阅读下列材料材料一：1492年10月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐...

阅读下列材料，回答问题。

材料一：“不平衡的跷跷板”

材料二：1492 年 10 月 2 日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界”。

——《大国崛起》解说词

材料三：科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着德国品牌的汽车……

——改编自岳麓版历史教材

（1）根据材料一回答，“不平衡的跷跷板”形象地体现了当今世界怎样的政治格局及发展趋势？

（2）材料二中的“用新航线连接起一个完整的‘世界’”指的是什么历史事件？该事件有何重大意义？

（3）根据材料三结合所学知识回答，当今世界经济呈现出怎样的发展趋势？1995 年，顺应这一发展趋势而成立的国际组织是什么？中国于哪一年加入了这个国际组织？

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阅读下列材料，回答问题

材料一　 “不平衡的跷跷板”

材料二 1492 年 10 月 2 日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求 的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起，来自欧洲的航海家们， 用新航线连接起一个完整的“世界”。

——《大国崛起》解说词

材料三 科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个 世界紧缩成一个“村落”。今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制 造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着德国品牌的汽车……

——改编自岳麓版历史教材

（1）根据材料一回答，“不平衡的跷跷板”形象地体现了当今世界怎样的政治格局及发展趋势？

（2）材料二中的“用新航线连接起一个完整的‘世界’”指的是什么历史事件？该事件有何重大意义？（答两点即可）

（3）根据材料三结合所学知识回答，当今世界经济呈现出怎样的发展趋势？1995 年，顺应这一发展趋势而成立的国际组织是什么？中国于哪一年加入了这个国际组织？

（4）结合所学知识回答，在新的世界格局形成过程中，中国应该怎样才能占据有利地位？

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阅读下列材料，回答问题

材料一

材料二 1492 年 10 月 2 日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“ 世界。”

——《大国崛起》解说词

材料三 科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着德国品牌的汽车……

——改编自岳麓版历史教材

（1）根据材料一回答，“不平衡的跷跷板”形象地体现了当今世界怎样的政治格局及发展趋势？

（2）材料二中的“用新航线连接起一个完整的‘世界’”指的是什么历史事件？该事件有何重大意义？(答两点即可)

（3）根据材料三结合所学知识回答，当今世界经济呈现出怎样的发展趋势？ 1995 年，顺应这一发展趋势而成立的国际组织是什么？中国于哪一年加入了这个国际组织？

（4）结合所学知识回答，在新的世界格局形成过程中，中国应该怎样才能占据有利地位？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：“不平衡的跷跷板”

材料二：1492中10月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界

——《大国崛起》解说词

材料三：科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着德国品牌的汽车……

——改编自岳麓版历史教材

（1）根据材料一回答，“不平衡的跷跷板”形象地体现了当今世界怎样的政治格局及发展趋势？

（2）材料二中的“用新航线连接起一个完整的‘世界’”指的是什么历史事件？该事件有何重大意义？

（3）根据材料三结合所学知识回答，当今世界经济呈现出怎样的发展趋势？1995年，顺应这一发展趋势而成立的国际组织是什么？中国于哪一年加入了这个国际组织？

（4）结合所学知识回答，在新的世界格局形成过程中，中国应该怎样才能占据有利地位？

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　

材料二　 1492年10月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界”。

——《大国崛起》解说词

材料三　 过去，日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面，现在（19世纪），日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。

——（美）斯塔夫阿诺斯《全球通史》（北京大学出版社）

材料四　 纵观历史，诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界限提供了方法，促进了文化的传播。今天，几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间，在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中，一个地球村出现了，往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了。

——杰里·本特利等《新全球史·文明的传承与交流》（第五版）

材料五　 交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。

——摘编自习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》

（1）材料一中“中华文明”通过什么通道与欧亚大陆连成一条文明地带？为这条通道开辟奠定基础的历史人物是谁？

（2）依据材料二，并结合所学简要“新航线”在人类文明史交流中的作用。

（3）材料三评述了日本借用西方文明而发生的大事？并指出该事件对日本社会制度产生了什么影响？

（4）根据材料四并结合所学知识，概括促进文明传播的根本原因。

（5）根据材料五，谈谈你对文明交流的认识。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二　 1492年10月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界”。

一—《大国崛起》解说词

材料三 　 科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着德国品牌的汽车．

——改编自岳麓版历史教材

（1）根据材料一回答，“不平衡的跷跷板”形象地反映了当今世界政治格局出现了怎样的趋势？

（2）材料二中的“用新航线连接起一个完整的‘世界”指的是什么历史事件？该事件有何重大意义？

（3）根据材料三结合所学知识回答，当今世界经济呈现出怎样的发展趋势？ 1995年，顺应这一发展趋势而成立的国际组织是什么？

（4）结合所学知识回答，在新的世界格局形成过程中，中国应该怎样才能占据有利地位？

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阅读下列材料

材料一：1492年10月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界”。　　　　　　　　　

——《大国崛起》解说

材料二：

请回答：

（1）材料一描述了什么历史事件？

（2）仔细观察材料二的示意图，结合所学知识，描述“三角贸易”的基本内容。

（3）“三角贸易”被称为“罪恶的奴隶贸易”，请你谈谈对其“罪恶”的理解。

（4）材料一分别与材料二有何联系？

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根据材料，回答问题。

【世界被发现】1492年lO月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界”。——《大国崛起》解说词

（1）“用新航线连接起一个完整的‘世界’”指的是什么历史事件？该事件有何重大意义？

【畅游天地间】科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

（2）以交通工具的发明为例，说明“人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个‘村落’”。请将下表填充完整。

【合作你我他】

（3）通过上述材料可以看出如今的“地球村”你中有我，我中有他。这一现象反映了当今世界经济发展的什么趋势？这一趋势有何积极影响？

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阅读下列材料回答问题。

【世界被发现】

材料一　

1492年10月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的船队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天开始，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界”。

——《大国崛起》解说词

（1）材料一中“用新航线连接起一个完整的‘世界’”指的是什么历史事件？该事件有何重大意义？

【畅游天地间】

材料二

科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

（2）试举一例说明网络是如何改变我们的生活方式的。科技在改变我们生活的同时，也带来了一些负面影响。你认为网络技术会带来哪些负面影响？

（3）依据材料二指出推动经济全球化的根本因素。

【合作你我他】

材料三

据资料显示，苹果5代ipad共有451个部件，苹果在全球有数百家供应商，分布在中国内地、中国台湾地区、新加坡、马来西亚、泰国以及美国等地，但是大部分产品是在中国组装。

材料四 美国苹果公司在中国代工公司的污染问题。（见下表）

（4）通过上述材料可以看出如今的“地球村”你中有我，我中有他。这一现象反映了当今世界经济发展的经济全球化趋势，这一趋势有何积极影响？为顺应这一历史趋势，中国采取了哪些重大举措？

（5）材料四反映了经济全球化给发展中国家带来了什么问题？

（6）从材料四来看，经济全球化是一把双刃剑，常常使发展中国家处于不利境地。对此，你认为作为发展中国家的中国，应该如何应对？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　　

1492年10月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的船队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界”。

——《大国崛起》解说词

（1）材料一中“用新航线连接起一个完整的‘世界’”指的是什么历史事件？该事件有何重大意义

材料二　

科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

（2）依据材料二指出推动经济全球化的根本因素

材料三　

据材料显示，苹果5代ipad共有451个部件，苹果在全球有数百家供应商，分布在中国内地、中国台湾地区、新加坡、马拉西亚、泰国、捷克以及美国等地，但是大部分产品是在中国组装。

材料四　

美国苹果公司在中国代工公司的污染问题。（见下表）

（3）通过上述材料可以看出如今的“地球村”你中有我，我中有他。经济全球化有何积极影响？为顺应经济全球化这一历史趋势，中国采取了哪些重大举措？（任举一例即可）

（4）材料四反映了经济全球化给发展中国家带来了什么问题？

（5）经济全球化是一把双刃剑，常常使发展中国家处于不利境地。对此，你认为作为发展中国家的中国，应该如何应对？

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