驭车马。②[易]更换。③[过]问题，过错。④[调]协调。⑤[逮]赶上。⑥[诱]引导。
1.解释下列语句中加点字的意思。
（1）非学无以广才（________）
（2）术已尽，用之则过也（________）
2.用现代汉语翻泽下面的句子。
（1）非淡泊无以明志
（2）俄而与子期逐
3.根据上下文意思，用“/”给下列句子断句，标出两处。
先 则 恐 逮 于 臣 夫 诱 道 争 远 非 先 则 后 也
4.结合《诫子书》中的相关内容，分析赵襄主驭马落后的原因。
5.源于《诫子书》中的“宁静致远”为不少有识之士所青睐，他们挥毫泼墨，作为勉励自己的座右铭。对下面书法作品赏析不正确的一项是（ ）
A. 第一幅是行书，笔画洒落有致，风格秀逸多姿。
B. 第二幅是隶书，结构古雅端整，笔意朴实淳厚。
C. 第三幅是篆书，横笔蚕头雁尾，线条匀净修长。
D. 第四幅是楷书，形体方正端庄，结构严谨有度。
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诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成 枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下面加点的字。
（1）夫君子之行（_________） （2）非淡泊无以明志（__________）
（3）非学无以广才（_________） （4）意与日去（__________）
2.将下面句子译成现代汉语。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
3.诸葛亮写这封信的用意是什么？
4.文中多次提到“静”，请说说你对“静”的理解？
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诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)非淡泊无以明志 明： (2)非学无以广才 广：
(3)淫慢则不能励精 淫： (4)险躁则不能治性 治：
2.下列加点字意义相用法相同的一组是( )
A.夫君子之行 因往晓之
B.夫学须静也 匹夫不可夺志也
C.意与日去 吾日三省吾身
D.将复何及 复投之
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)静以修身，俭以养德。
(2)非志无以成学。
4.阅读选文画波浪线的句子及以下链接材料，说说内容有什么异同。
（链接）
大禹圣者，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。——（选自《资治通鉴》）
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阅读下面两篇文言文，完成下列小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
伤仲永
王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
（《伤仲永》注释）：伤：哀伤，叹息。仲永：人名。金溪：地名。隶耕：耕田为业生。生：长到。未尝：不曾。识：认识。书具：书写的工具（笔、墨、纸、砚等）。求：要。异：对……感到诧异。旁近，附近，这里指邻居。与：给。即：立刻书诗：写下。自为其名：自己题上自己的名字。养：奉养，赡养。收族：和同一宗族的人搞好关系。指物作诗立就，其文理皆有可观者：从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。邑人：同县的人。宾客其父：以宾客之礼对待他的父亲。利：认为有利可图。扳：通“攀”，牵。环：四处，到处。谒：拜访。余：我。明道：宋仁宗赵祯年号（1032－1033年）。从：跟随。先人：指王安石死去的父亲。前时之闻：以前的名声。复：又，再。泯然众人矣：完全如同常人了。泯然：消失，指原有的特点完全消失了。众人，常人。
1.下面句子中加点词语的意义相同的一项是（ ）
A. 夫君子之行 忽啼求之
B. 夫学须静也 逝者如斯夫
C. 夫君子之行 君与家君期日中
D. 非学无以广才 才须学也
2.下列句子翻译、断句或理解有误的一项是（ ）
A. “非淡泊\无以明志，非宁静\无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是和人的志向相关的。
B. “学须静也”指的是“学习必须静心专一”，此句中的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静也”不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C. “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”即“迷惑缓慢就无法振奋精神，急躁冒险就不能控制性情”，从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D. “年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，“驰”与“去”生动形象地描绘了时光流逝速度之快，一去不复返的状态，告诫儿子珍惜光阴，坚定意志。
3.《伤仲永》讲述了一个怎样的故事（用自己的话概括回答）？这个故事很好地证明了《诫子书》中哪句话所阐明的道理（用原文回答）？
4.写出《诫子书》中提到“志”的语句，联系全文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。
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阅读下面文段，完成下面小题。
诫子书 （诸葛亮）
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）戒子书 （_____________________）
（2）非宁静无以致远（_____________________）
（3）险躁则不能治性（_____________________）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）非学无以广才，非志无以成学。
（2）悲守穷庐，将复何及！
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A.《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。
B.在书信的前半部，他则以慈父的口吻淳淳教导儿子：少壮不努力，老大徒悲伤。
C.文章主要运用了对比手法，作者围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，鲜明地突出了做人治学的经验。
D.“悲穷守庐，将复何及”一句是以父亲身份告诫儿子要珍惜光阴，努力成才，为社会所用。
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阅读下面选文，完成下题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下面加点的词语
（1）非学无以广才 （2）淫慢则不能励精
（3）险躁则不能冶性 （4）年与时驰
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）静以修身，俭以养德。
翻译：
（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
翻译：
3.下面理解有误的一项是（ ）
A．《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结，他也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中，成为后世历代学子修身立志的名篇。
B．文章只概括了治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。
C．文章通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇《诫子书》。
D．《诫子书》是修身立志的名篇，其文短意长，言简意赅，主旨是勉励儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。
4.《诫子书》跨越了一千多年的时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会？
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阅读下面两则文言文，完成下面小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1.解释下面字词。
（1）狼不敢前 前：____________ （2）夫君子之行 行：_____________
（3）一狼洞其中 洞：_____________ （4）遂成枯落 枯落：_____________
2.用现代汉语翻译下面两个句子。
（1）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
3.下列表述有误的一项是（ ）。
A.《诚子书》中的“诫”有劝诫、劝勉之意，本文是诸葛亮劝诫儿子诸葛瞻的书信。
B.《狼》选自蒲松龄的《聊斋志异》。文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
C.“狼不敢前，耽耽相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
D.诸葛亮写《诚子书》的主要用意是希望儿子能成为一名像君子一样的品德高尚、学有所成的人。
4.读了狼这个故事，你得到怎样的启示?
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（甲）诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（乙）周公诫子
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏①者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲②；博闻强记③，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由④此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣⑤是也。可不慎欤⑥？”
（注）①畏：同“威”，威严。②哲：明智,聪明。③博闻强记：见闻广博，记忆力强。④由:奉行,遵从。⑤桀、纣：相传都是暴君。⑥ 欤：语气助词，相当于“吗”。
1.解释下列加点的词语。
⑴年与时驰（______）
⑵遂成枯落（______）
⑶将复何及（______）
⑷犹恐失天下之士（______）
2.下面各项加点字的意思和用法相同的一项是（ ）
A. 静以修身 子无以鲁国骄士
B. 吾于天下亦不轻矣 非得一人于井中也（《穿井得一人》）
C. 然一沐三握发 公欣然曰（《咏雪》）
D. 亡其身者 其一犬坐于前（《狼》）
3.用现代汉语翻译下列句子
⑴淫漫则不能励精，险躁则不能治性。
⑵夫此六者，皆谦德也。
⑶骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（《狼》）
4.这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：____________；乙文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：__________ 。
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